消防紧急疏散演练方案与消防队伍建设汇报材料汇编.doc

消防紧急疏散演练方案与消防队伍建设汇报材料汇编消防紧急疏散演练方案消防紧急疏散演练方案一、演练目的预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全 校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全 校师生的生命安全通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立安全第一的思 想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力二、 演练时间20**年9月11日上午10： 00整（周五）大课间活动时间三、 演练地点由教学楼各教室到达学校大操场四、演练信号开始疏散信号以紧急 集合哨音、广播为准五、演练指挥（一）总指挥：滕照刚副总指挥：丁兆翠职责：负责疏散安全管理总 调度二） 教学区总负责：教学区：王延祥王言通职责：各自负责本区的安全管理调度, 听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告三） 各年级组负责人：一年级：陈卓二年级：袁玉娟三年级：葛文艳四年级：闫 聪五年级：苏宁职责：1. 各自负责本年级的安全管理调度；2. 在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口 的秩序；3. 在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责 人汇报学区内各年级学生疏散情况。

四） 各班级负责人：正副班主任班主任职责：1. 演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；2. 在演习开始时第一时间到达所在班级；3. 听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散4. 学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况副班主任职责：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地 疏散，配合班主任对学生进行安全管理如副班主任在本方案中另有任务需要完成， 则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生六、工作小组1 .警戒小组：组长：王均秋职责：负责控制闲杂人员和车辆进入学 生行进的交通要道2. 救护小组：张玉组员：袁玉娟邵君职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程 中发生意外事故的应急救护等救护小组驻地：升旗台南侧3. 吹响紧急集合哨音组：王延祥职责：在紧急疏散令下达后迅速吹响紧急集合哨 音04. 学生清点人员：各班的班长：负责清点学生撤离后的教室，看有无学生滞留， 遇无法处理情况，向年级组指挥报告5. 宣传广播：李萍萍职责：在总指挥组下达紧急疏散令后，有序进行宣传，鼓舞 与稳定人心宣传语：老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况，需要进行紧 急疏散。

为确保安全，请全校师生按照学校升旗仪式行走线路有序迅速地撤离到学校 操场，请大家务必听从指挥，不要慌乱！写作模板7.摄影：张玉七、疏散管理a、疏散 命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥 的同时发布疏散命令b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语 老师必须立刻停止教学工作，带领全班学生快速离开教室因本次演练的预设情况是教学楼发生火灾，事先请班主任通知学生准备好一块湿 毛巾演练开始之时，应要求学生取出准备好的湿毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或弯腰 低头撤离教室，到室外走廊后再立身排队快速跑向目的地c、疏散路线：学生成二 路纵队从前门出教室各班的疏散线路与升旗仪式线路相同d、疏散引导：各带班教 师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、 窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生e、集合地点: 学生参加周一升旗仪式地点遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令八、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始2）发布疏散信号3)紧急疏散：%1 全体学生在正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

1 各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系1 如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护1 按要求逐级向上汇报疏散情况九、总结总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功，并进行总结注意事项：%1 提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保学生安全撤出1 现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场 秩序稳定1 各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认 真地对待现场上出现的每一个突发情况1 相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备消防队伍建设汇报材料大家好，我们市消防大队慈西中队于20**年6月，已经拥有2年多的发展历史 近年来，在各级领导的关心和支持下，在中队全体官兵的共同努力下，我们从实战出 发，大力加强合同制消防队伍建设，以兵为本，多策并举，强素质，外树形象，不断 提升全中队的救援能力和实战能力，占全体官兵总数的80%以上合同制消防员，已真正 成为慈西消防中队各项工作开展过程中的一支不可忽视的重要力量目前，中队队伍 情况稳定，日常管理工作正常进行，全体官兵正以昂扬的斗志认真的执勤备战所在辖 区，随时去完成灭火救援任务今天，借此机会，我把我们中队的具体情况汇报如下:一、辖区基本情况二、中队发展实力众所周知，20**年公安部在山东召开了 “全国多种形式消防队伍建设现场会”，做出了推动发展合同制消防队伍的历史决策，并 将山东率先发展的经验推向全国。

我们消防队伍来自五湖四海：慈西中队共有官兵25 人，其中干部2人，中士 1人，下士 1人，合同制队员21人，这些队员来自全国的4 个省其中20**年招聘4人、20**年招聘8人、20**年招聘4人、20**年招聘5人 队员的文化素质参差不齐：高中生6人占总人数的28. 5%；中专生13人占总人数的 61.9%；初中生2人占总人数的9.5%队员中有1人为党员，其中团员9人其余均为非 团员年龄段为18岁至26岁之间多为退伍陆军士兵车辆装备日趋优良：中队共5 辆消防车，其中五十铃中型水罐车1辆、奔驰重型水罐车1辆、五十铃多功能抢险救 援车辆1辆、东风140水罐车1辆、五十铃小型水罐车1辆以及配备了有防护、破 拆、堵漏、警戒、照明、救生等系列的特种器材年月，中队顺利搬入了投资约800 万元的功能齐备、设施先进的新营房合同制消防队员在承担抢险救援任务中，赴汤 蹈火、英勇善战，体现了 “人民消防为人民”的奉献精神自入驻慈西消防中队以来, 共参加灭火救援204起、出动车辆495余辆次、出动警力3917余人次、抢救人员51 人、保护财产价值807.3万元，共同成功参与处置了 “3.23”杭州湾大桥海中平台火 灾，海路打火机厂房火灾、福山纸业火灾、民房倒塌等一系列灾害事故，赢得了当地 党委、政府和群众的广泛赞誉。

