六年级文言文训练-12页.pdf

2018.8.7 练习一姓名_ 成绩 （一）原谷谏父 原谷 有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐 之谷年十有五，谏 父曰： “祖 育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负 义也 ”父不从作舆 捐祖于 野谷随，收舆归父曰： “汝何以收此凶 具？”谷曰：“他日父母老，无需 更 作此具，是以收之父惭，悔之，乃载祖归养 【注释】 原谷：人名捐：抛弃谏：好言相劝舆：手推的小车凶：不吉利 1. 解释文中加点的词语 （1）是负 义也负： （2）无需更 作此具更： 2. 给划线句断句并用现代汉语解释文中画线的句子 父不从作舆捐祖于野 3. 原谷父亲后悔的原因是 4. 这个故事给我们启示是 （二）王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗 所提囊取视 之，数十金也公度其醒必复来恐人持去以投水中坐守之少顷，其人果号 而至，公迎谓 曰： 求尔金耶？为指其处其人喜，以一铤 为谢，却不受 【注释】 铤：同“锭”，用以货币流通 1. 解释下列加点的词语 （1）遗 所提囊遗： （2）其人果号 而至号： 2. 给划线句断句并用现代汉语解释文中画线的句子 公度其醒必复来恐人持去以投水中坐守之 3. “其人喜”的是。

4. 王华具有和的品质 （三）邴原泣学 邴原少孤 ，数岁时，过书舍 而泣师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易 伤，贫者易感夫书者，凡得学者，有亲也一则羡其不孤，二则羡其得学， 中心感伤，故 泣耳 ”师恻然 曰： “欲书可耳！”原曰： “无钱资师曰： “童 子苟有志吾徒 相教不求资也于是遂就书 一冬之间，诵 孝经 论语 【注释】 孤：文中指的是失去父亲的孩子恻然：怜悯、同情徒：白白地，此处指免费上 学就书：上书塾（读书） 1. 解释下列句子中加点的词 （1）过书舍 而泣舍： （2） ，中心感伤，故泣耳故： 给划线句断句并用现代汉语翻译下列句子 童子苟有志，吾徒相教，不求资也 3文中老师愿意教邴原的原因是 4. 短文体现了老师的精神，末句体现了邴原的精神 【参考答案】 1. （1）背，违背，背弃（2）再，还，又 2. 父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他 3. 生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外 4. 老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们或者：父母是儿女的榜样，要注意自 己的言行 【参考答案】 1. （1）遗失（2）大声哭 2. 王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。

3. 金子失而复得 4. 不贪财物乐于助人考虑周到（任选两点） 【参考答案】 1. （1）房屋（ 2）所以 2. 你如果有志读书,我可以白白地教你, 不收你的学费 3. 邴原贫不丧志，立志求学的精神感动了老师 4. 无私奉献勤奋刻苦 2018.8.11 练习二姓名_ 成绩 （一）老农识画 马正惠公尝珍其所藏戴嵩斗牛图暇日展曝于厅前，有输租氓见 而窃笑公疑之，问其故对曰：“农非知画，乃识真牛方其斗时，夹尾 于髀间，虽壮夫膂力不能出之 此图皆举其尾，似不类矣公为之叹服 (选自宋 ?曾敏行独醒杂志) 【注释】 戴嵩：唐代著名画家输租氓：缴纳田租的农民髀：大腿膂力：体力 1. 解释下列句子中加点的词4 分） （ 1）有输租氓见而窃 笑窃：（2）似不类 矣类： 2对文中画线句意思理解正确的一项是 （3 分） A. 老农质疑画，问他错的地方 B. 先生质疑他，问他笑的原因 C. 大家质疑他，问他笑的原因 D. 先生质疑画，问他错的地方 3老农指出斗牛图上的瑕疵是用文中原文回答）（2 分） 4对“公为之叹服”的原因，理解最恰当的一项是（3 分） A. 老农观察仔细能够指出画中的错误B. 老农不畏权势敢于指出画中的错误。

