冲刺高考英语探究新课程高考试题 把握高考改革方向 反思高三复课教学素材.doc

探究新课程高考试题把握高考改革方向 反思高三复课教学一 新课程高考英语试题概况2010年全国英语科高考试题共19套，其中新课标卷13套除教育部考试中心命制的新课标卷外，英语自主命题的省份有12家，包括陕西 由于《新课程标准》提出要“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”为了体现新课程理念，进入新课程高考的各省试题在考试内容和形式上都进行了不同程度的改革纵观近几年的高考英语新课标卷可以看到高考试卷在与时俱进，不断创新 2010年新课标高考英语试卷呈现以下特点：1考试形式结构上，英语由听力和笔试两部分组成浙江、天津和陕西的听力考试在全国统考前单独进行除陕西外，其他新课标省份均将听力成绩计入高考总分高考卷结构由听力、语言知识、阅读理解、写作四部分组成，各部分分值占全卷分值的比例大约为20%、30%、27%和23%2 试题题型呈现百花齐放的态势配合新课改，高考命题人减少了纯标准化题型，增加非选择题的比例，加大了试题的开放性例如，2010年高考卷中，广东省保留了从07年课改卷增加的语法填空题、信息匹配题、读写任务题。

山东省仍采用新增的阅读表达题；海南省宁夏自治区仍用短文回填句子题；上海卷继续保留汉译英题；陕西卷则同全国新课标卷、辽宁卷、浙江卷一样，短文改错不分行改错3 试题考察内容上，由以前的7级要求改为8级要求，对考生各方面的要求提高了词汇量各省由以前的大约2000词提高到现在的2800词、3000词、3300词或者3500词注：教育部2010年高考考试大纲（课标版）要求各省区根据本地实际在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个；同时，应制定计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词）2010年陕西省要求考生掌握2800个单词4 从2007年起先后进入新课标高考的广东、山东、宁夏、海南、江苏、浙江、安徽、福建、辽宁、天津等几个省区的高考英语卷2010年在题型、分值分布、试题难度、评分标准方面均保持了稳定，在稳定中求发展5 各省份高考试题语言真实，素材源于生活，体裁丰富，题材广泛着重考查考生对基础知识的综合运用能力，突出对考生实际语言运用能力的考查阅读部分仍保持了较大的阅读量二、2010年陕西省高考英语卷评析2010年的陕西高考英语卷是2006年自主命题以来的第五年自主命题卷，但却是陕西省实行新课改后的第一次高考试卷。

它借鉴了其他新课改省份的高考试卷的优点，也结合了陕西省自己的实际情况，进行了一定的创新这一份高考试卷符合高考命题稳中求变的规律由于是新课标高考第一年，难度不宜增强，因此试题难度稍微下降试题结构进行了一些微调比如语音知识由原来的“找与所给单词画线部分读音相同的选项”变为“直接考查单词的音标和重音“；阅读理解由原来的5篇调整为现在的4篇，再加上1篇从6个选项中选出5个段落的主题句的信息匹配题，阅读总篇数基本没变；短文改错要求学生在语篇范围内进行改错，由原来的定行改为不定行对语音知识考查的难度与09年相比没有增加，但是试题更加突出了对语境和语篇的考查，对学生在具体语境中运用语言的灵活性和准确性有了更高的要求比如在第一部分第三节语法和词汇知识考查中，出现了两个情景对话题；短文改错由原来的定行改为不定行，更加突出了对语篇整体把握的考查阅读和写作的话题贴近社会生活，贴近学生生活，但是对阅读能力的要求有所提高阅读理解第二节信息匹配题中，除了要求考生要学会抓住主题句，抓住关键词，更强调了学生对有效信息进行分析归纳并进行转换的能力总之，2010年陕西省英语高考卷稳中求进，稳中求新，试卷难中易的比例比较合理，题目设置规范平稳，没有偏题怪题。

强调语言作为交际工具的使用考查，突出语篇强调应用、注重交际， 选材与时俱进，命题体现课改；材料贴近学生生活实际，实现了命题的各项最初目标三、扶风县2010年高考考生易错题分析为了进一步明确我县考生错题出现的关节点，把握2011年高考复课教学的着力点，笔者对扶风高中的复习文科班和理（六）班共150名学生进行了问卷调查，并抽样分析统计出学生今年高考中的易错题下面逐项对学生失误率较高的题从知识考察和能力检测两方面进行分析为方便叙述，仍采用原题号一） 语音题所选单词均属常见词汇，语音题总体较简单，1、2题单纯考元音字母发音；3、4题元音加长短音结合考（其中第3题兼含重音考察）；第5题考agriculture一词的重音，难度较大失分率较大的题见下表一：题号失分率%363435566原题：3 rely A /rəːˈlaı/ B /riːˈlaɪ/ C/reˈlaɪ/ D /rɪˈlaɪ/4 loss A /lɔːs/ B /lɔs/ C /lʊs/ D /luːs/5 agriculture A /ˈ ɡrɪkʌlʧə/ B / ˈɡrɪkʌlʧə /C/ ɡrɪˈkʌlʧə / D / ɡrɪkʌlˈʧə /第3小题考元音字母e的发音，兼考重音知识。

