《幼儿行为观察与分析》课件—第九章-观察实施的一般程序和注意事项.pptx

21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析幼儿行为观察与分析21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析学习目标1.熟悉观察实施的一般程序2.了解观察过程中应当注意的问题3.能够按照观察实施的程序进行观察,结合相关理论知识分析数据资料并撰写观察记录第九章观察实施的一般程序和注意事项第九章观察实施的一般程序和注意事项21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析观察前的准备工作和注意事项观察中的一般程序和注意事项观察后的数据解读和注意事项12321世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析观察前的准备工作和注意事项21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析一、观察前的准备工作明确观察目的制订观察计划确定观察目标选取观察对象明确观察内容选择观察地点确定观察时间选择观察方法编制观察记录表进行理论准备进行文献检索提出假设下操作性定义进行物质和人力准备计时工具影音记录工具观察记录表其他材料助手培训进行预观察21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析二、准备阶段的注意事项观察目标的撰写要求明确观察的价值取向与幼儿、教师、家长的互动合作选择适当的观察时间勘察观察场地21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析观察中的一般程序和注意事项21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析一、观察中的一般程序观察记录的原则系统性原则详细性原则真实性原则与客观性原则观察记录的方式现场记录事后记录现场记录和事后记录相结合观察记录的技巧为观察记录编号适当使用代码选择恰当的观察方法集中关注目标行为保持足够的耐心21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析二、观察实施阶段的注意事项研究的伦理问题禁止伤害知情同意保密性尊重幼儿的选择学会忍耐客观评价,拒绝“贴标签”21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析观察后的数据解读和注意事项21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析一、观察后的数据解读整理资料分析数据呈现观察结果解释分析得出结论提出教育建议21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析二、数据解读阶段的注意事项及时整理数据资料真实客观地呈现观察结果结果告知教育建议的提出了解并尊重幼儿的发展特点立足于幼儿的长远发展注重教师与家长的沟通合作观察记录的撰写要求以陈述事实为主要进行解释分析保持严谨、认真的态度21世纪学前教师教育系列教材幼儿行为观察与分析1.制订观察计划需要明确哪几个方面?2.观察记录有哪些原则? 具体要求是什么?3.在观察的实施阶段应该注意哪些事项?4.按照观察实施的一般程序,自行确定观察目标、制订观察计划并实施,根据观察所得的数据资料撰写观察记录。

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