七年级地理上册 第一章 第四节《地形图的判读》教案 新人教版.doc

1第四节 地形图的判读一、课标与教材分析课标要求：●在地图上辨别方向、判读经纬度量算距离●在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读破的陡缓，估算海拔和相对高度●在地形图上识别五种主要的地形类型●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实力课标与教材概念体系 行为条件 行为动词 行为程度学会阅读地图 1.21 台湾岛卫星影像，1.22 台湾岛地图，1.23 地平面上的八个方向，1.24经纬网地图，1.25常用图例，1.26 山东省地图，1.27 校园鸟瞰图，1.28校园平面图读图辨别，判读量算，识记图例动手绘制在地图上辨别方向，判读经纬度量算距离选择适用的地图 1.29 不同比例尺的地图，1.30 现代高科技地图的应用，1.31 中国地图，1.32 北京市地图，1.33 中国主要交通干线图读图比较，查找，选择，列举，应用根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯 列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实力等高线地形图1.34 地面高度的计算，1.35 等高线示意图，1.36 等高线地形图上不同的山体部位，读图识别，读图判读，读图估算，读图绘图。

在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读破的陡缓，估算海拔和相对高度分层设色地形图1.42 分层设色地形图和地形素描图读图识别，读图判读，读图估算，读图绘图在地形图上识别五种主要的地形类型地形剖面图1.43 地形剖面图的绘制方法读图识别，读图判读，读图估算，读图绘图绘制地形剖面图教学目标知识目标：通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标：2通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力，如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上辨别方向，查找地理事物，确定旅行路线等，帮助学生初步建立起图的空间概念情感目标：通过实践活动，对学生进行乡土教育，环境教育，增添热爱家乡的情感和保护环境的意识教材分析：第一节着重阐述地图的三要素--比例尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必须掌握的基础知识和基本技能，在今后的全部的地理教学过程中要反复应用但这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，在开始教学之前，要设计如何导入学情分析：由于学生在小学过平面图的知识，本章一开头从一张动物园导游图引入，目的是引起学生读图的兴趣，了解"什么是地图"以及"地图的重要性"（其他的学生熟悉的图也可以，笔者此次采用的是所在学校的校园图），目的是通过探索身边熟悉事物，激发学生求知的积极性，使学生能够迅速进入教师设计的问题情景。

重点】1.比例尺及其表示方法2.在有经纬网的地图上判别方向3.在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型【难点】1.比例尺的大小与地图内容的详略关系2.在有经纬网的地图上辨别方向3.等高线地形图的判读【课前准备】1.学生准备：尺子、铅笔、白纸、小地球仪、剪刀、彩笔、胶水、橡皮泥或泡沫塑料、海绵、玻璃片2.教学器材：大地球仪、教学挂图（世界地形图、中国政区图、北京市地图、校园平面图）、投影仪或计算机、等高线模型、3.教学课件：计算机演示——①比例尺的三种表示形式、②经纬先的三种画法、③等高线的画法、④等高线的形状、⑤地形剖面图画法；投影片演示——①有指向标地图、②有经纬网地图、③地形剖面图、④山地不同部位示意图教学过程】（导入）同学们你们见过地图吗，都有哪些类型的地图呢，有什么用图呢？学生讨论后回答：（略）请比较一下地球仪和地图区别在哪里？比较项目 地球仪 地图作用 都是学习地理、获取地表信息的重要工具相同点制作 地表空间及事物都经过缩小 ，内容都经过了选择和概括 形状 球面体 平面图优点 各地理事物的空间位置关系符合实际，可表现运动状态以及一些特点方便使用，所表现的范围内容及详略等有多种类型、规格，适应多种用途缺点 携带不便，所反映的地理信息量有限 各地理事物间的空间位置关系、面积和形状等有变化3教师提出问题：1、假如我们随旅行团到达了黄山，你需要一张什么地图？（黄山导游图）2、2001 年 9 月 11 日美国世贸大厦被炸，此事轰动了世界，我想知道美国在哪，应该选择什么地图？（世界地图）3、有一个外地人来北京观光，他住在北京站附近，想去颐和园，不知道要乘什么车，怎么办？（买一张北京交通图）请同学们结合 P21 活动 1（过渡）通过这些小事例，我们可以知道地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。

