天津市滨海新区大港海滨第四学校九年级物理全册 压强课件 新人教版.ppt

人教版九年级物理人教版九年级物理七说七说压强说教材说教材说板书说板书说学情说学情说学科说学科模式模式说教学说教学设计设计说资源说资源开发开发说课堂说课堂评价评价说说地地位位是学习了重力、是学习了重力、摩擦力后对另一摩擦力后对另一类力的学习迁移类力的学习迁移是学好液体压强、是学好液体压强、大气压强和浮力大气压强和浮力的重要保证的重要保证压强的应用十压强的应用十分广泛，学生分广泛，学生在解释一些自在解释一些自然现象中也经然现象中也经常用到常用到说教材说教材 尊重客观事实，尊重客观事实，实事求是实事求是知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观教教学学目目标标培养学生的观察实验培养学生的观察实验能力，分析概括能力能力，分析概括能力和应用物理知识解决和应用物理知识解决简单问题的能力简单问题的能力 成功的喜悦，提成功的喜悦，提高自信心高自信心理解压强的理解压强的概念概念知道压力的知道压力的概念概念能用压强公式能用压强公式进行简单的计进行简单的计算算理解压强的大理解压强的大小跟哪些因素小跟哪些因素有关有关说教材说教材重难点是这样炼出来的：重难点是这样炼出来的： 理解压强的概念理解压强的概念 1、重点：、重点：探究压力作用效果影响因素的实验探究压力作用效果影响因素的实验2、难点：、难点：说教材说教材说说学学情情认知基础、技能认知基础、技能基础，学生的好基础，学生的好奇心强，又积极奇心强，又积极好动，具有强烈好动，具有强烈的问题意识的问题意识对于探究实验以及对于探究实验以及对如何用控制变量对如何用控制变量法探究物理规律有法探究物理规律有了一定的认识。

了一定的认识压强与生活联压强与生活联系紧密，用实系紧密，用实验的方式导课，验的方式导课，学生的注意力学生的注意力高度集中高度集中说学情说学情教法教法学法学法教教学学模模式式启发式教学启发式教学纠正错误法纠正错误法 观察分析观察分析法法讨论交流讨论交流法法自主实验自主实验 探究法探究法说教学模式说教学模式教教学学设设计计新课导入新课导入提出问题提出问题进行探究进行探究得出结论得出结论进行拓展进行拓展引出公式引出公式教教学学设设计计导入新课导入新课压强压强压力压力定义定义公式公式物理意物理意义义计算计算鸡蛋没有碎压力的作用效压力的作用效果果单位单位增大、减增大、减小压强小压强说教学设计说教学设计（一）压力（一）压力定义：垂直压在物体表面上定义：垂直压在物体表面上大小：有的与重力有关，有的无关大小：有的与重力有关，有的无关方向：垂直指向被压物体（垂直于受力物体的表面）方向：垂直指向被压物体（垂直于受力物体的表面）作用点：在被压物体的表面上作用点：在被压物体的表面上（二）压强（二）压强定义：物体单位面积上受到的压力定义：物体单位面积上受到的压力公式：公式： P=F/SP=F/S单位：帕（单位：帕（PaPa））说板书设计说板书设计说教学评价说教学评价从教科书中从教科书中开发开发从公开课从公开课中开发中开发从学生身从学生身边开发边开发利用信利用信息技术息技术资资源源开开发发对教学内容的对教学内容的重组和调整重组和调整重视小实验和重视小实验和演示实验演示实验日常用品日常用品说资源开发说资源开发。