十一“国庆”节文体活动实施方案电子版（三篇）.doc

十一“国庆”节文体活动实施方案电子版一、活动目的以建国六十四周年国庆节为契机，结合改革开放三十周年，以少先队活动为主要载体，以主题实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀二、活动主题：我爱我的祖国三、活动安排：1.开展迎国庆“祖国在我心中”主题班会、手抄报、征文活动(3—____年级手抄报，5—____年级征文)，同时以班级为单位进行校内《国歌》、《队歌》大合唱竞赛活动月下旬举行活动)2.举办____年级“我爱我的祖国”演讲朗诵比赛利用升旗仪式)十一“国庆”节文体活动实施方案电子版（二）一、活动目的以建国六十周年国庆节为契机，结合改革开放三十周年，以少先队活动为主要载体，以主题实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀二、活动主题：我爱我的祖国三、活动安排：(一)“我看祖国的发展”专题的红领巾广播(____月____日，校红领巾广播站负责)(二)“我爱我的祖国”主题的黑板报比赛(____月____日组织评比)(三).各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会(第四周)(四).“我心中的祖国”优秀画展(美术组负责)(五).举办____年级“我爱我的祖国”演讲朗诵比赛。

利用升旗仪式)1、朗诵内容(1).反应祖国发展变化诵读文章2).选一篇或自创一篇以“爱祖国”主题的诗歌(自创内容可适当加分)2、诵读形式：集体诵读各中队组织六人以上的集体诵读形式，可穿插动作以提升诵读艺术表现力3、活动要求(1)充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读2)各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛4、诵读要求：(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信2)使用普通话，语速适中，富有感情，声音能传达出文章、诗歌的韵味3)朗读正确流利，吐字清晰，停顿恰如其分4)朗读时能辅以合理的动作四、评委及评比标准1、对板报，对诗朗诵进行评比，评出一、二等奖2、校领导班子及美术组于家荣、音乐组节海宁老师任评委3、国庆过后对活动进行全面总结9十一“国庆”节文体活动实施方案电子版（三）一、活动目的以建国____周年国庆节为契机，结合改革开放三十周年，以少先队活动为主要载体，以主题实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀二、活动主题：我爱我的祖国三、活动安排：(一)“我看祖国的发展”专题的红领巾广播(____月____日，校红领巾广播站负责)(二)“我爱我的祖国”主题的黑板报比赛(____月____日____评比)(三).各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会(第四周)(四).“我心中的祖国”优秀画展(美术组负责)(五).举办____年级“我爱我的祖国”演讲朗诵比赛。

利用升旗仪式)1、朗诵内容(1).反应祖国发展变化诵读文章2).选一篇或自创一篇以“爱祖国”主题的诗歌(自创内容可适当加分)2、诵读形式：____诵读各中队____六人以上的____诵读形式，可穿插动作以提升诵读艺术表现力3、活动要求(1)充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读2)各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛4、诵读要求：(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信2)使用普通话，语速适中，富有感情，声音能传达出文章、诗歌的韵味3)朗读正确流利，吐字清晰，停顿恰如其分4)朗读时能辅以合理的动作四、评委及评比标准1、对板报，对诗朗诵进行评比，评出一、二等奖2、校领导班子及美术组于家荣、音乐组节海宁老师任评委3、国庆过后对活动进行全面总结9“迎中秋、庆国庆”文体活动实施方案一、活动时间二、活动内容：掼蛋比赛、系统职工书画展、拔河比赛、一线职工技能大赛、卡拉ok大赛三、____领导：组长：葛____副组长：吴____成员：陈____四、活动细则：(一)掼蛋比赛1.报名地点：图书馆办公室2.负责人：宋____(13852____)3.比赛地点：图书馆阅览室4.比赛时间：____月____日上午8：005.比赛规则：①比赛分别设置局属单位和机关科室、乡镇站、局机关离____干部三个组别进行比赛。

