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台湾女性作者--萧飒￿￿￿￿Still￿waters￿run￿deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深￿￿￿￿Where￿there￿is￿life,￿there￿is￿hope有生命必有希望有生命必有希望§蕭颯蕭颯 本名本名：：蕭慶餘蕭慶餘 性別性別：：女女 出生出生：：民國民國4242年年0303月月0404日日 籍貫籍貫：：南京南京 §個人簡介： 臺北市女師專畢業，淡江文理學院中文系肄業，曾任教於淡水文化國小、積穗國小§早在臺北女師專二年級時就在青年戰士報副刊發表小說，次年即結集出版短篇小說選「長堤」§曾獲聯合報文學獎、時報文學推薦獎其作品「少年阿辛」、「我兒漢生」、「小鎮醫生的愛情」、「霞飛之家」、「唯良的愛」、「我這樣過了一生」等多部小說被改編拍成電影，並曾獲金馬獎改編劇本獎§７５年與導演丈夫婚變之後，曾於報端發表了「給前夫的一封信」，其後寫了不少探討婚姻、男女情感等著作 §作品：：我兒漢生獎名：：聯合報文學獎獎次：：第二獎年度：：68§寫作風格：寫作風格： 蕭颯的作品全是小說，大都取材於現實蕭颯的作品全是小說，大都取材於現實生活中看似微小平凡的事，或描述男女的愛情，或生活中看似微小平凡的事，或描述男女的愛情，或描述家庭兩代間的故事，或寫外遇，或寫青少年，描述家庭兩代間的故事，或寫外遇，或寫青少年，寫作的觸角相當廣。

她早期的作品有著青春期的浪寫作的觸角相當廣她早期的作品有著青春期的浪漫，只能看出平面的描述，還沒有凸顯藝術性的獨漫，只能看出平面的描述，還沒有凸顯藝術性的獨特輪廓自〈我兒漢生〉之後，作者跨越了以前的特輪廓自〈我兒漢生〉之後，作者跨越了以前的寫作模式，試圖描寫成長中年輕一代的苦悶，大步寫作模式，試圖描寫成長中年輕一代的苦悶，大步擺脫青春期的浪漫，開始以冷冽的眼光捕捉社會的擺脫青春期的浪漫，開始以冷冽的眼光捕捉社會的脈動 我兒漢生大綱探討大綱探討 蕭颯的蕭颯的< <我兒漢生我兒漢生> >探討的是青少年成長的問題探討的是青少年成長的問題作者以母親的眼光來審視兒子的人格發展，以及人作者以母親的眼光來審視兒子的人格發展，以及人生理想的追尋，特別讓人感到母親的辛苦文本中生理想的追尋，特別讓人感到母親的辛苦文本中的母親是個少年刊物的主編，被譽為所謂的少年問的母親是個少年刊物的主編，被譽為所謂的少年問題專家，她是文本中的自述者題專家，她是文本中的自述者 她丈夫對兒子的教育抱持寬容放縱的態度，她則要她丈夫對兒子的教育抱持寬容放縱的態度，她則要求自己做一個理智的母親，但是，面對兒子漢生的求自己做一個理智的母親，但是，面對兒子漢生的叛逆，仍然束手無策。

叛逆，仍然束手無策 漢生面臨的成長問題，第一是對家庭學校的反叛，漢生面臨的成長問題，第一是對家庭學校的反叛，挑戰權威，拒絕求援當孩子逐漸成長，希望培養挑戰權威，拒絕求援當孩子逐漸成長，希望培養勇氣，證明自己成為大人，便希望擺脫乖孩子的形勇氣，證明自己成為大人，便希望擺脫乖孩子的形象，甚至，對支配與管教提出反抗，以證明自己邁象，甚至，對支配與管教提出反抗，以證明自己邁向獨立自主向獨立自主 第二是同儕的認同青少年企圖由同儕族群建立認第二是同儕的認同青少年企圖由同儕族群建立認同，學習面對是世界的態度但是，良朋的協助卻同，學習面對是世界的態度但是，良朋的協助卻不一定是輕易可得的漢生在同儕的學習中，開始不一定是輕易可得的漢生在同儕的學習中，開始有了不容於社會的偏差行為，為了與好友打賭，他有了不容於社會的偏差行為，為了與好友打賭，他偷書為了逞英雄，在同學手臂刺了一刀，這令身偷書為了逞英雄，在同學手臂刺了一刀，這令身為知識份子的父母驚訝、憤怒，也難以解為知識份子的父母驚訝、憤怒，也難以解 後來，在朋友的帶領下，以開計程車為業，與舞女後來，在朋友的帶領下，以開計程車為業，與舞女同居，直到被倒了會，才得到教訓。

同居，直到被倒了會，才得到教訓 第三是自我定位及人生的目標的追尋大學畢業的第三是自我定位及人生的目標的追尋大學畢業的漢生，滿懷理想，希望效法史懷哲的精神，奉獻社漢生，滿懷理想，希望效法史懷哲的精神，奉獻社會，為民服務這個『義氣凜然、要奮鬥、要自力、會，為民服務這個『義氣凜然、要奮鬥、要自力、要為社會做楷模的漢生』，但是卻馬上面臨了理想要為社會做楷模的漢生』，但是卻馬上面臨了理想與現實的矛盾對現實的不滿，使他經常換工作，與現實的矛盾對現實的不滿，使他經常換工作，最後連女友也拂袖而去，陷入自暴自棄之中這是最後連女友也拂袖而去，陷入自暴自棄之中這是追尋人生目標的挫折，與追求自我定位的困難追尋人生目標的挫折，與追求自我定位的困難n文本分析文本分析 『我兒漢生』，就蕭颯的過去創作來看，是一個突『我兒漢生』，就蕭颯的過去創作來看，是一個突破固然「我兒漢生」處理的仍是中產階級的教育破固然「我兒漢生」處理的仍是中產階級的教育問題，但作者第一次試圖描述成長中的年輕一代的問題，但作者第一次試圖描述成長中的年輕一代的苦悶，可說超越了過去的寫作範圍選擇「母親」苦悶，可說超越了過去的寫作範圍。