市消防大队合同制消防员姜斌在处置“3.23”杭州湾 大桥海中平台火灾中表现突出荣获市公安局治安荣誉奖三、合同制消防队员具有的特 点和优势根据我们平时的观察和总结，合同制消防队员具有以下几个特点和优势（一） 特点1、队员成份比较复杂从全国各地招聘的合同制消防员成份来看，有退伍的战士, 有参加过工作的职员，有走出学校的大、中专毕业生等等，他们的思想行为、社会阅 历不一样，因此，他们形成的世界观、人生观、价值观也不一样，对待生活、工作的 态度也存在很大差异这个特点，决定了在思想教育上不能搞简单的“一刀切”和“满 堂灌"O2、 应聘动机多种多样据了解，约70%的合同制消防员把消防事业看作是一份工 作，到期拿工资，对个人利益看得比较重20%左右的合同制消防员抱着对部队的向往 和来队锻炼的思想来到消防部队剩余10%左右的合同制消防员把部队当跳板、持有观 望的思想，一旦有更好的工作岗位就提出不干，必然导致精力外移，不可能把全部的 心思用在干工作上，工作责任心不强3、 业务训练热情不高消防部队长期严格的正规化管理和艰苦的体能、技能训练, 繁重的执勤战备工作，会使许多合同制消防员感到工作艰苦，对业务训练等表现出诸 多的抱怨。

另外，合同制消防员不可能像现役军人那样得到荣誉、培驾、考学和士官 选举等，成绩和表现的好坏对他们来讲没有什么太大的关系，他们心里想的更多是自 身的利益，从而造成了队员训练热情不高二）优势1、按岗位找人，优化部队资源在人员选配上，我们坚持“有什么样 的岗位，就招聘什么样的专业人员的征兵策略，例如驾驶员、厨师、卫生员、通 讯员等，这样可以减少经费开支和缩短培训时间，达到合理的人员配置和人力资源的 优化在我中队的21名合同制队员中，有中专文化的达到61.9%,其中有厨师证书的 3人、学过汽修的1人、有驾驶证的2人，学过电脑的2人，为中队的人员合理的分配 运用提供了良好的基础2、企业化管理，提高部队活力中队的内部管理既实建立健全了一系列条令条例等 规章制度但同时又借鉴了企业的管理制度形式对于新招收的合同制队员经过两个 月的的实习，对不称职或者不适合在消防部队发展的队员，按照《合同规定和合同补充 协议》可立即同队员解除合同关系引入激励机制，做到奖惩分明实践证明，科学的 管理模式，严格的规章制度，使消防中队在短时间内具备了出色的战斗力四、加强合同制消防员建设的主要做法1、 因材施教， 进行教育引导。

合同制消防员队伍的性质所决定，他们不可能像 现役官兵那样安心部队生活根据这个情况，中队干部采用因材施教工作法，通过逐 个谈心，调查摸底，掌握情况，根据每名同志的不同情况，帮助每名同志明确奋斗目 标，合理规划个人成长计划，安排合适的岗位，做到“人人有目标，人人有计划，人 人有岗位”，实现取长补短，各尽其材使每名同志尽快适应、融入宁波消防部队的 管理模式2、 严格管理，熔铸扎实作风中队每年结合条令条例教育训练月活动，把条令条 例作为部队管理的主线，贯穿部队各项建设的始终，抓队列动作、抓内务设置、抓警 容风纪、抓举止言谈、抓礼节礼貌、抓环境卫生等细节养成同时按照“管理有依据, 行动有规范、检查有标准，考核有指标”的“四有管理”格局，认真落实部队建设有 关规定，中队干部、士官骨干素质明显提高，奉献意识和履职能力进一步增强，形成 人人守纪律、个个讲风格、事事见成效的良好氛围3、 掌握动态，帮助解决难题加强日常管理的同时，我们非常注重关爱合同制队 员的工作生活和进步，使他们感受到消防队大家庭的温暖，采取了建立部队家庭联系 卡，实施重大节日、定时的通话等措施，了解每个队员情况，积极排忧解难，如：家 庭琐事、个人婚恋等等。

同时，坚持谈心制度，加强同他们的沟通，了解他们的想法, 知道他们在想什么、干什么，遇到了什么困难，并分析导致这些困难的原因，做到心 中有数，对症下药，稳定军心4、 骨干带动，开展科学练兵针对合同制消防员这一全新的消防力量，为迅速使 其形成战斗力，消防部门应实施分级、分岗、分类制定岗位练兵活动方案，细化每一 名队员的练兵目标任务，增强计划性、操作性，并定期举行思想交流会议，听取合同 制消防员对训练工作的看法和意见，择优改进，形成“比学赶帮超”的良好训练氛围5、 发挥优势，搭建发展平台开展军营文化活动，根据合同制队员的特长和自身 的优势，因势利导，给他们提供施展空间，让他们看到自身的闪光点如有些队员喜 欢打乒乓球，我们就在业余时间选拔选手，参加全市的体育赛事有的队员善长演讲, 我们就组织小型演讲比赛让其登台亮相，或者组织文艺表演，让其主持；有的喜欢看 书，我们就开展书香军营活动，引导他们多看书、看好书从而，有效增强了部队的 向心力和凝聚力五、进一步加强合同制消防队伍建设的建议和对策1、抓思想，扬起精神旗帜 教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观加强对他们进行宗旨意识、职业道德 教育，让他们了解我们消防部队的宗旨及所承担的任务的特殊性和重要性，让他们认 识到消防部队与他们以前所在部队是有区别的，消防部队是养兵千日，用兵千。