根据使用目的，正确地选择地图才能及时、准确的获取有用的信息板书）一、地图的种类（学生活动）一学生朗读教材提供的“阅读材料”第三段导游图、交通图、世界地图、中国地图、地形图、气候图、等等教师挂出图幅大小相同的“世界地图”和“中国地图” ，让学生观察：（学生活动）1、 每两人一组上前观察着两张地图有什么不同；2、 每个小组讲讲自己观察的结果；3、 学生试着总结一下规律教师启发学生观察地图比例尺的大小、地图包括范围的大小、地图内容的详略地图比例尺的大小不同，所反映出来的信息也不同板书）二、比例尺的大小（讲解）比较两幅地图比例尺的大小，就要将其转换成分数式，这时分子都是 1，若分母大比例尺就小，分母小比例尺就大世界地图的比例尺小，中国地图的比例尺大学生活动）分析教材提供的“中国地图”“北京地图”，小组讨论这两幅图的比例尺、范围、内容有什么不同，并填写表格图见下页）（巩固练习）解决以下问题应选择什么比例尺的地图1、 去一个城市旅游，想知道这个城市的位置2、 想知道这个城市更多的情况43、 在这个城市地图上找到某个景点.结合 P21 活动 2.（过渡）地图上的比例尺，一方面反映地图表示地区范围大小和内容详略程度，另一方面可以用来量算距离。

学生活动）利用教材提供的“北京地图”，分三大组分别进行：1、 量算北京市最西端到最东端的直线距离；（一组）2、 量算北京市最北端到最南端的直线距离；（二组）3、 量算北京城区到天津城区的铁路长度大约是多少三组）（提问）地图上两算两地间的直线距离比较容易，量算曲线距离呢？P22 活动 3.（学生活动）1.第三组的同学介绍他们是怎样做的可做演示，组内同学可以补充）2.说说还有什么方法可以用来量算曲线距离？（寻求解决问题的多种方法）（板书）三、地图的发展随着电子计算机等技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们的选择和使用地图学生活动）阅读教材提供的图文资料“现代高科技地图的应用”（课堂小结）人们的许多社会活动会用到地图，今天我们学习了怎样从地图上获取信息，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，就会涉及到地图的种类、比例尺的大小、内容的详略等掌握这些地图的知识，养成在日常生活中运用地图的习惯板书设计】一、地图的种类二、比例尺的大小三、地图的发展 课 堂 练 习 ：课 堂 练 习 ： 图 中 字 母 表 示 的 地 形 是 什图 中 字 母 表 示 的 地 形 是 什么 ？么 ？A ECBD学案引导：一、基础知识梳理。

1.地面某个地点高出海平面的 距离，称为海拔，又叫绝对高度；某个地点高出另一个地点的 距离，叫做相对高度52.等高线就是：等深线就是：3.等高线的疏密程度可以表示地面的 ，坡陡的地方等高线 ，等高线稀疏的地方 二、等高线地形图的判读1.山地地形的五种不同部位的名称和特点山顶：等高线数值越来越 ，由黑三角表示山脊：在实际生活中为线或棱，等高线凸出部分指向低处山谷：与山脊相反，等高线凸出部分指向 鞍部：两个山顶之间的低处陡崖：等高线集中在一起的地方2.五种地形的判读（看图 1.30）找一找各自的特点地形类型 海拔高低 地表起伏特征 举例山地 较高（>500 米） 坡度较陡，沟谷较深 喜马拉雅山高原 较高（>500 米） 坦荡，起伏不大 青藏高原平原 很低（的实施意见》，经市委常委会审议通过，于 2015 年 8 月 15 日颁布实施该项制度的出台，为我市党建工作提供了强有力的制度保障自市委《实施意见》出台后，市直机关各级党组织认真学习贯彻文件精神各区县委副书记和市直部门党组（党委）副书记、市直机关基层党组织书记、市直机关党支部党务干部均分批次参与了专题培训活动。

