中小学生学习注意力测试题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑中小学生学习注意力测试题 中小学生学习留神力测试题 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下面画上线， 例如：879564367822691 测试要求： （1）小学生在8分钟内，初中生在5分钟内做完，不要超时，否那么测试劳绩不切实2）从一开头做，就一向到做完为止，中间不能停顿 测试标准： 下面数字行有相加等于10的邻数，每答对一对数字，那么得1分，例如：孩子答对下面共130对，那么得分130分 评分标准： 得分138—150 留神力分外强，学习效率高 得分116—137 留神力对比强，学习效率对比高,需要提高留神力. 得分102—115 留神力一般，刚好及格，学习效率对比低,更需要提高留神力. 得分101以下 留神力对比差，学习效率很低,是留神力不集中的孩子，最需要提高留神力. A 79148756394678831234567898765437 B 91765432198765431421521621728194 C 12845678912345671521631746135124 D 33467382914567349129123198265190 E 51982774675370988028382032465934 F 20563770895749745505533554465505 G 64328976378209382457864018258640 H 76554744466688831345178313141561 I 32832112312354378239237236324376 J 98798787682676570198684743289619 K 19873826455910884234568345679467 L 24682468369118194455566667777738 M 83659172375943767766554433221199 N 91827364558183729108207456789234 O 27348556472378026775675675645766 P 63868918764382928765465435432321 Q 97543354682254668574635296645342 R 40439347368247463647586972837283 S 50161984632876428487659071151682 T 83654289664036826754698457342891 U 48654876983473896474676476473468 V 89573869010285378232818171615648 W 64286497628018365283607788991122 X 48295163837846752866337744885599 Y 62482746389619848328455918264379(此测试不是全面的留神力测试,仅供参考) 小学生学习莽撞测试题 测试要求（1）收到资料后给孩子测试,小学1-3年级在5分钟内 4-6年级在3分钟内做完，不要超时，否那么测试劳绩不切实（2）从一开头做，就一向到做完为止，中间不能停顿.(3)本测试不属于全面学习才能测试,测试劳绩仅供参考 测 试 题 一 测试原理：莽撞的表现主要是看错 写错 抄错 数字混淆 好像字写反等，产生的理由主要是视觉留神力和视觉辨识才能不强,下面是从视觉才能角度来测试. 测试方法:从数字行中把全体的8338找出来，并在其下方画上线，例如:8338 测试评分:找出一个8338，得1分。

例如：找出20个8338，那么得20分 8383 8338 8883 8338 8333 3388 8383 3838 8338 8383 3388 8383 3838 8338 3838 3883 8338 3838 8338 3838 8338 8383 8383 3838 3838 8338 8383 8383 3883 8338 3838 8383 3838 8338 8338 3888 8383 8833 3838 8338 8383 8383 8338 3883 8338 8333 3388 3883 8338 3883 8338 3388 3388 3883 8338 8338 3883 8383 8338 3888 8833 8338 3883 8338 8338 8383 8338 8338 8338 8833 测 试 题 二 测试原理：莽撞的表现主要是简朴的数据算错，产生的主要理由是视觉记忆才能和思维才能不强,下面是从视觉记忆才能和思维才能角度来测试 测试方法: 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于11的成对数字，在每对相加等于11数字的下面画上线，例如：87956367832692 测试评分：下面数字行有相加等于11的邻数，每答对一对数字，那么得1分，例如：孩子答对下面共30对，那么得分30分 654865483698247389647467647927346824583921256983 354589210369347389574869010285678332818174615646 812022996553566298741369287864286549762801836529 836077489921221203654211987563215563229864839518 638378467525663377448855991257892463258974412630 评分标准：（是以测试题一和测试题二的总得分） 得分 得分 得分 60—66 学习细心，学习效率高 50—59 学习对比细心，学习效率对比高，需要提高学习才能 41—49 学习细心一般，刚好及格学习效率对比低，更需要提高学习才能. 得分40以下 学习细心对比差，学习效率很低,是学习莽撞的孩子，最需要提高学习才能. 小学生学习才能教导训练 适合对象：一年级 至 二年级 时间:____月____日 其次周 星期一 学生姓名__________ 训练目的:训练学习才能,能使学生上课潜心听讲,考试不莽撞,提高学习劳绩 训练要求:每天训练10分钟,由家长监视训练处境,每天坚持训练,效果明显 第一关 听课不走神题 训练目的:训练听觉留神力和记忆力,提高听课效率 数字 训练方法:家长将以下每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715 56821 88245 35628 254336 876543 258642 398541 236854 259186 587236 听字训练 训练方法:家长读以下短文，孩子专心听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数一致为止 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未充实，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得分外的喜悦 这一天早晨，它醒了那两个老鸟都找食物去了一望见火红的太阳，它们又畏缩了，由于太阳太大了，它们又望见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了好多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好挚友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸这时老鸟连忙飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害 其次关 听课思维题 词语思维 训练方法：家长每念一个词语，孩子专心听，当听到电器就连忙举起右手,当听到学习用品就连忙举起左手 凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 机 被子 杯子 钢笔 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑 找差异训练 训练方法：留心听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方. 第一组: 甲: 树林里的动物和植物充共享受着大自然的阳光和雨露,自由自由地成长. — 9 —。