C. 老农凭借经验轻松指出画中的错误D. 老农根据赏画知识指出画中的错误 （五）傅永发愤读书 傅永字修期，清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏， 寻复南奔有气干， 拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋年二十余，有友人与之书而不能答，请 洪仲，洪仲深让之而不为报永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干帝每叹 曰： “上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳李延寿北史?傅永列 传 ） 【注释】 傅永：南北朝时武将露布：公开的文告 1. 解释下列句子中加点的词 （1）寻 复南奔寻：（2）涉 猎经史涉： 2对文中画线句意思理解正确的一项是 （3 分） A有个朋友给他书籍，但是他却不能阅读B有个朋友给他写信，但是他却不会回信 C有个朋友给他写信，但是他却不能阅读D有个朋友给他书籍，而且不要他回信答谢 3傅永发奋读书的原因是（用原文词语回答） 4本文给我们的启示是（3 分） A只要正确对待挫折，就能取得进步B谦虚使人进步，骄傲使人落后 C知不足而后努力，就能有所成就D 只要用心学习，年龄再大也不晚 （六）李存审授镞 李存审出于寒微，常戒诸子曰： “尔父少提一剑去乡里，四十年间，位 极将相其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百馀。

因授以所出镞， 命藏之，曰： “尔曹生于膏粱， 当知尔父起家如此也 ” （据资治通鉴 改写） ) 【注释】 李存审：五代时后唐的大将镞（z）：箭头尔曹：你们膏粱：膏，肥肉 粱，精米表示精美的膳食 1. 解释下列句子中加点的词 （1）位极 将相 极：（2）命 藏之命： 2对文中画线句意思理解正确的一项是 A. 你们的父亲在家乡很少只带着一把剑B. 你们的父亲很少只带一把剑离开家乡 C. 你们的父亲年轻时只带一把剑回到家乡D. 你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡 3李存审“位极将相”之前的经历有用自己的话简要概括） 4对李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子们的目的，理解最恰当的一项是（3 分） A. 让孩子们知道自己创业的艰辛 B.让孩子们知道幸福生活来之不易 C. 教育孩子们在安逸生活中仍要奋斗 D.教育孩子们准备过艰难辛苦的生活 【参考答案】 1 （1）偷偷地（2）像，类似 2B 3此图皆举其尾 4B（3 分） C（2 分） A（ 1 分） 【参考答案】 1 （1）不久（2）阅览 2B 3请洪仲，洪仲深让之而不为报 4C（3 分） D（2 分） 【参考答案】 1 （1）到极点（2）命令 2D 3身经百战、出生入死 4 （3 分） C（3 分） B（2 分） A（1 分） 2018.8.15 练习三姓名_ 成绩 （七）出裘发粟 景公之时，雨雪三日而不霁。

公被狐白之裘，坐堂侧陛晏子入 见，立有间公曰： “怪哉 !雨雪三日而天不寒晏子对曰：“天不寒乎？” 公笑晏子日：“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君 不如也公曰： “善寡人闻命矣乃令出裘发粟与饥寒 【注释】 霁：雨后或雪后初晴被：同“披”陛：宫殿的台阶有间：一会儿 1. 解释下列加点的词语 （1）晏子入 见入：（2）寡人闻命 矣 命： 2. 对文中画线句意思理解正确的一项是 A. 我听说古代贤德的国君自己吃饱就知道别人的饥饱 B. 我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿 C. 我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道民众的饥饱 D. 我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道民众的饥饿 3. “雨雪三日”而景公认为“天不寒”因为 （用文中的语句回答） 4. 晏子是个的人 （八）晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至 分食食之，使者不饱，晏子亦不饱使者反， 言之公公日：“嘻!晏子之家若是其贫也 !寡人不知是寡人之过也”使吏致千 金与市租，请以奉宾客三致之，终再拜而辞选自晏子春 秋) 【注释】 景公：齐景公市租：税租奉：招待 1. 解释下列句子中加点的词 （ 1）晏子方 食方：（2）寡人不知，是寡人之过也知： 2用现代汉语翻译下列句子。

