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初二生物教学总结集锦9篇.doc

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  • 卖家[上传人]:夏**
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  • 上传时间:2023-10-19
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    • 初二生物教学总结集锦9篇 初二生物教学总结 篇1  时间过得真快,本学期又要结束了认真回顾一下本期的工作情况,现将本学期的培优补差工作汇报如下:  本学期,学校把八年级七班、八班的生物教学任务交给了我,我鼓励自己一定要在干好团委工作的同时不能拉下这两个班的教学工作为了做好每项工作,一有时间我就及时为自己“充电”,积极拜读名师书籍,并从中总结出适合自己的方法,并应用到教学工作中去我经常想:要尽可能得多挽回一个后进生的学习,我一定要科学的做好每个后进生的转化工作  两个班的教学任务,为我用心去关注每一个学生的学习状况提供了时间和精力保障  “培优补差”,也就是说在一个班级中优等生与后进生要分享老师更多的注意力,特别是班上的后进生,对于一个班级的稳定来说尤其重要而因为种种原因,要转化他们并不容易  要想做好后进生的转化工作,首先必须先转变他们的心理,查找原因,帮助他们克服障碍,养成良好行为习惯在具体的心理工作中,我深刻地感觉后进生的智力并没有我们想象的那么差,他们当中有许多人都非常聪明,只是把学习的欲望埋藏到了心灵的深处,作为教师就是要想法设法的挖掘出他们埋藏已久的学习潜力  大部分学生是因为家庭教育或老师教育方法欠佳等因素导致他们失去了学习的积极性,慢慢的养成了不良的学习习惯等原因造成的。

      当然还有一部分学生是意志力不够坚强,经不起周围社会上的诱惑,有的为了娱乐上网成瘾,有的为了哥们儿义气打架斗殴学生出现这样的现象,家长和老师都很痛心,但是作为教师一定要正视这项事情  因此作为教师要结合班主任以及家长共同从孩子们的心理入手进行矫正,首先要帮他们树立学习的自信心  经过深入的剖析,我发现后进生的心理问题存在如下几个问题:  有一部分后进生(特别是大个子的)总是以自我为中心,一切总是从自我出发,爱欺负弱小的同学,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上  还有一部分后进生则易受班级中其他同学的影响,总是表现的特别自卑,缺乏自信心,看看别人什么都行而自己却一切都不行于是,引起情绪不稳定或忧郁,甚至以伤害他人的言语和破坏性的行为来发泄自己心中的烦恼  针对以上后进生的心理问题,我是这样处理的:  1、多鼓励  中学生一般都有很强的自我表现欲对于后进生,教师若能充分利用他们自我表现欲强的心理,加以积极引导,就可以使他们的内心爆发出积极的感情,从而产生奋发向上的动力适时地表扬和鼓励是开启后进生心灵的钥匙  2、多关心  对于后进生,我们决不能采取冷漠和歧视的态度与优等生相比,他们更需要关心和爱护。

      惩罚和冷漠往往会使他们中的大多数产生逆反心理,这样做,不但于事无补,反而事与愿违当这些学生出现错误时,处理要慎重,这样才能让错误转化为成长的契机  3、多进行真诚的心理沟通  作为教师要拉下架子,走到学生中间去和学生进行平等地交流,要让自己成为学生的朋友  在实际的工作中,我用真诚换得了后进生的理解,并在此基础上,促使他们产生心理认同最终使不少学生自觉的改过自新,并取得了较大的进步  一分耕耘就有一分收获,最终在我的努力下,我发现有不少后进生重新站了起来,走到了主动学习的队伍中来,我们有理由相信:在不久的将来,他们会取得更大的成绩其实在后进生的转化过程中,只要我们做个有心人,细心观察,认真分析其心理特征及形成原因,然后有针对性地做好教育转化和提高工作,就能促进更多的学生由后进赶先进,从而提高学生的整体素质初二生物教学总结 篇2  时间匆匆而过,这一学期任教187186班生物课,可以说紧张忙碌而收获多多总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责,现总结如下:  一、思想品德方面  我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。

      热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生平时积极参加学校各项活动,认真搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不缺勤  二、教育教学方面  今年又改用人教版教材,这就需要我们一切都要从头开始,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,组织好课堂教学  认真实施学校推行的“自学互助,导学精练”教学模式,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好  的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣,提高课堂教学质量促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;  总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

        三、业务学习方面  积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学及时组织教研活动,对学校实施的“自学互助,导学精练”教学模式进行交流探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果  四、今后努力的方向  1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步  2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步  3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物实验教学初二生物教学总结 篇3  在即将过去的一学期里,我感到忙碌忙碌碌,充实而又疲惫,喜悦伴随汗水,成功伴着艰辛,有成就也有遗憾,现小结如下:  一、 不断钻研,提高学科教学质量  做为z初中的一员,我首先是一名教师,如何提高教学质量是我日常工作的重点,我多年从教的初二生物,是师生眼中的“小学科”,到初二结束时必须要参加中考会考,用“底子薄,时间紧,任务重”来形容绝不为过分,它既不具备“大学科”教学那样有充裕的时间,也难以激发学生的学习兴趣,如何在有限的时间内实施有效教学是我一直思考的内容首先,我积极参加初中生物新教材的教学培训,从而不断充实自已,提高自已的业务水平和教学能力,更新自 已原有的知识体系,提高自已生物科学素养,并将新思路新理念渗透到平时教学的每一环节。