错选B项者多多数学生知道元音字母重读多读长音，因为此单词中它不重读，所以读短音选D不选B第4小题考loss的发音，主要是元音字母o的发音一些学生lose（动词）和loss（名词）的读音不分才导致错误这个很基本的词读音错误很可惜第5小题主要考agriculture的发音重音在何处学生失误率达66%，多数学生误选C项，说明学生平时听音不仔细二） 情景对话 以常见的谈论外出游玩话题为设题背景，6、7、8均属“有问有答”类设题模式；9、10题属承上顺接型，考生只要把握上句话和下句话的逻辑关系，便不难答题多数学生此5小题基本全对，只有第9小题失误率较大，达34%，是因为部分学生对选项B It must be cool中cool一词的含义把握不当所致Cool在此不是“凉爽的”含义，而是“很酷”的含义三）语法和词汇知识语法和词汇题充分反映了高考英语命题不偏不怪不超纲的单选命题原则，严格按照高考大纲设题命题涉及到的考点有定语从句、代词、非谓语动词、虚拟语气、主语从句、倒装句式、特殊句型、情态动词、时态语态、主谓一致等等考查的都是常规考点，而且没有加深考查另外，14题、22题考查词义辨析与搭配关系，都是平时常用的词组。

失分率较大的题见下表二：题号错误率%所考知识点及失误原因分析1254代词that,this,it ,one辨析不清1569虚拟语气（对过去虚拟主、从句结构表达没掌握）1754倒装（以There开头），定语从句（关系代词who/that）省略2050连词选用it won’t be long before…句型没掌握2433主谓一致（many a+名词单数处置）、时态、被动语态下附原题：（注：下划线者为答案）12.The cost of renting a house in central Xi’an is higher than ____in any other area of the city.A.that B.this C.it D.one15.If we____ the other road,we might have arrived here in time for the meeting.A.take B.had taken C.took D.have taken17.John opened the door.There____he had never seen before.A.a girl did stand B.a girl stoodC.did a girl stand D.stood a girl20.John thinks it won’t be long____he is ready for his new job.A.when B.after C.before D.since24.It is reorted that many a new house____at present in the disaster area.A.are being built B.were being builtC.was being built D.is being built（四）完形填空属于记叙文体。

一位衣衫褴褛的街头艺人用自己的善行给地震灾区继续募捐他的行为深深地打动了“我”，打消了“我”最初对他的怀疑，也改变了“我”生活中原本自私的想法考查考生在语篇理解基础上准确使用词汇的能力多数选项属于词汇的辨析其中名词辨析6组，动词辨析6组，副词辨析2组，形容词辨析2组，介词辨析2组，连词、代词考查各一组考生需综合联系上下文，辅以语义辨析、感情色彩辨析、逻辑推理、词语搭配修饰，才能较为顺利的完成完形填空题得分率较低的题及相关考察点见下表三：题号错误率%相关考点及错误分析2950由于整个长句理解不到位导致无法从almost,only,rather,still中选出合适的副词3148上下文层次不清，导致不会从Thoufh,For,Therefore,But中选出合适的连词，此四词辨析不清3333不能从下文“just because he was busking”中逆推出him3651Selfish,awkward,innocent,special词义不熟悉或者没有读懂下句的意思而不会逆推出答案4033没联系上下文，不懂生活常识，此人应该在上班中午休息时间初见该街头艺人，和下班回家途中二次见到4151A．walking around B．passing by C．packing up D．running off 对C项pack up表示“整装”意义不会。

4551对charge表“零钱”意义不熟悉不会用原题：…I had some coins in my pocket, but I would not give them to him, thinking to myself he would 29only use the money to feed his addiction to drugs or alcohol. He 30 looked like that type-young and ragged.31But what was I going to spend the money on? Only to feed my addiction to Coca-Cola or chocolate! I then 32 realized I had no right to place myself above 33him just because he was busking……On my way home at the end of the 40 day,I saw the busker again and he was 41packing up.I watched him pick up the hat and walk 42to a caf counter…Now I donate any 45change I have to charity tins and enjoy the feeling of giving.整体而言，学生的失误固然有个别近义词、短语。