中学生感恩教育主题班会教案.doc

1中学生感恩教育主题班会教案中学生感恩教育主题班会教案一、班会背景： 在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对 老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤 人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平为此，非 常有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育 下面请同学们先听一首歌曲 二、播放音乐 三、这是大家非常熟悉的一首手语歌——《感恩的心》 很美的音乐，很美的歌词，却 只能用无声的语言来表达它深刻的内涵听着这首歌，大家知道它的由来吗？下面请 听一个故事：有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候就去世了妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前那条路，等着妈妈那熟悉的身影出现妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要带一块年糕给她在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影天，越来越黑了，雨，也越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈她走啊走啊，找啊找啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她2突然明白了自己该怎么做于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》 ，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……当你再听到这首歌时，你的心里又会多点什么吗？我们所有的人都是由父母一手抚养 大的。

每当你从学校回到家中，嘴里吃上香喷喷的饭菜时，你有没有想过要对父母感恩？ 每当你正在写作业时，母亲为你端上一杯开水，一盘点心，说上一句“坐端正，小心近视” ， 你的心里是否有一阵暖流流过？ 相信多数人都会觉得，这些是天经地义的事，我是父母的子女，父母理当关心我但 你可知父母在这些小事中注入了多少对我们的爱， 我们有时不但不感谢父母，反而觉得他们碍手碍脚母亲把茶水送来，不小心弄掉了 你的一本课本；父亲需要你做一下他的帮手，而你这时正在忙着为明天的课做准备通常， 你就会觉得他们很烦， “烦死了” 、 “没空”是你常用的回答 父母的心在流血！而这每一道道伤口都是他们的亲生子女划出来的！ 其实，我们只需要用一点点的时间，哪怕只是说声“谢谢” ，为父母递上一杯水，一块 毛巾，都会令他们感动万分 父母还把自己的烦恼隐藏的很好因为他们不想让这些烦琐的事情来影响你的学习， 他们的一切都寄托在你的身上，他们把什么好的都给你，你需要什么他们都会尽量满足 而他们却能感到你的烦恼，因为你的脸和行为都“告诉”他们了你一进家门就阴着 脸一口气冲到自己的房间，一摔门就和父母处在两个世界；为了鸡毛蒜皮的小事就和他们 大动干戈。

下次回家前先先调整一下自己的表情，微笑着进家门，对爸妈道声“我回来了” ， 小事就不要放在心上， “没事” 、 “对不起”真的那么难说出口吗？希望大家都能学会感恩！ 3“法制教育”主题班会教案【目的】： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效 地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展 方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念 过程： 一、导入： 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成 年人的配合才能收到良好的效果其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年 人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害所以，在加强来自家庭、学 校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学 校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要 二、主要内容： （一）你对法律知多少？ 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称 《未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、 法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗 殴、辱骂他人，携带管制刀具等等 为保护未成年人健康成长， 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性 规定，中学生不应当违反这些规定要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从 工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵 害其他未成年人的合法权益 3、法律知识检测 A、判断题： （1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任 （×） （2） 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青 少年的行为 （√） （3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境 （×） （4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长可见保护未成年人 是社会的责任，与我们未成年学生无关 （×） （5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。

（√） （6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象 （×） B、单项选择题： （1）这幅漫画中父亲的行为是（a） a.不依法履行家庭保护的义务 b.要求儿子履行受教育的义务 c.确保儿子享有受教育的权利4d.在履行对儿子的教育义务 （2） 、我国未成年人保护法保护的对象是(b) a、未满 16 周岁的我国公民 b、未满 18 周岁的我国公民 c、未满 20 周岁的我国公民 d、未满 22 周岁的我国公民 （3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务这种做法违反了未成年人保护法中的 (a) a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护 （4）未成年人要依法自律，是指(c) a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做 d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情 （5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a) a、特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助 C、多项选择题 （1）据报载，洛阳市 3 名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交 2.5 元，竟被金某用 刀杀害。

人民法院依法判处金某死刑这一案例给我们的启示有(abc) a、要加强对未成年人的社会保护 b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护 c、我国刑法惩治犯罪，保护人民 d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护 (2) 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席对这一案例的正确说法是(bd) a、子女上学与否是家长的权利 b、受教育既是公民的权利，又是公民的义务 c、乡政府不应该干涉家庭关系 d、国家保护公民受教育的权利(3) 青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac) a. 青少年的身心健康需要法律特殊保护b. 青少年正处在长身体、长知识时期c. 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注d. 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素(4) 下列事例中属于违反学校保护规定的有(ac) a、某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌b、贯彻国家的教育方针c、某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课d、某校校长规定每学期要给学生进行一次体检 （5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭， 挤住在脏乱的工棚中，每天工作 16-17 小时，他们中最小的只有 8 岁。

此案(ab) a 、彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定b 、这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定c 、这些未成年童工都是自愿的老板付给他们工资，说不上老板违法d、 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事 （6）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(abcd) a、 要增强自我保护意识5b、 要维护自身的合法权益 c 、要提高自我保护的能力d、 要依法自律 （7）老师对学生进行体罚、打骂，是(abc) a、违法行为b、不尊重学生人格尊严的行为c、侵犯学生合法权益的行为d、严格要求，不违法 （二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强未成年学生的独立自主的意识是很可贵的， 有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度如认为父母“赶不上潮流” ，对父母的话听不进 去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去 如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差 观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。

回家之后 父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论） （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律依法维权 不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严 案例一：小陈是一个农村姑娘，9 岁时由父母做主，同一个 21 岁的男青年订立了婚约男方给了小 陈的母亲 1960 元礼金小陈 13 岁时，提出要与男方解除婚约男方不肯，坚持“要人不要钱” 小陈 为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决 由小陈的父母退还男方 1960 元礼金，小陈与男方解除非法婚约就这样，小陈依靠法律，保护了自己 的合法权益 案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生1996 年月 11 月 3 日，在骑车回校途中，不慎将 8 岁 女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家 赔偿损失派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留周母到派出所要求 放人，派出所答复，必须交纳 1000 元才放人。

周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条， 之后，派出所才放出小周小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法 于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱 小周终于依法维护了自己的尊严 （四）学会断案 案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年 17 周岁自今年 5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的。