小熊住山洞[38].doc

小熊住山洞 教学目标 1、认识10个生字2、正确流利地朗读课文3、在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因4、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德学情分析 1、《小熊住山洞》是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，主要讲小熊一家一直住在山洞里，于是想造一间木房子可当他们走进森林，却始终舍不得砍树许多年过去了，他们仍然住在山洞里，表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物对小熊一家的感激结尾，具有浓厚的人文气息，潜移默化地使儿童懂得了爱护树木，保护环境是一种美德重点难点 1、有感情地朗读课文2、懂得要爱护树木，保护环境教学过程 一、创设情境，初步感知导入新课：今天老师带大家去一个美丽的地方一一大森林课件出示森林画面），森林可美了．有绿绿的草．红红的花，高高的树，还有各种各样可爱的动物．找在这美丽的森林里流传着一个美丽动人的故事．是什么故事呢？今天我们一起去小熊家做客．拜访一下小熊．了解一下故事的内容，好吗？二、自主阅读，学习生字 1轻声读课文，标出自然段圈出文中的生字注意读准音，并想办法记住它 2再读课文，要求句子读通顺三、师生互动，共同认读生字1课件出示要求会认的生字。

带拼音 ）教师带读四、通读课文，巩固识字 1学生自由读课文 2 指名将自己喜欢的段落读给大家听 3 师生对朗读进行评价 4 指导学生练读长句子 五、熟读课文，理解感悟 引入：刚才读了课文，你们知道小熊一家后来住到房子了吗？它们住在哪儿？你们是从课文哪一段知道的？1、学习第7自然段 （1）小熊的愿望实现了没有呢？生回答 （2）出示课件第七自然段，理解“一年又一年”“一直” （3）你有什么问题想要问问小熊呢？2、通过看图说、动情读理解小熊舍不得砍树造房的原因 （1）“舍不得”是什么意思？你有过这种心情吗？（学生联系自己的生活经验畅所欲言 （2）课件播放，“小朋友们，小熊一直没有砍树造房子，你们知道为什么吗？先跟我一起走进大森林看看吧！”（课件播放森林四季的美景） 森林里的环境美吗？你有什么想法愿意和大家交流？看图说话，自由发表意见 （3）练习读：春天，他们走进森林，树上长满了绿叶，小熊舍不得砍舍不得”要轻轻地读，还要读出景色之美　　用同样的方法，读读下面的三句话：　　夏天，他们走进森林树上开满了花儿，小熊舍不得砍　　秋天，他们走进森林树上结满了果子，小熊舍不得砍。

　　冬天，他们走进森林树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍 （4）带着舍不得的语气读课文 （5）齐读四个自然段，感受小熊舍不得的心情教师小结：正是因为森林里的景色太美了，为了小动物，为了大森林，所以多少年后，小熊一家仍然住在山洞里3、学习第8自然段 （1）瞧，森林里的动物都来了，他们还给小熊带来了鲜花生齐读课文他们为什么要给小熊送鲜花呢？ （2）学习感激两个字 （3）如果你是这些动物中的一员，你会对小熊说哪些感激的话？学生畅所欲言 （4）师总结：孩子们说的真好，小熊一家是多么爱护森林，保护环境啊！ （5）带着感激之情再读最后一段4、以情激情，深化主题（1）小熊一家为了保护森林，宁愿住在阴冷潮湿的山洞里，我们身边的人是不是也像小熊一样保护环境呢？（2）我们可以怎样像小熊学习呢？学生小组合作交流，生自由回答3）师总结：让我们也像小熊一样，有一颗爱森林爱自然的心，最后小熊还有几句话想对大家说，我们一起去听听4）出示课件小熊说的话小熊说：“小朋友们，森林是我们大家的，地球是我们共同的家园，让我们都来爱护树木，保护环境吧！”。