大班科学活动教案：情满中秋.doc

大班科学活动教案：情满中秋大班科学活动教案：情满中秋活动目的：１、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度２、理解一些中秋节的风俗，以及月亮的圆缺变化３、积极主动的参加有关中秋节的活动活动准备：１、搜集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节２、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画３、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，理解中秋风俗４、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上活动过程：１、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作２、 请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经历，给幼儿讲讲月亮的传说３、 请家长帮助搜集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作活动区域安排：科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图活动完毕小朋友一起讨论.幼儿园大班主题教案《情满中秋》情满中秋一、 主题的选择：世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了天气也开场变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。

月亮的变化孩子们好似并不熟悉，但它们却很感兴趣在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥?听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性二、主题活动目的：1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度2、理解一些中秋节的风俗，以及月亮的圆缺变化3、积极主动的参加有关中秋节的活动三、 主题环境的创设：1、搜集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节2、集中展示幼儿月亮上面有些啥的创作画3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，理解中秋风俗4、将幼儿月亮变化图的观察本，展示在墙面上四、家教指导：1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作2、 请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经历，给幼儿讲讲月亮的传说3、 请家长帮助搜集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作五、 活动区域安排：科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图大班科学活动教案《变废为宝》幼儿园大班科学教案：变废为宝活动目的：1、幼儿会用语言讲述搜集的废品及搜集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维2、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在变废为宝制作中开展幼儿的想象力、动手才能、解决问题的才能、创新才能及交往才能3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识活动准备：1、幼儿和家长共同填写的废品调查表2、奇妙的商店的场景；大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等3、幼儿搜集的各种废品活动过程：1.以故事奇妙的商店导入活动〔1〕小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理？有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗？请听故事奇妙的商店〔2〕提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物？大象伯伯开的奇妙的商店有什么用？〔利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染〕2.幼儿讲述搜集的废品及搜集趣事〔1〕在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过搜集废品的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你搜集了哪些废品，在搜集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

〔2〕请2-3位幼儿介绍调查表，说说搜集中发生的趣事3.鼓励幼儿尝试用多种方法给废品分类〔1〕你们看，这些纸箱里就是小朋友从家中搜集来的废品，这么多摆放在一起很乱，有什么好方法让这些废品摆放整齐？幼儿说方法：如一样物品放一起如瓶子一堆、盒子一堆等，幼儿动手摆放箱中brp/p的废品你觉得还有哪些废品摆放得不适宜？请1-2位幼儿检查摆放〔2〕除了这样分，你还能想出其它更好的分法吗？老师鼓励幼儿想出各种不同分法如：盒子分〔糖盒、牙膏盒、鞋盒〕；瓶子〔洗发瓶、药瓶、饮料瓶〕等〔3〕老师适时地抓住教育契机引导幼儿按废品材料进展分类如幼儿说：可以把纸做的东西放一起找找还有哪些是纸做的？看看还有的废品是什么材料做的？幼儿说出金属类、玻璃类、塑料类等，并找找相关的废品有哪些？商讨分别放哪更适宜？幼儿按材料再次对废品进展分类师生共同检查分类情况，对摆放不适宜的废品，请幼儿帮助送到该类废品材料中4.说说废品的利用〔1〕提问：搜集来的废品怎样利用？〔有的废品可以变废为宝，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资〕〔2〕废品的作用真大森林里的小动物们也学着大象伯伯用废品做了很多有趣的礼物，我们一起去看看奇妙的商店有哪些玩具？看看他们用什么材料做了什么礼物？5.活动延伸：〔1〕小朋友想不想也来动手、动脑试一试，把我们搜集来的这些废品变成各种有用的东西送到大象伯伯的商店呢？〔2〕幼儿手工，老师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经历、协商遇到的难题想方法解决。

〔3〕互相欣赏作品，将幼儿作品展示在KT板上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦大班科学活动教案《道路》[活动目的]1、发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的道路不同；同一物体大小、形状不同，下落的道路也不同2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的道路3、仔细观察事物，主动参与活动[活动准备]纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包[活动过程]一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题：竹蜻蜓和飞机开场在哪里飞行？最后又落在哪里？2、讨论：它们飞到天上，为什么会落下来？3、知识点：地球有引力，所以物体会落下来4、所有的物体都会下落吗？二、幼儿理论1、问题：它们下落的速度一样吗？为什么？〔重的快、轻的慢〕2、你可以用不同的线来画出他们下落的道路吗？3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的道路？三、探究发现1、如何让两张一样大的纸走不同的道路〔直线、曲线〕2、知识点：同一物体形状不同下落道路不同[活动延伸]没有引力会怎样？〔观看视频〕理解宇航员是怎样在太空生活的大班科学活动教案《赛车》幼儿园大班科学教案：赛车活动目的：1、通过小实验，知道小球滑落的速度跟斜坡高度和外表光滑度有关。