采取1局1胜制(每局以____小时为限，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方)，胜者进入下一轮比赛，逐局淘汰②每个单位自行配对将____报县图书馆在整个比赛过程中，每组选手不变换每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理6.奖项设置分组别设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名二)系统职工书画展1.报名地点：局文物办2.负责人：谭____(138523____)3.作品征集对象：本系统职工书画爱好者4.展出地点：县博物馆二楼非物质文化遗产展厅5.展出时间：____月____日—____月____日6.有关要求①书画作品做好标注(作品名称、姓名、工作单位)于____月____日之前交到县文物办统一装裱文物办要妥善保管书画作品、为作品做好图片采集工作，按类别悬挂或摆放参展作品②局机关成立评选小组，对书画作品进行筛选评优7.奖项设置评选小组按类别评出一等____名，二等____名，三等____名三)拔河比赛1.报名地点：局“三送办”2.负责人：王____(139523____)3.比赛时间：____月____日上午8：004.活动地点：文广新局门前广场5.游戏规则与要求。

①拔河道在地上画____条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一根红布条，布条上挂一小重物垂直于中线居中的线为中线，两边的线为河界除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地②各单位____一支____人的参赛队伍(马坝站、东阳站；“三馆”分别合并组建一支队伍)，共计____支参赛队伍③比赛当天不得更换比赛选手，每支参赛队由领队抽签决定比赛对象④每场比赛设____个主裁，____个监督人员清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格⑤比赛采取28进14，14进____方式，7进4(其中一支队伍轮空)，最后胜出的两支队伍分别进行冠亚军的争夺，落后的两队进行季军的争夺⑥“三送办”负责场地安排，提前做好比赛物品、场地等事项6.奖项设置团体冠军、团体亚军、团体季军四)一线职工技能大赛1.报名地点：有线电视台办公室2.负责人：董____(133052____)3.比赛内容①有线电视工程施工技能(爬杆、盘线、接头工艺等)；②有线电视网络设备维修技能(焊接技能、放大器维修等)；③有线电视网络综合知识(安全知识、数字电视知识、网络故障判断能力、宽带基础知识、施工规范等)。

4.参赛人员有线台、各乡镇站网络维护人员各____名5.比赛时间：____月____日上午8：306.比赛地点：有线电视台7.比赛形式：①知识竞赛：有线台____楼会议室，大屏幕出题，参赛人员举手抢答，由裁判指定队员回答根据回答判断正确与否，每回答对一题该队员积分增加一分，比赛完成后累计分值用来评定比分②操作技能比赛：施工现场考察各参赛队员的施工技能(爬杆、盘线、接头工艺、水晶头制作、有源设备的接电、焊接)，现场由裁判根据选手的表现(规范、熟练程度)打分8.奖项设置技能大赛设立全能奖、单项奖根据选手在知识竞赛中的积分和技能比赛中的表现综合评定，根据获奖情况分别颁发奖品及荣誉证书全能奖分一二三等，全能第一名为全能之星，二等奖____名，三等奖____名各单项奖分一二三等，每单项一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，单项第一名分别为工程之星、维修之星、宽网之星未获名次参赛选手设纪念奖五)卡拉ok大赛1.报名地点：县文化馆2.负责人：龚____(13813____)3.活动地点：文广新局门前广场4.比赛时间：____月____日上午8：305.有关要求：①凡是文广新系统在职员工都可以报名参加，报名时须说明部门、姓名、参加的曲目及原唱者(不分男女组)，演唱形式、风格、语言不受限制；②参赛选手自行准备比赛歌曲伴奏，歌曲内容健康向上；③参赛选手需提前____分钟到场，比赛正式开始后未到场的则视为自动弃权；④参赛选手按抽签号顺序上场演唱；⑤局成立评审小组进行评审。

6.评分办法：①采取评委均分制(扣除最高分和最低分)：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分；②评委在下一位选手演唱结束后为前一位选手亮分，分数记在评分表上；③小数点后保留____位小数，报分时报到小数点后____位；④在得分相同的情况下，则取并列名次7.奖项设置卡拉ok大赛从高分到低分设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，纪念奖若干名四、相关要求1.请大家务必要注意安全，要视自己身体状况选择参赛项目2.活动期间，请各单位负责人____好本单位参赛人员按时参加比赛3.请局属各单位、各乡镇文广站、机关各科室负责人将本单位参赛____于____月____日前报参赛项目活动负责人第1页共1页。