世说新语两则教案-世说新语两则期行.doc

精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 1 ~世说新语两则教案-世说新语两则期行《世说新语》两则：陈太丘与友期行、 乘船【学习目标】◆知识与技能：了解课文内容，积累常见文言 词汇，初步掌握学习文言文的学习方法掌握文中重点字词的用法抓住人物个性化的言行，分析 人物形象把握文中主旨◆过程与方法：利用注释和工具书，采用自主、 合作、探究的学习方式把握文章主要内-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 2 ~容，归纳主旨。

重点讲解文中的疑难字词，培 养学生文言文阅读能力◆情感、态度与价值观：学习古人的智慧、诚实、守信， 尊重他人的美德引导学生认识到“诚信”在当今 社会市场经济中的重要意义，学习从小 做一个守信的人教学重点】掌握文章的主要内 容，积累文言词汇教学难点】体会文章的主旨， 学习做人的道理课时安排】2 课时【教学过程】第一课时《期行》一、导入：在我国的文学史上诞生过无数著 名的传世名作而古代小说又是其中最 灿烂的一个部分，大家知道哪些古代小 说呢？但任何一个伟大的作品都是在继 承前人成果的基础上才产生的，古代小-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 3 ~说的源头在哪里？六朝时期风行一时的 笔记体小说就是古典小说的摇篮。

而今 天我们要学习的《世说新语》就是其中 的代表作简介《世说新语》 ，刘宋临 川王刘义庆编著主要描写从东汉到刘 宋时期的一些著名人士的传闻、轶事， 以短篇为主全书共 8 卷，分德行、言 语、政事、文学、方正、夙慧等 36 门二、示标：1、朗读课文，正确译讲课文2、抓住人物个性化的言行，分 析人物的形象3、体会文章的主旨，学习做人 的正确道理三、第一次自学展示自学指导一内容：生字词，课文方法：结合课下注释、借助工具 书自读课文，划出生字词，把握节奏要求：读准字音，读顺课文学生自读课文，教师巡视精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 4 ~展示提升注字音，读课文：字音：尊君在不 fǒu 陈寔 shí 太 丘舍 shě 去停顿：陈太丘/与友/期行元方/时 年/七岁四、第二次自学展示自学指导二内容：课文翻译方法：○1 学生结合课下注释、借助工 具书自己翻译课文，难点可小组讨论。

○2 结合文言文翻译的基本方法要求：4 分钟后学生接力，译讲课文学生自读，讨论，译讲课文，教 师巡视展示提升重点词句：陈太丘与友期行：陈太丘和朋友 约定一同出行期：约定，动词 过-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 5 ~中不至，太丘舍去：过了中午朋友没到， 陈太丘便离开了舍：舍弃去：离开友人惭，下车引之：朋友感到很 惭愧，走下车去拉元方以表歉意惭： 惭愧元方入门不顾：元方走进门去， 连头也不回顾：回头看四、第三次自学展示自学指导三内容：故事的内容，文章的主旨方法：○1 用圈点勾画标出文章要点○2 抓住人物个性化的语言，分 析人物形象，联系生活实际理解故事给 人的启示。

要求：1、说说《陈太丘与友期行》的 起因、经过、结果是什么？2、你对元方的言行有什么看法？3、读了这个故事，你得到什么 启示？-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 6 ~小组讨论交流，5 分钟后请同学 回答学生自读课文，讨论难点问题， 教师巡视展示提升指名回答，补充，订正事件的起因：陈太丘与朋友约定 正午一起外出事件的经过：陈太丘的朋友失约， 元方以礼责怪父友事件的结果：朋友感到惭愧，下 车拉元方表示歉意元方答语彬彬有礼，驳斥据礼力 争，入门不以为然可见他是一个懂礼 识仪、落落大方的孩子这个故事告诉我们每个人从小要 做一个守信的人五、当堂训练讨论：你认为元方“入门不顾”的 行为对吗？第二课时《乘船》一、导入-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 7 ~前面我们学习了〈陈太丘与友期 行〉的故事，懂得了守时、守信的重要 性。

今天我们再学习《乘船》二、示标1、朗读课文，正确译讲课文2、抓住人物个性化的言行，分 析人物的形象3、体会文章的主旨，学习做人 的正确道理三、第一次自学展示自学指导一内容：生字词，课文方法：结合课下注释、借助工具 书自读课文，划出生字词，把握节奏要求：读准字音，读顺课文学生自读课文，教师巡视展示提升注字音，读课文：字音：华歆 xīn 辄 zhé 邪 yé王/欲舍/所携人宁/可/以急相弃邪 世/以此/定/华、王之优劣四、第二次自学展示-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 8 ~自学指导二内容：课文翻译方法：○1 学生结合课下注释、借助工 具书自己翻译课文，难点可小组讨论。

○2 结合文言文翻译的基本方法要求：4 分钟后学生接力，译讲课文学生自读，讨论难点，译讲课文， 教师巡视展示提升重点词句：有一人欲依附：途中有一个人想 要搭船同行依附：搭船同行幸尚宽，何为不可？：船里恰好 还很宽松，为什么不同意？幸：幸而， 恰巧可：肯，同意后贼追至：后来作乱的人追上来 了贼：作乱的人正为此耳：正因为考虑到这种情 况罢了耳：语气助词，罢了-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 9 ~四、第三次自学展示自学指导三内容：故事的内容，文章的主旨方法：○1 用圈点勾画标出文章要点○2 抓住人物个性化的语言，分 析人物形象，联系生活实际理解故事给 人的启示。

要求：思考下列问题：1、 〈〈乘船〉 〉主要讲了一个什 么故事？2、你觉得华、王二人孰优孰劣， 为什么？3、读了这个故事，你得到了什 么启示？学生分组交流讨论，5 分钟后请 同学回答学生自读课文，讨论难点问题， 教师巡视展示提升指名回答，补充，订正精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 10 ~学生自己复述学生自由发言，各抒己见，启示：一个人不能轻诺寡信，要 对自己说的话负责五、当堂训练讨论交流：〈〈期行〉 〉与 〈〈乘船〉 〉这两则故事有什么相同和 不同之处？ 点拨：1、写法上短小精悍，但 脉络清晰，人物形象鲜明2、主旨：〈〈期行〉 〉讲守时， 〈〈乘船〉 〉讲守诺，都是诚信方面的 问题 拟稿人：龚兵《世说新语》两 则之《期行》(导学案)成案北四家子九年一贯制学校七年级 语文导学案 编辑者：孙凤国 审核者：张英艳 2016 年 9 月 1 日《世说新语》两则之《期行》 (导学案） 班级_ _ __ 姓名___ _____ 小组_ __ 评价__ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------。