13古诗两首.ppt
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三年级上册义务教育课程标准实验教科书语文（S）版 第第1313课课 古诗两首古诗两首语文S版 三年级上册 早发白帝城早发白帝城 李白（701-762），唐代诗人字太白，号青莲居士，祖籍 陇西成纪（今甘肃天水附近）作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙” 主要作品：主要作品：《《静夜思静夜思》《》《蜀道蜀道难难》《》《将进酒将进酒》《》《早发白帝城早发白帝城》《》《送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵》《》《赠汪赠汪伦伦》》等 公元公元759759年，李白被年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓）流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途，经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时突跋涉到达白帝城时突然传来大赦的消息，李然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情欢愉和喜悦之情 帝帝 朝 辞 岸 舟dìàncízhāo（皇帝）（朝阳）（告辞）（岸边）zhōu（小舟） 早早发发白帝（白帝（d dì）城）城朝朝[zhāozhāo]辞（辞（c cí）白帝彩云间，）白帝彩云间，千里江陵（千里江陵（l línɡnɡ）一日）一日还还[huhuá án n]。
两岸猿（两岸猿（yuyuá án n）声啼（）声啼（t tí）不住，）不住，轻舟已过万轻舟已过万重重[chchónɡnɡ]山 [唐]李白 早发早发/白帝（白帝（d dì）城）城朝朝[zhāozhāo]辞辞 （（c cí）） /白帝白帝/ /彩云间，彩云间，千里千里/江陵（江陵（l línɡnɡ））/ /一日还一日还[hu1nhu1n]两岸两岸/猿（猿（yu1nyu1n）声）声/ /啼（啼（t tí）不住，）不住，轻舟轻舟/已过已过/ /万重万重[chchónɡnɡ]山 [唐唐]李白李白 早发白帝城早发白帝城早：早： 出发出发 在今四川重庆奉节县东在今四川重庆奉节县东白帝山上，为东汉公孙述所筑白帝山上，为东汉公孙述所筑早晨早晨发发：：白帝城：白帝城：细读感悟细读感悟细读感悟细读感悟 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间， 朝：朝：早晨。
早晨 辞：辞：告别告别 彩云间：彩云间： 白帝城地势高峻，在云雾白帝城地势高峻，在云雾之间，早上云霞灿烂，故说之间，早上云霞灿烂，故说“彩云间彩云间”早晨告别云霞中的白帝城早晨告别云霞中的白帝城 这句诗：这句诗： 千里江陵一日还千里江陵一日还 千里：千里：泛指遥远泛指遥远江陵：江陵：今湖北江陵县今湖北江陵县一日：一日：一天 还：还： 回来当天就可以回到千里之遥的江陵当天就可以回到千里之遥的江陵前两句的意思是：前两句的意思是：早晨告别云霞中的白帝城，早晨告别云霞中的白帝城，当天就当天就可以回到千里之遥的江陵可以回到千里之遥的江陵 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，两岸：两岸：河的两边河的两边猿：猿：猿猴 啼：啼： 叫不住：不住： 不停地两岸不断传来猿猴的啼叫，两岸不断传来猿猴的啼叫，这句话的意思是：这句话的意思是： 轻舟已过万重山轻舟已过万重山轻舟：轻舟： 轻快的小船轻快的小船万重山：万重山：层层叠叠的山层层叠叠的山这句的意思：轻快的小船已驶过了万重这句的意思：轻快的小船已驶过了万重山峦轻轻””既点明舟行轻快，又暗写既点明舟行轻快，又暗写诗人心情轻快诗人心情轻快 整首古诗的意思是整首古诗的意思是: : 早晨告别云霞中的白帝城，当天就可以回早晨告别云霞中的白帝城，当天就可以回到千里之遥的江陵。
两岸不断传来猿猴的啼叫，到千里之遥的江陵两岸不断传来猿猴的啼叫，轻快的小船已驶过了万重山峦轻快的小船已驶过了万重山峦 诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中听到了猿的长鸣声在山谷中传响感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山 从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？千里江陵一日还用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，不难看出小船行驶速度之快 从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？两岸猿声啼不住船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡 从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？轻舟已过万重山“轻轻”字可以看出小船不仅行驶得快，字可以看出小船不仅行驶得快，还可以体会到当时诗人心情的愉快还可以体会到当时诗人心情的愉快 这首诗赞美了三峡这首诗赞美了三峡壮丽的风光，表达了诗壮丽的风光，表达了诗人愉快激动的心情人愉快激动的心情 在理解的基础上，齐读全诗 绝绝 句句 李白《早发白帝城》 杜甫《绝句》 走进作者走进作者走进作者走进作者 杜甫（杜甫（712-770712-770），唐代诗人。
