蔬菜主题大全教案.doc

蔬菜主题大全教案 ( 水 、海 、肉 、禽 )4、 、奶奶年 大了 , 常 要少吃 菜 , 多吃素菜 ,你 知道什么 的菜是素菜 ? 什么 ?20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创6/145、素菜的种类大 , 还是蔬菜的种类大 ?6、素菜里除了蔬菜还有什么也是素菜 ?( 豆制品 )二、讨论蛋是荤菜还是素菜 ?三、剪贴布置菜篮子1、 剪下广告纸上的各种菜的图案2、将剪下的图案分类放到不同的菜篮子里活动名称 : 妈妈的菜篮子活动目的 : 1 、尝试运用重叠的方式进展构图2、体验秋天是个丰收的季节活动准备 : 菜篮、蜡笔、记号笔活动过程 : 一、出示菜篮子1、 观察菜篮子里有那些菜2、 哪些是荤菜 , 哪些是素菜 ?3、 指某一个菜 , 提问 : 你怎么知道这是洋葱 ?它没有全部被我们看见呀 ?4、 虽然有一局部藏起来了 , 但是我们看到一局部就知道这什么菜了5、 为什么会有一局部藏起来了 ?( 要装很多 , 所以要叠在一起)二、幼儿作画1、 每人有一个一样的菜篮子 , 要在这里装上自己最喜欢吃的菜20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创7/142、用什么方法可以装很多的菜 , 但大家又能看到你的菜篮子里有哪些菜 ?三、交流1、看看朋友的菜篮子里有哪些菜。

2、大家一起讨论用这个菜篮子的菜 , 可以做出什么菜来 ?活动名称 : 参观厨房活动目的 : 1 、通过参观厨房的活动 , 让幼儿理解各种菜加工的过程2、体验秋天是个丰收的季节活动准备 : 联络厨房活动过程 : 一、准备去厨房1、我们每天中午吃的菜从哪里来的 ?2、这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗 ?3、是一种一种烧 , 还是几种菜混在一起烧的 ?4、你们知道我们今天厨房买了什么菜 , 中午吃什么吗 ?5、介绍今天外出的地方及考前须知二、参观厨房1、今天厨房间都买了什么菜 ?2、观察厨师们是怎么加工各种菜的3、幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么 ?三、交流1、你在厨房看到了什么菜 ?和菜场里的菜有什么不一样 ?20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创8/142、 些菜厨 是怎么加工的 ?( 洗、切 )3、猜一猜今天会吃什么菜 ?你是怎么知道的活 名称 : 逛逛小菜园、活 目 : 1 、通 逛逛小菜园的活 , 使幼儿体 到秋天是一个大丰收的日子2、 从菜有土里生 的情况 , 来判断 是什么菜活 准 : 小菜园活 程 : 一、准 外出1、我 看了 多的菜 , 那么是不是所有的菜从土 出来的 候就是 子的呢 ?2、介 今天外出的地方。

及注意事 二、参 小菜园1、 是什么菜 ?你从哪里看出来的2、有的菜 在土里 , 有的菜 在架上的3、幼儿自由 察三、交流1、你在菜园看到了什么菜 ?和菜 里的菜有什么不一 ?2、有 么多的菜 , 秋天真是一个丰收的季 活 名称 : 有 养的菜活 目 : 1 、通 医生 解的方式 , 幼儿理解到不同的菜有不同 养2、培养幼儿喜 吃各种各 的菜 , 、素都吃20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创9/14活动准备 : 联络营养师活动过程 : 一、请营养师为幼儿讲述各种菜的不同营养二、营养师提问幼儿不同的菜有什么营养 , 答对有鼓励三、幼儿提问营养师 , 你还想知道什么样的菜有什么营养?四、不同的菜有不同的营养 , 假如只吃一种菜 , 就只能得到一种营养 , 营养就不够多了 , 身体也就长不好了所以要学会吃各种各样的菜 , 这样才能长成一个健安康康的好宝宝活动名称 : 稻谷与麦子活动目的 :1、 有兴趣地理解稻谷和麦子的不同特征和生长环境2、学习为故事画插画活动准备 :《稻谷和麦子》的图夹文故事书假设干本 , 记号笔、油画棒, 纸活动过程 : 一、 故事:1、引起兴趣 , 介绍作品名称。

