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五年级阅读专项训练,,考试要点,一、记叙文阅读 二、说明文阅读,记叙文答题技巧,一、阅读解题步骤： 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想 2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案 4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确二、主要题型及其解题方法：,（1）题型：段意、主要内容的归纳 1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间地点）人事 2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么 格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？,有些文章可以直接在文中找到中心句 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质 写景主要赞美景的美丽可爱 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理3）理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种 明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答 暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来4）某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；总起下文 2、文中：承上启下；总结上文；引起下文 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头5）修辞手法的运用和作用1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 4、反问：强调，加强语气等6）联系上下问解释词语的意思1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法一） 2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法二） 3、结合这个词所描述的对象具体描述方法三）,,（7）选择正确的读音 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择 （8）选择恰当的字词 1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的 2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

9）标点符号的作用1、的作用： 解释说明; 话题的转换; 表示话语的中断; 时间或声音的延续 2、的作用： 引文的省略；列举的省略；说话断断续续 3、“”的作用： 直接引用特殊含义强调意思 特定称谓10）给文章加上恰当的题目1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语比较保险） 2、根据文章的中心，用中心词作为题目11）文章的写作顺序1、时间先后顺序 2、地点变换的顺序 3、事情发展的顺序 4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序12）（联系上下文）解释词语 词语/成语：形容（本来的意思）+本文指（结合文章） （13）从原文中找句子，问为什么？怎么那么说？ 答：前三句，后三句说明文的阅读理解,对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法 1、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 2、最重要的是说明方法及其作用 常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚 举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用 打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

列数据（列数字）可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来3、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种结束！,。