中考化学总复习：二氧化碳的性质、用途和制取归纳(基础)知识讲解.pdf

中考总复习：二氧化碳的性质、用途和制取归纳（基础）【考纲要求】1. 掌握二氧化碳的化学性质和物理性质；了解二氧化碳的用途以及温室效应2. 掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作要点知识网络】无色无味的气体物理性质密度比空气大能溶于水一般情况下不能燃烧, 也不支持燃烧，不能供给呼吸与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 碳酸能使紫色石蕊试液变红二氧化碳化学性质能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 与灼热的碳反应： C + CO2高温2CO 药品：大理石或石灰石和稀盐酸反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2实验室制法装置：固液不加热型收集方法 ：向上排空气法验满方法：用燃烧的木条放在瓶口，木条熄灭则满检验方法：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊工业制法：煅烧石灰石 CaCO3高温CaO+CO2用途：灭火，光合作用，化工原料，制冷剂【考点梳理】考点一、二氧化碳的性质和用途（高清课堂二氧化碳和一氧化碳一）1. 物理性质： 无色、无味的气体, 密度比空气大 , 能溶于水 , 固态二氧化碳叫做干冰2. 化学性质 : （1）一般情况下，二氧化碳不能燃烧, 也不支持燃烧，不能供给呼吸。

2）与水反应生成碳酸： CO2+H2O=H2CO3 碳酸不稳定 , 易分解： H2CO3 = H2O+ CO2（3）能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 该反应用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因4）与灼热的碳反应： C + CO2高温2CO （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂， C是还原剂）3. 用途 : (1) 灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）既利用其物理性质（密度比空气大），又利用其化学性质（不能燃烧, 也不支持燃烧）2) 干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热）3）气体肥料4）光合作用5）化工产品的原料4. 二氧化碳对环境的影响：过多排放引起温室效应造成温室效应的主要原因：人类消耗的化石能源急剧增加，森林遭到破坏等减轻温室效应的措施：减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源等由于二氧化碳不能供给呼吸，因此在人群密集的地方要注意通风换气要点诠释：1. 不要将“干冰”和“冰”混为一谈在一定的条件下（加压降温），二氧化碳气体会变成固体，固态的二氧化碳叫“干冰” ， “冰”是液态水在一定条件下变成的固态物质。

2. 二氧化碳溶于水和二氧化碳与水反应在本质上是不同的，前者是二氧化碳以分子的形式存在于水中，后者是二氧化碳与水反应生成具有酸性的物质碳酸，前者是物理变化，后者是化学变化3. 一般情况下，二氧化碳不能支持普通的物质燃烧，特殊情况下也能支持某物质燃烧，如镁等活泼金属在点燃的条件下，也能在二氧化碳中继续燃烧下去4. 人在二氧化碳含量较高的环境中感到不适甚至死亡，不是因为二氧化碳有毒，而是因为二氧化碳不能供给呼吸当空气中二氧化碳的含量超过正常含量时，会对人体健康产生影响，达到10会使人窒息而死亡考点二、实验室制取二氧化碳的方法（高清课堂气体的制备二、2）1. 药品 ：石灰石与稀盐酸2. 原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23. 装置图：4. 气体收集方法：向上排空气法（密度比空气大，能溶于水）5. 检验方法： 将制得的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，则是二氧化碳气体6. 验满方法： 将点燃的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，证明已集满二氧化碳气体7. 二氧化碳的工业制法：CaCO3高温CaO+CO2生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2要点诠释：实验室制取二氧化碳应注意：1. 不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸具有较强的挥发性，会使生成的CO2中混有氯化氢气体而不纯。

不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应后生成微溶于水的CaSO4，CaSO4覆盖在石灰石表面，阻止反应的继续进行不能用碳酸钠代替石灰石，因为Na2CO3易溶于水，与盐酸反应速率快，不利于收集二氧化碳气体2. 长颈漏斗的下端管口应插入液面以下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸散反应器内的导管稍露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体的导出3. 收集时瓶口覆盖毛玻璃片，且导管应伸到接近集气瓶底部处，便于尽快排净空气，收集较纯的气体4. 检验二氧化碳应用澄清的石灰水而不能用燃着的木条因为使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特征反应，而使燃着的木条熄灭的气体除了二氧化碳之外，还有氮气、稀有气体等典型例题】类型一、考查二氧化碳的性质和用途1. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A 都比空气重 B都可以用碳和氧气反应得到C 都有还原性 D都能和澄清石灰水发生反应【答案】 B 【总结升华】 本题是考查学生对一氧化碳和二氧化碳的性质的理解与区别如果同学们能对它们的性质理解得非常好，就可以顺利解题2. 通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）A两支蜡烛自下而上依次熄灭B二氧化碳不能燃烧C二氧化碳的密度比空气大D二氧化碳支持燃烧【答案】 D 【总结升华】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质是正确解答本题的关键。

3. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（） A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰 ( 固体二氧化碳 ) 可用于人工降雨 C. 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用【答案】 C【总结升华】 CO2的性质和用途是近年新课标中考中考查的一个热点问题，而且经常结合生活实际中遇到的实际问题出题在今后的学习中，要注意怎样更好的将所学的化学知识应用到生活中，解决遇到的问题举一反三：【变式 1】 （2015四川中考） 氧循环和碳循环密不可分其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（） A海水吸收二氧化碳 B动植物的呼吸作用 C绿色植物的光合作用 D化石燃料的燃烧【答案】 C 【变式 2】 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫【答案】 A 类型二、考查二氧化碳的实验室制法4. 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（） A B C D 【答案】 B【总结升华】 本题考查实验室制取二氧化碳发生装置的选择，只要掌握发生装置的选择原则就能解决此题。

选择气体发生装置时要根据反应物的状态和反应条件5. 实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（） A煅烧石灰石 B点燃木炭C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解【答案】 C【总结升华】 实验室制取气体时药品选择依据是：低成本、条件易行、操作安全简单、便于控制、产物较纯、易于分离6. 下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（） A.因为二氧化碳密度比空气大，故能用向上排空气法收集 B.因为二氧化碳能溶于水，故一般不用排水法收集 C. 在发生装置中加人块状石灰石和硫酸 D. 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热【答案】 C【总结升华】 二氧化碳的实验室制法是中考常考的知识点实验室制取二氧化碳，一般选用的试剂是稀盐酸和大理石（或石灰石），不用稀硫酸代替稀盐酸举一反三：【变式 1】下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（） A干冰用于人工降雨 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳【答案】 A【变式 2】下图是化学实验中常用的几种装置请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：，。

2）利用上述A 、装置的组合可以制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学反应方程式答案】（1）分液漏斗集气瓶（2）D CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O + CO2。