使吏致千金与市租，请以奉宾客 3“使者反，言之公使者此时复杂的心理可能有： 4从文中可以看出晏子是的人 （九）石勒不计前嫌 后赵王勒悉召武乡耆旧诣襄国，与之共坐欢饮初勒微时与李阳邻居 数争沤麻池相殴阳由是独不敢来勒曰：“阳，壮士也；沤麻，布衣之恨； 孤方兼容天下，岂仇匹夫乎！ ”遽召与饮，引阳臂曰： “孤往日厌卿老拳，卿 亦饱孤毒手因拜参军都尉 【注释】 勒：石勒他于公元319 年建后赵，都襄国（今河北邢台市）武乡是石勒的故乡 耆（ q）旧：德高望重的老人及故友沤麻池：浸泡麻茎的池塘，麻茎在加工前必须在水中浸泡一段 时间 1. 解释下列各句中的加点词： （1）后赵王勒悉召武乡耆旧诣 襄国 诣： （2）布衣 之恨 布衣： 2. 用现代汉语解释下面句子 孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手 3. 李阳不敢来的原因是：（用文中的句子回答） 4. 文中的赵王是一个、的人 1、 （ 1）进入，入宫（2）教导，告诫 2、B 3、公被狐白之裘 4、敢于直谏（善于进谏）体恤百姓（爱国忧民） 1(1) 正(2) 了解 2 （于是）齐景公派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客 3同情、不满、误会、怨恨 4清廉、简朴 1. （1）前往，到去（2）老百姓 2. 我从前挨够你的拳头，你也遭到了我的痛打。

3. 初，勒微时，与李阳邻居，数争沤麻池相殴 4. 心胸宽广任人为贤 2018.8.19 练习四姓名_ 成绩 （十）陈太丘与友期行 刘义庆南北朝 陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七 岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友 人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入 门不顾 1解释加粗的词 无信 ：无礼：引： 2翻译下列句子 （1）与人期行，相委而去 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾 3元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？ （十一）王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听 已，辄默记暮归，忘其牛，父怒挞之 母曰： “儿痴如此， 曷不听其所为？” 冕因去，依僧寺而居夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦 佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见 1解释加粗字 （1）窃入学舍：（ 2）听 已 ：（3）冕因 去：（4）恬若不见： 2翻译下列句子： （1）王冕者，诸暨人 （2）暮归，忘其牛，父怒挞之 （3）儿痴如此，曷不听其所为？ （十二）吴起守信 昔吴起出遇故人，而止之食。

故人曰：“诺，期返而食起曰： “待公而 食 ”故人至暮不来， 起不食待之 明日早，令人求故人， 故人来，方与之食 起之不食以俟者，恐其自食其言也其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三 军，非信不可也 1、解释下列加点词的含义 明日早，令人求故 人（）故人来，方与之食（）恐其自食其言也（） 欲服三军，非信不可也（） 2、用现代汉语翻译下面的句子 故人至暮不来，起不食待之 欲服三军，非信不可也 4、这个故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是： （十三）文侯守信 文侯与虞人期猎是日 ,饮酒乐，天雨文侯将出，左右曰： “今日饮酒， 天又雨，公将焉之？”文侯曰： “吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之 1、解释加点的词 文侯与虞人期猎（） 是日（） 天雨（） 虽乐（） 2、选出下面“之”的用法不同的一项（） A、身自罢之 B、公将焉之 C、使之冲烟而飞鸣 D、驱之别院 3、翻译下面的句子 公将焉之？岂可不一会期哉？ 乃往，身自罢之 4、归纳这个小故事的主题思想 2018.8.23 练习五姓名_ 成绩 （十四）为学 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣人之为学有 难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。