字子美），唐代诗人字子美，祖籍襄，祖籍襄阳（今属湖北）自幼好学，知识渊博举进士不第，阳（今属湖北）自幼好学，知识渊博举进士不第，后漫游各地其作品揭露了社会矛盾、政治腐败，反后漫游各地其作品揭露了社会矛盾、政治腐败，反映了人民深重的苦难，表现了忧国爱民的思想感情映了人民深重的苦难，表现了忧国爱民的思想感情 主要作品：主要作品：《《三吏三吏》《》《三别三别》》《《春望春望》《》《春夜喜雨春夜喜雨》《》《江畔江畔独步寻花独步寻花》》等 绝句绝句两个黄鹂鸣翠（两个黄鹂鸣翠（cucuì）柳，）柳，一行白鹭一行白鹭( (l lù) )上青天窗含窗含( (h há án n) )西岭（西岭（ lǐnɡ lǐnɡ ）千秋雪，）千秋雪，门门泊泊[ [b bó] ]东吴东吴( (w wú) )万里船 [唐唐]杜甫杜甫 绝句绝句：一种旧体诗，一首四句，每句：一种旧体诗，一首四句，每句 五个字的叫五言绝句，每句七五个字的叫五言绝句，每句七 个字的叫七言绝句。
也有六言个字的叫七言绝句也有六言 绝句，但比较少见绝句，但比较少见 绝句绝句两个两个/黄鹂黄鹂/ /鸣翠（鸣翠（cucuì）柳，）柳，一行一行/白鹭白鹭( (l lù) ) / /上青天窗含窗含( (h há án n) ) /西岭（西岭（ lǐnɡ lǐnɡ ）） / /千秋雪，千秋雪，门泊门泊[ [b bó] ] / 东吴东吴( (w wú) ) / /万里船 [唐唐]杜甫杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳， 两个黄莺在青翠的柳树上叫着两个黄莺在青翠的柳树上叫着两个黄莺在青翠的柳树上叫着两个黄莺在青翠的柳树上叫着这是诗人在屋里平视近景看到的画这是诗人在屋里平视近景看到的画这是诗人在屋里平视近景看到的画这是诗人在屋里平视近景看到的画面：鹂鸣翠柳。
面：鹂鸣翠柳面：鹂鸣翠柳面：鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天一行白鹭上青天一行白鹭上青天一行白鹭上青天一行白鹭飞向晴朗的天空一行白鹭飞向晴朗的天空一行白鹭飞向晴朗的天空一行白鹭飞向晴朗的天空这是诗人仰望远景看到的画面：鹭上这是诗人仰望远景看到的画面：鹭上这是诗人仰望远景看到的画面：鹭上这是诗人仰望远景看到的画面：鹭上青天 窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，千秋雪：千年不化的积雪千秋雪：千年不化的积雪千秋雪：千年不化的积雪千秋雪：千年不化的积雪透过窗户看得见西岭千年不化的积雪透过窗户看得见西岭千年不化的积雪透过窗户看得见西岭千年不化的积雪透过窗户看得见西岭千年不化的积雪这是诗人窗中所见：千秋雪景这是诗人窗中所见：千秋雪景这是诗人窗中所见：千秋雪景这是诗人窗中所见：千秋雪景门泊东吴万里船门泊东吴万里船门泊东吴万里船门泊东吴万里船东吴：三国时孙权在江南定国号为吴，东吴：三国时孙权在江南定国号为吴，东吴：三国时孙权在江南定国号为吴，东吴：三国时孙权在江南定国号为吴，也称东吴，此泛指长江下游也称东吴，此泛指长江下游也称东吴，此泛指长江下游也称东吴，此泛指长江下游门前的江里停泊着即将开往东吴的航船门前的江里停泊着即将开往东吴的航船门前的江里停泊着即将开往东吴的航船门前的江里停泊着即将开往东吴的航船。
这是诗人门前所见这是诗人门前所见这是诗人门前所见这是诗人门前所见: : : :东吴泊船东吴泊船东吴泊船东吴泊船 两两 个个 黄黄 莺莺 在在 青青 翠翠 的的 柳柳 树树 上上 叫叫 着着 ，，两两 个个 黄黄 莺莺 在在 青青 翠翠 的的 柳柳 树树 上上 叫叫 着着 ，，一一 行行 白白 鹭鹭 飞飞 向向 晴晴 朗朗 的的 天天 空空 一一 行行 白白 鹭鹭 飞飞 向向 晴晴 朗朗 的的 天天 空空 透透过过窗窗户户看看得得见见西西岭岭千千年年不不化化的的积积雪雪，，透透过过窗窗户户看看得得见见西西岭岭千千年年不不化化的的积积雪雪，，门门前前的的江江里里停停泊泊着着即即将将开开往往东东吴吴的的航航船船门门前前的的江江里里停停泊泊着着即即将将开开往往东东吴吴的的航航船船 整首古诗的意思是整首古诗的意思是: : 深入理解深入理解深入理解深入理解 仔细阅读古诗，想一想哪些数字是作者在实指，仔细阅读古诗，想一想哪些数字是作者在实指，哪些是作者虚指？哪些是作者虚指？ 实指景物：实指景物：两个两个 一行一行 虚指景物：虚指景物：千秋千秋 万里（运用数字的夸张）万里（运用数字的夸张）有实有虚，使诗更有特色。
有实有虚，使诗更有特色 请同学们找出诗中描写颜色和动作的词语！请同学们找出诗中描写颜色和动作的词语！ 描写颜色的词语：描写颜色的词语：黄、翠、白、青黄、翠、白、青 表示动作的词语：表示动作的词语：鸣、上鸣、上 这首诗描写了作者的住这首诗描写了作者的住这首诗描写了作者的住这首诗描写了作者的住处前那明媚秀丽的景色，表处前那明媚秀丽的景色，表处前那明媚秀丽的景色，表处前那明媚秀丽的景色，表达了诗人对草堂的喜爱以及达了诗人对草堂的喜爱以及达了诗人对草堂的喜爱以及达了诗人对草堂的喜爱以及想远游东吴的思想感情想远游东吴的思想感情想远游东吴的思想感情想远游东吴的思想感情 1.1.背诵这两首诗背诵这两首诗2.收集有关李白和杜甫的古诗文。
