夏衍(19001995).ppt

包身工,夏衍,夏衍（1900—1995），原名沈端先因家境贫穷，小学毕业后做过染坊店学徒1914年就学于浙江省立甲种工业学校1919年参加五四运动，毕业后留学日本，先后在明治工业专科学校、九洲帝国大学攻读工科留学期间阅读了大量文学名著1923年开始接受马克思主义，并参加了日本工人运动和左翼文艺运动1927年被驱逐回国，同年6月加入中国共产党1930年参加了左联的工作抗战期间，任《救亡日报》总编辑1941年奉命赴香港创办《华商报》后到重庆任《新华日报》总编辑1946年在南京梅园新村参加中共代表团工作解放后曾任中共上海市委常委、宣传部长、文化局长，文化部副部长，全国文联副主席，中国电影家协会主席，中顾委委员等作家作品,夏衍一生著译丰富，电影、戏剧、杂感、电影评论、报告文学的写作均有较高造诣他创作和改编的主要作品有《狂流》、《赛金花》、《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《祝福》、《林家铺子》、《革命家庭》、《在烈火中永生》等《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学根据中国去世的老作家，茅盾先生的解释是：报告文学（REPORTAGE）是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地［报告］现实生活中具有典型意义的真人真事。

小卡片,什么是报告文学？,它的特点是新闻性、 文学性和政论性报告文学是一种内容广泛而又形式多样的文体， 它的种类随着时代的前进而变化从表现手法上分类，有记录性报告、概括（研究）性报告、报告文学小说等从题材上分类，有工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学等从篇幅上分类，有系列报告文学、长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学等1、本文是作者1936年春以夏衍的笔名发表在《光明》杂志上的一篇报告文学2、当时日本帝国主义加紧对我国的经济侵略，中国农村自 然经济崩溃，农民大量破产；另一方面日本纱厂在上海大力扩张掠夺;日本资本家为了牟取暴利，同时避免工人罢工，大量雇佣破产的农家妇女来当包身工，用这些没有人身自由的女工代替普通的自由劳动者3、这篇报告文学就是针对帝国主义这种残暴掠夺的罪行而进行的有力揭露因而本文正是反映30年代中叶，一、二八事件之后到七、七事变以前旧中国的黑暗现实的写作背景,教学目的：,1、初步了解双线交织的结构形式;,2、体会报告文学的文学性；,3、使学生了解旧中国包身工奴隶般的悲惨命运教学重点：,1、报告文学的特点；,2、双线交织的结构形式文章段落结构,文章段落结构（一）,清晨四点一刻,起 床,猪猡们：蓬头赤脚； 工房里：拥挤恶臭,群体，引出芦柴棒。

记叙（写包身工,1|| 4,包身工制度的产生,欺骗；身份：赚钱机器来源：灾区农村；手段：,解说 说明（举例、数据、,5|| 8,文章段落结构（二）,四点半之后,吃 饭,一饭，不够一人一碗 伙食：质劣量少—两粥,群体，突出轮值的 记叙（写包身工,9|| 11,包身工增加的原因,工价低廉 没有自由；与世隔绝；,数据 说明（解说、举例、,12|| 17,文章段落结构（三）,五 点 钟,遭遇：三大罚规 条件：三大威胁；,点上写小福子） 记叙（面上写群体，,18|| 23,包身工增加的结果,做 工,成年工人人数减少 日本纱厂飞跃膨大，,对比说明（举例、数据,24|| 25,放工的时候,命 运,被践踏，遭蹂躏 牛马活，猪狗食，,（事例） 抒情、议论、记叙,26|| 30,包身工制度的趋向,来，包身工制度定灭亡 黑夜将过去，黎明必到,对比 抒情、议论（类比、,31|| 33,文章段落结构（四）,〈小结〉,这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式主线）,以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。