工委联合《xx 日报》社对《实施意见》的主要内容进行了专题宣传报道，为进一步贯彻落实市委《实施意见》营造了良好氛围三）加强机关基层党组织建设，夯实基层组织基础市直机关各级党组织认真贯彻落实市委《实施意见》，严格执行机关基层党组织届期制，去年共有 40 家（含政府职能调整后新组建单位）机关基层党组织完成了换届工作，严格履行了新任机关党65组织正副书记考察、选举和审批程序，按规范要求配齐了机关党组织班子市直各级机关党组织按照中央精神严格履行发展党员的标准和程序，去年共发展党员 64 名四）督促落实党建任务考核，扎实推行党建工作标准化建设为了确保党建基础工作到位、基本制度落地、基础保障落实，市直机关工委制定了市直机关党支部规范化建设细则，并根据市委《实施意见》的要求加大考核力度去年，市直机关单位系统召开了“市直机关党组织书记抓基层党建述职评议大会”，首次采取抽签方式，对 5 位基层党组织书记进行了现场述职考核，现场点评了基层党建工作，并将考核结果进行了通报，严格按照《xx 基层党建工作问责办法》进行奖励和问责，有力地推动了机关党建工作落到实处五）加强联系服务基层，推动服务型党组织建设市直各级党组织深入践行党的群众路线，拓宽联系基层渠道、创新服务活动载体、转变机关工作作风，提升了机关服务效能。

国税、地税、国网等多家单位主动深入企业提供优质服务，获得了企业的一致好评；30 多家市直机关单位完成了社区报到任务，400 多名党员认领了社区服务岗位，部分市直单位投入资金和人力帮助社区解决实际困难，社区服务水平不断提高；市直各单位扎实开展了“一进二访”活动，农村扶贫工作取得了实效；市直机关工委对 70多名老党员和生活困难党员集中开展了走访慰问活动，帮助解决了实际困难通过“走进基层服务企业、走进社区服务居民、走进困66难家庭帮扶群众”等系列举措，增强了与基层的沟通衔接，切实提高了党建服务效能六）积极培育创建品牌，党建创新工作取得成效市直机关各级党组织立足机关党建本职工作，精心培育打造机关党建工作品牌国网 xx 供电公司创建的“军辉华”劳模创新工作室，通过充分发挥共产党员和劳模先进在企业生产经营中的示范引领作用，激发了广大职工进行技术创新的生机与活力xx 市国税局开展“一部一品”（一支部一品牌）党建工作，突出党建工作特色，发挥基层组织优势，形成了党建工作与税收业务工作齐头并进的良好局面市民政局推行实施了《党建项目化考核管理办法》，率先用项目化方式规范党建管理工作，获得了省直机关工委的高度肯定。

去年，工委在全国和全省机关党建工作交流会上，多次将党建品牌创建工作进行推介，取得了良好的宣传示范作用七）突出作风监督检查，坚持作风建设常抓不懈市直各级机关党组织高度重视机关党员干部特别是领导干部的作风建设，深入贯彻落实主体责任和监督责任，作风建设不断改善工委副处级纪检员朱国辉同志积极协助纪委开展作风检查和巡视工作，紧盯“四风”新情况、新问题、新动向，广泛开展明察暗访专项监督检查活动，通过持续狠抓机关作风建设，加大了庸懒散问题治理力度，督查常态化机制逐步建立，市直机关单位的廉政建设氛围不断增强八）坚持党群共建，塑造文明和谐机关形象67市直机关各级党组织积极发挥工青妇群团组织作用，加强机关精神文明建设市直机关各级党组织积极参加全省“十佳”学习型机关评选、全省优秀志愿者候选人评选、全市道德模范评。