      其次是备好、上好每节课,力争每节教学内容都涵盖知识、能力和情感价值观等三方面,平时注意积累,并能将信息技术与学科教学有机整合,充分利用网络资源来扩大授课时的知识面,并对这些资源去粗取精、去伪存真变为自已的教学内容来提高教学效率力争转变学生的学习方式,让学生在主动参与、乐于探究的学习环境中得到发展提高平时教学中旁征博引,用日常生活中学生耳闻目睹的范例来剖析深奥的生物原理,让学生主观能动地获得对知识点的理解第三、平时还注意与城区学校的同行交流,虚心向别人学习,不做“井中之蛙”取他人之长,补自已之不足,来提高自已的教学水平在几位班主任老师的大力帮助下,经短时间之内“副强化”训练,二00九年中考会考我所教班级实校平均合格率在98%以上,z初中本学科会考过关率也取得了历史性突破,为此我深表感激和荣幸  二、 尽心尽力,让电教室发挥正常效能  过去的半年中学校组织举办了多次大型教育教学活动,每次活动中根据学校的工作安排我与电教室全体同仁总是群策群力,兢兢业业,无私奉献, 从设备的维护到资料的摄制保存都做得非常到位,保证学校活动圆满成功,多次受到上级领导的表扬三月份姜堰市教育局教研室在我校举办全市数学青年教师教学基本功竞赛和学校组织的“三八妇女节”庆祝活动,四月底全姜堰市初三政治教师中考复习研讨会在我校成功举行,为了保证活动顺利进行,我们更是不遗余力,设备不全我们自已去借,为了让现有的设备运行到理想的状态,我们多次请专家来调试,若干次忙到深夜,虽然也有不尽人意之处,但我们可是尽了巨大努力。

      为了中考英语“人机对话”测试,我们在考试前几天爬上爬下,在几幢楼中不断奔忙,查找问题,排除故障,保证测试圆满完成为了二○○九年中考顺利进行,从原材料的录制到语音合成以及最后的程序设定,我们都是一丝不苟,每一步力求完美说实话电教室的工作纷繁复杂技术性较强,学校的教育现代水平在不断提高,设施越来越完善,当今社会没有通才,需要的是一专多能的人,对每个电教工作者提出越来越高的要求,为了能胜任这项工作,我只有不断为自已充电多年来我自费订阅各类相关杂志,办公桌上堆得最多的也是电教的有关书刊,经常与同行交流,不断地学习和钻研技术,来满足本部门的工作需要  当然,我还有在许多方面的不足,我从事电教工作多年并兼任东西两校区的生物教学工作,常有顾此失彼、疲于奔命的感觉,使电教工作不能即时服务到位,更不能静下心来钻研生物教学不断添置新的教学设施,我总有力不从心的感觉,今后我将坚持学习,不断提高自已的业务水平,努力提高电教服务和生物教学质量初二生物教学总结 篇4  初二生物教学工作已经结束,本学 期在领导和本年级其他任课老师的关心和帮助下, 顺利的完成了本职 工作,以下是我在思想,教学,个人专业发展以及存在问题等方面所作总结  一、在思想方面  始终有强烈的事业心和责任感,教书育人,为 人师表以校为家,以人为本 一学期来, 认真学习学校的德育课程, 使得本人思想健康上进, 坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯党的的教育方 针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强 烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。

      在思想上本人:教育思 想端正、爱护关心全体学生,具有良好的职业道德;团结奉献,顾全 大局,精诚合作,吃苦耐劳,认真执行课程标准和教学计划,积极完 成本职工作  二、在教育教学方面  1对于本学期的教学质量问题,我做了深刻的研究,而解决这个问 题关键是,要上好每一节课具体到每一位学生的具体情况给予特殊 的,为了上好课,我做了下面的工作:  (1)认真备好课,做好多媒体课件,钻研教材,了解教材的 基本思想、 教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料,精心做好课堂练习,每一道题都是尽心设计  使学生课堂上可以解决本节课的一切问题, 尽量不要占用同学的课下 时间解决问题 要了解学生原有的知识技能层次,在学习新知识前 可能会有哪些困难,采取相应的预防措施考虑教法,解决如何把已 掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动 对于课堂上的探究法,要运用科学,对于这方面我还需要虚心向其他 老师学习 ,或多请教具有多年经验的专家和学者  (2)课堂上组织好课堂教学,课堂上要注意到全体学生,注意 每一位同学动向和信息反馈,调动学生的有意注意,使他们保持稳定 性,认真听讲,同时,要注意和学生培养情感,让学生在骨子里喜欢 生物老师继而使他们爱上这门学科,才会让他们产生愉悦的心境,产 生强烈的兴趣和浓厚的情感,继而创造良好的课堂气氛,更有利于教 师教学。

      一名优秀的教师课堂语言简洁明了,课堂提问要面向全体学 生:理论联系实际,结合鲜活的事例,通过深入浅出的讲解,使学生 明确学习的作用和意义,激发学生的学习兴趣和动机讲课力求生动 活泼,使学生觉得上课轻松有趣,进而乐学、好学注意将知识点问 题化,以问题引领教学,充分发动学生去思考、去解答,尽量让每位 学生都能参与, 让每位学生都带着问题学习, 进而激发学生的求知欲 利用多媒体手段,加强教学的直观性与生动性,并引导学生利用互联 网资源,获取。

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