2、运用材料自由操作，获得小球减缓速度的方法，学习解决一些相关的问题3、体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习惯，激发探究与合作精神活动准备：1、操作材料〔纸板、小车、纸、毛巾、橡筋、席子、积木、沙、记录表A、B、铅笔〕2、VCD机，〔有关斜坡的内容〕活动过程：1、引入：小朋友你们玩过滑滑梯没有？滑下来时的感觉是怎样的？今天我们来玩小球滑滑梯的游戏，请你们用积木、纸板搭成滑梯，看谁的小球滚得快2、幼儿自由操作探究小球滑落的速度跟斜坡高度的关系〔1〕老师交代要求：幼儿三人为一组，两人分别用不同数目的积木和纸板搭成滑梯操作一辆小车同时滑落，一人负责记录比赛的情况，可轮着交换玩〔2〕幼儿自由操作实验A，老师巡回指导〔3〕归纳小结实验结果提问：比赛完毕了，你们的小球赢了吗？告诉老师，做完实验你们发现了什么？怎样才会赢呢？〔幼儿自由议论，将自己发现的说出来〕提问个别幼儿，在黑板记录情况：第一局谁嬴了？为什么你的小球比他的跑得快？〔老师操作教具空中滑道〕示范、小结：刚刚小朋友都发现了：积木越少，滑梯的坡度越平缓，车子滑落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越斗，球滑落的速度就越快3、幼儿操作探究球滑落跟滑梯外表光滑有关系。

在下斜坡时滑得太快会很危险，得想个方法减慢速度，小朋友你们也一起来想想方法，让小球滑得慢起来〔1〕老师交代要求：两个滑梯下面都是放五个积木，幼儿在一个滑梯上用老师给的材料进展尝试，另一个滑梯保持原状，然后两个小球同时滑下，看一看小球的速度有没有减慢，最后填好记录表〔2〕幼儿自由操作实验B，老师巡回指导〔3〕归纳小结实验结果提问：小朋友都很聪明，用了各种方法使小球慢了起来，谁能告诉我，你用了什么方法使小球慢起来，为什么会这样的呢？〔在黑板简单记录〕老师示范、小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟滑梯外表的光滑度有关的，外表光滑的小车滑落的速度就会，外表粗糙的小车滑落的速度就慢4、生活中的应用，激发幼儿积极去探究的精神〔1〕〔向幼儿介绍斜坡防滑的方法〕师：在日常生活中，我们也可以发现与我们实验有关的例子，请小朋友先看看录像，再想一想，为什么？〔2〕知道小车在斜坡滑落的一些规律，能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题所以我们应不断去探究，发现更好的方法好！那我们就把我们发现去告诉开车的爸爸妈妈和叔叔阿姨大班科学活动教案《雨》幼儿园大班科学教案：雨分析^p ：雨是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象，特别是夏天，绵绵不断的雷雨更给幼儿的生活增添了一份乐趣。

然而，我们发现许多的幼儿都不知道或说不出天上为什么会下雨以及雨是怎么形成的针对此状况，为了让幼儿知道雨的形成的奥秘，特设计此活动活动内容：奇妙的自然━天上为什么会下雨活动目的：引导幼儿观察雨的自然现象，通过故事及实验探究雨的形成的奥秘，引起幼儿对自然界的关心与注意活动重点：引导幼儿观察雨的自然现象，通过故事及实验知道雨的形成的奥秘活动难点：能和同伴一起去探究雨的形成的奥秘活动准备：挂图、雨形成的图书资料、小实验的操作材料活动过程：一、游戏：说相反老师带着幼儿于户外玩说相反的游戏二、幼儿亲身体验：下雨啦下雨啦，下雨啦幼儿与老师共同进入活动室讨论：雨是哪里来的？从天上为什么会下雨？三、探究活动1、老师引导幼儿分组谈话、试验操作、观察图片、书籍、探究天上为什么会下雨？2、幼儿进展经历交流3、老师讲述故事《水滴的旅行》4、老师引导幼儿观察小实验，发现水受热变成水蒸气跑到空气里，它们升到天空中，遇冷变成小水滴，无数这样的小水滴聚集在一起，变成云这些水滴在云中互相碰撞，合并变大当水滴重到空气的浮力再也托不住时，它们便会从云中落到地面上，这就是雨四、活动延伸：去寻找为什么向日葵会下雨的答案大班科学活动教案：种丝瓜活动目的:1. 知道丝瓜的名称、种植季节以及生长过程。

2. 学习正确使用简单的种植工具，如铲子、喷水壶3. 萌发热爱劳动的情感活动准备:1. 劳开工具2. 丝瓜秧苗活动过程:一、情景带入主题1.孩子们，刚刚我们去逛了逛幼儿园的菜园地，你们发现里面都种了些什么呀？〔西红柿、土豆、葱等〕2.那你们发现有种长长的瓜吗？谁认识？〔丝瓜〕3.那我们也来种种吧！二、交代任务及要求我们要把长好的丝瓜秧苗种到菜园地里，种的时候一定要保护好秧苗的根三、种植丝瓜1．师幼共同整理种植园地让幼儿知道一些整地的粗浅知识，认识一些农具，进步幼儿种植兴趣2.师幼一起种丝瓜老师示范：用小铲子挖一个深。