2、老师有表情地讲述故事 , 帮助幼儿理解作品内容故事讲了谁 ?稻谷和麦子为什么要分开住 ?3、利用图书 , 再次讲述故事20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创10/14稻谷和麦子打假后有没有受伤 ?伤在哪里 ?是谁让稻谷和麦子分开住的 ?稻谷住在什么地方 ?麦子又住在什么地方 ?他们俩分开后为什么又想念对方二、 幼儿分组边看图书边讲述故事三、 画插图分组边看图书边画插图四、延伸活动没画完的我们以后区域活动中继续画附: 故事《稻谷和麦子〉你认识稻谷和麦子吗 ?原先稻谷和麦子住在一起 ,他们很淘气 , 天天打打闹闹一天 , 稻谷一头撞在麦子的肚皮上哎呀 , 不好了 , 麦子的肚皮裂开了一条缝 , 稻谷呢 , 脱下衣服一看 , 米粒头上碰了一个缺口 泥土妈妈很生气 , 让他们分开住从此 , 稻谷种在水田里 , 麦子种在旱地里 , 他们再也见不上面 , 就开场想念过去在一起的日子了空的地方让幼儿自己添画活动名称 : 新颖的西红柿活动目的 :20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创11/141、继续运用同种色或相似色进展渐变接色。

2、知道西红柿是有营养的蔬菜 , 对人体有很多好处活动准备 :印有西红柿轮廓的纸人手一份 , 油画棒 , 彩图西红柿假设干活动过程 :一、 谈话导入看看 , 这是什么蔬菜 ?西红柿有什么营养 ?对我们有哪些好处 ?二、 欣赏与讨论1、欣赏西红柿 : 怎样的西红柿是很新颖的 ?( 果实很饱满不干瘪 , 叶子和果实有很多水份 , 发着光亮)2、分辨西红柿 : 一个西红柿里有几种红色 , 除了红色还有什么颜色 ?3、 讨论 : 怎样使西红柿画得像真的一样 , 很新颖 , 很有水份4、 尝试涂一个西红柿——老师涂朱红 , 幼儿涂桔黄 , 使之自然过渡三、引导创作每个人选两个颜色画一个新颖的西红柿四、幼儿作画 , 老师指导要点1、 分辨颜色的深浅与过渡 , 创造性地进展选配 , 例如 :20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创12/14有的是朱红和桔红, 有的是桔红和桔黄 , 有的是桔红和中黄2、不断观察调整深浅的过渡五、评价哪些西红柿看上去特别新颖 ?它们是怎样配色和涂色的 ?哪些西红柿看上去有点像假的 ?活动名称 : 妈妈的菜篮子活动目的 :1、通过比赛讲述蔬菜种类 , 让幼儿感受到秋天是蔬菜丰收的季节。

2、理解荤菜与素菜的合理搭配 : 荤菜少吃 , 素菜多吃活动准备 :幼儿画的各种菜 , 菜篮子等活动过程 :一、 蔬菜火车1、秋天是个丰收丰收的季节 , 我们在中班的时候认识了许多的蔬菜 , 、绿叶的菜 , 如今大班了 , 讲讲我们新认识了哪些蔬菜 !2、A: 我的火车就要开 , 蔬菜、蔬菜快上来 !青菜、青菜上来了 !我的火车就要开 , 蔬菜、蔬菜快上来 !萝卜、萝卜上来了 !20 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创13/143、统计每一组一共讲了几种蔬菜运用各种方法进展数数二、 帮妈妈买菜1、妈妈每天都要买菜的 , 想一想妈妈的菜篮子里除了蔬菜还有什么菜 ?为了全家人的安康 , 今天妈妈叫我们去帮她去买菜 , 你会怎么配菜 ?2、幼儿自己选择各种菜 , 并贴在菜篮子里3、 统计自己的菜篮子里买了哪些菜 , 荤菜有几种 , 蔬菜有几种三、 比谁配的菜最有营养1、 看看有这么多的菜篮子 , 你们知道谁的配的菜最有营养吗 ?2、 还记得阿医生老师说过什么吗 ?( 荤少、素多 )3、 那么我们一起来看一看 , 哪些菜配的有营养 , 哪些菜配的营养不合理 ?4、 这里有两篮菜 , 一个荤菜有 1 种, 素菜有 4 种, 另一个荤菜有 2 种素菜有 6 种, 哪个更有营养呢 ?为什么 ?5、 让我们一起去问问医生老师吧 !。

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