有趣的民间体育游戏打弹珠.doc

教育教学论文有趣的民间体育游戏-打弹珠游戏茶陵县城西小学周雄辉有趣的民间体育游戏－打弹珠游戏茶陵县城西小学　　周雄辉主题名称：小学生民间体育游戏活动动作指向:提高肌体协调性和灵活性，丰富学生的课余生活,理解打弹珠这一民间体育游戏的来历活动名称：打弹珠[设计背景]：　 下学时我发现小朋友们最喜欢玩游戏了,有:折纸飞机,打纸板,跳皮筋,挤油等,可有些孩子却热衷于打游戏机里的游戏，甚至上课也想打,不仅影响学习，也会影响身体的健康成长.为了让每个孩子都能在课堂认真学习,在课间快乐游戏与健康成长,也理解我们祖国老式民间体育游戏活动的有趣性,培养孩子的合伙意识和提高孩子的合伙能力.我就设计了这次活动[活动目的］:1、体会民间游戏打弹珠的有趣性，摸索多种玩法2、培养学生的合伙意识，和别人快乐交往3、体验与同伴游戏带来的快乐,从而健康生活［活动准备]:1、每个人准备十个弹珠即玻璃球2、有关打弹珠游戏规则与游戏技巧的课件[活动过程]:一、 导入：孩子们,今天的天气真不错，你们玩得多快乐呀！教师和你们一起玩好吗?（玩不久,表扬学生:你们真聪颖!教师考考你们怎么样?)提问：你们会玩打弹珠的游戏吗?(生答:不会)这可是国内最佳玩的民间游戏之一哦,教师教你们吧!二、 课件展示打弹珠游戏的规则:1、在地上画一种圆圈,参与者每人出几粒弹珠放到框内。

此外,每个人还各自拿出一种容易辨别的弹珠当作[母弹］2、在距离圆圈约三公尺的左右的地方画一条直线，人们一起把[母弹]往线的方向抛去,愈接近线又不超过线者为最优秀，决定每人打弹珠的顺序３、站在直线后方,将自己的母弹向圆圈中的弹珠弹去如果都没有将圈中弹珠打出圈外时，就换下一种人玩，并且自己的母弹不能拿走下次轮到自己时，再从自己上一次弹珠落点继续打4、如果击中别人的母弹或将圆圈中的弹珠击出圈外,弹珠就属于击中者所有;但是母弹千万不能停留在圆圈中,否则将丧失继续打的资格,并且还要将之前所有击出获得的弹珠全数吐出来，但是她却有权利把圆圈内的弹珠重新排列位置５、曾经击出圆圈内弹珠的人才有资格袭击别人的母弹,如果打中她人的母弹,不只可以吃下对方母弹，并且还可以赢得对方在这局里获得的所有弹珠但是,尚未曾击吃得圆圈中弹珠的人击中了她人母弹,那么，被击中者必须把自己曾经获得的弹珠所有放回圆圈中,可是仍然可以继续参与游戏三、观看游戏视频，体会游戏技巧四、孩子们玩打弹珠游戏：导语：孩子们，你们会玩打弹珠的游戏了吗?我们一起来玩吧!（自由组合玩游戏)１、发现问题一:孩子们耍赖皮，不遵守游戏规则有的孩子甚至与同伴吵嘴了!教育孩子:要做诚实守信的人,团结友爱的人。

不能不守规则固然知错就改也是好孩子继续玩游戏）2、发现问题二：孩子们玩游戏时虽然爱好浓厚,但是缺少耐心,不能认真思考,找到其中的技巧引导孩子们握好弹珠,从最适合自己的姿势去打,瞄准目的,耐心精确地打好每个弹珠3、培养孩子的合伙意识，分组游戏,进行游戏比赛，设立一点鼓励性的小奖品,学生一下布满了激情!发现问题三:孩子们慢慢掌握了游戏技巧,打得越来越好了吸引了其她的同窗也来玩了我及时赞扬她们:你们都是又聪颖又可爱的孩子!也是团结友爱、积极进取的孩子!)4、鼓励孩子们摸索打弹珠游戏新的打法　 　游戏结束后,孩子们还津津乐道，我觉得教她们这个游戏很值得！不仅让孩子们团结开心，也让她们体会了国内民间老式体育游戏活动的魅力！[活动反思]：1、优秀的民间老式游戏是劳动人民生活经验的积累，也是优秀教育智慧的结晶2、我们应当把这些优秀的民间游戏引到小学生的课余活动来，并加以发扬光大例如：“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”、“跳房子”“十全十美”等３、优秀的民间老式游戏可以丰富孩子的课余生活，增进孩子们健康快乐的成长4、在孩子们游戏过程中教师要加以引导，在和孩子们分享快乐的同步,解答孩子们的某些疑惑,解决孩子们的某些问题，增进孩子们综合能力的发展。