这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况副线）,综述包身工制度各方面的情况1、介绍包身工制度形成的社会原因,⑴包身工的来源、身份,⑵帝国主义雇佣包身工的原因,2、揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展,⑴包身工受到的摧残﹝三 大威胁、三种罚规﹞,⑵日本纱厂因雇佣包身工而飞跃的膨大,3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势课文分析,根据课文内容，理解包身工的含义是什么？,包身工是指二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”为什么日本厂家特别愿意雇用包身工？,可靠（身体属于带工老板，没有做或不做的自由）,安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）,价廉（工资不及同类男工的三分之一）,三个原因,,包身工给资本家带来的好处是什么？,“在一种特殊的低优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的日本纱厂飞跃地膨大了单就这福临路的日本厂子讲……创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。

作者对“包身工”这一现象的评价是什么？,“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了…… “我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！”,包身工为什么要身受这样深重的苦难？,包身工是“二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶”，受双重的压榨剥削，是双重奴隶包身工为什么会成为双重奴隶？,双重奴隶,国民党反动统治，造成帝国主义经济侵略；帝国主义的经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成了大量廉价劳动力流入城市帝国主义又和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削一句话，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源包身工的悲惨生活表现在那些方面?,1、社会背景恶劣：家庭生活困难，被迫卖身给带工老板，带到上海的日本纱厂工作 “一二·八”战争以后，日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工，于是“大量用这种没有结合力的包身工来代替普通的劳动者”2、工作性质恶劣： “清晨四点一刻就被人吆喝着起身了 “两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务劳役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏。

纱厂工人的三大威协就是音响，尘埃和湿气没有人关心他们的劳动条件，这大概是自然现象吧，人在这三种威协下面工作，更加容易疲劳3、待遇恶劣： 没有做工和不做工的自由，工资待遇低生动的人物描写第三自然段; 写清晨女工们忙着起床时，那男子（打杂）虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另一群人呼喊：‘……’”写打杂的快速的连续动作，用“虎虎的”描写踢人，十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相多种修辞手法的运用对比、比喻、夸张、排比等手法的运用，有力地控诉了吃人的包身工制度本文生动的语言显示了报告文学文学性的特征主要体现在哪些方面？,生动的人物对话打杂的“呼喊：‘揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威凶狠残暴的性格形象的类比用船户养墨鸭捕鱼和驱赶包身工劳动作类比，形象地揭露了包身工制度“连这一点施与的温情也已经不存在了”发人深思的警句结尾“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”，“当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！”（凝聚了愤激的烈焰，一旦爆发出来，必将焚毁那吃人的制度这一篇报告文学，是作者经过几年的材料积累和几个月的实地考察之后写出来的，材料极为丰富，并没有一个完整的人物、事件，作者却能把它组织得井井有条，这得力于作者在安排结构时能把握读者的心理规律，精心而巧妙地安排材料，既具体地再现包身工的一天生活情况（主线），又根据本文主题的需要穿插包身工制度的起因、发展和趋向（副线），展示造成包身工悲惨命运的复杂背景，一条主线与一条副线交互发展，有机地结合，使读者对包身工制度的罪恶，既有触目惊心的直观印象，又有深入全面历史认识，达到虚实相生的表达效果，深化了主题。

总结,总结,本文写作上另一个突出的特点，就是点面结合本文既有对包身工悲惨遭遇的概括介绍，对包身工群体形象的简略描写，如作者在记叙中集中写了包身工的起身、早餐、上工、收工等四个场面，这面上的记叙与描写概括了包身工一天的 生活和劳动状况，又有对“芦柴棒”“小福子”典型人物的生动描写，作者以“芦柴棒”为例，通过“发烧”“生病”被“抄身”等细节描写，写出了包身工奴隶般地“被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止”的悲惨命运小福子”遭到“拿摩温”和“东洋婆”毒打惩罚的描写，也反映了包身工的不幸遭遇这篇课文以包身工中的两个人物“芦柴棒”“小福子”为点，以她们一天的生活为线，又选取了其中的几个场面来描写他们的生活，请同学们用点，线，面相结合的手法写写自己一天的生活作业：,。