選擇「母親」的觀點，是作者最大的成功處，這容許作者以娓娓的觀點，是作者最大的成功處，這容許作者以娓娓道家常的筆法，敘述漢生的奮鬥和挫折而「母親道家常的筆法，敘述漢生的奮鬥和挫折而「母親」的觀點，是典型中產階級的人生觀，因此自然產」的觀點，是典型中產階級的人生觀，因此自然產生反諷的效果生反諷的效果「漢生」的故事，表達了中產階級年輕一代的苦悶，「漢生」的故事，表達了中產階級年輕一代的苦悶，年長一代雖有心意卻無法開導兒女的惶惑；側面反年長一代雖有心意卻無法開導兒女的惶惑；側面反映出目前的中產階級缺乏完整明確的人生觀，不僅映出目前的中產階級缺乏完整明確的人生觀，不僅無法開導下一代，連自身存在之目的，也無法辨明無法開導下一代，連自身存在之目的，也無法辨明由於觀點的限制，「我兒漢生」祇能從一個角度暴由於觀點的限制，「我兒漢生」祇能從一個角度暴露問題，但因此能達到反諷的良好效果露問題，但因此能達到反諷的良好效果n文風脈絡 蕭颯筆下的小說世界，呈現了現代社會各種不同風貌，蕭颯筆下的小說世界，呈現了現代社會各種不同風貌，她以敏銳的觀察，勾勒出現實生活的眾生相其文字洗她以敏銳的觀察，勾勒出現實生活的眾生相。

其文字洗鍊，廣泛深入探討現代人的生活及社會問題其中「我鍊，廣泛深入探討現代人的生活及社會問題其中「我兒漢生」一文，更突破了性別限制，將一個男孩成長期兒漢生」一文，更突破了性別限制，將一個男孩成長期的叛逆言行，和進入大學的雄心壯志，以至初入社會後的叛逆言行，和進入大學的雄心壯志，以至初入社會後的失意挫折，剖析得淋漓盡致的失意挫折，剖析得淋漓盡致 蕭颯筆下的小說世界，呈現了現代社會各種不同風貌，她以敏銳的觀察，勾勒出現實生活的眾生相其文字洗鍊，廣泛深入探討現代人的生活及社會問題其中「我兒漢生」一文，更突破了性別限制，將一個男孩成長期的叛逆言行，和進入大學的雄心壯志，以至初入社會後的失意挫折，剖析得淋漓盡致 一般認為蕭颯以此作奠定了她小說家的位置一般認為蕭颯以此作奠定了她小說家的位置奠定小說家位置的更大因素不是文學獎而是她作品的奠定小說家位置的更大因素不是文學獎而是她作品的社會性 〈我兒漢生〉，展現出作者對時代脈絡的敏銳觸〈我兒漢生〉，展現出作者對時代脈絡的敏銳觸覺，和社會現象的深刻描繪因而在文學的技巧之外，覺，和社會現象的深刻描繪。

因而在文學的技巧之外，也引發了相關議題的探討，這主要包括了家庭議題，也引發了相關議題的探討，這主要包括了家庭議題，青少年議題，另外也及於女性議題青少年議題，另外也及於女性議題 一九七一九七○ ○年代後半，二十五歲才女作家蕭颯的年代後半，二十五歲才女作家蕭颯的傑出短篇小說〈我兒漢生〉以第一人稱母親的觀點，傑出短篇小說〈我兒漢生〉以第一人稱母親的觀點，敘述年輕人的成長與叛逆，企圖與挫折，更重要的是敘述年輕人的成長與叛逆，企圖與挫折，更重要的是道出了那已成形的開明父母的尷尬與困難道出了那已成形的開明父母的尷尬與困難 小說獲得了讀者廣泛的共鳴，也為她贏得了聯合報小小說獲得了讀者廣泛的共鳴，也為她贏得了聯合報小說獎 「我兒漢生」這篇作品不單只是一篇「小說」，而且讀起來絲毫感受不到任何「虛構」的成分，幾乎就像是一位母親在真實、坦誠的敘述她這個兒子——漢生，他從小到大，在每一個成長階段，思想、感情和價值觀的蛻變與發展 「漢生」的形象非常真實，如同大多數為人子女者他不是「大好大壞」的類型，他有優點、也有缺點他的「自我中心」、「唯我獨尊」，乃至於「憤世嫉俗」、「眼高手低」，都是一般年輕人常見的通病。

這雖然不是多大的缺失，但一方面年輕人自己往往渾然不覺、自以為是，因此吃虧上當仍不知警惕，一錯再錯一方面這也常造成親子之間的衝突、隔閡，而讓父母傷神頭痛 重點總結 孩子的成長和父母的教育，，是不容易平衡的，，面對孩子的叛逆，，該是放任?還是管制? 對此看法為何 問題討論。