初二上册政治第三单元检测题选择题分享PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,初二上册政治第三单元检测题选择题分享,contents,目录,选择题解题技巧与策略,第三单元重点知识点回顾,选择题实战演练,易错易混知识点辨析,答题技巧提升与拓展,学生自测与互评环节,01,选择题解题技巧与策略,理解题目要求和考查的知识点，明确问题指向仔细阅读题干,抓住关键词,分析材料背景,关注题干中的关键词，如“主要”、“根本”、“最”等，这些词往往揭示了问题的核心注意题目所给的材料或情境，从中提取有用信息，帮助理解问题03,02,01,审题方法与技巧,选项分析与判断,排除法,根据题干要求，排除与题意明显不符的选项比较法,对比各选项的表述，找出最符合题意的选项联系法,将选项与所学知识进行联系，判断其是否符合政治学科的基本原理和观点答题规范与策略,保持卷面整洁，字迹清晰，给阅卷老师留下良好印象使用政治学科的专业术语和规范用语，避免口语化和不规范的表达。

答案要条理清晰，逻辑严密，避免出现自相矛盾的情况合理安排答题时间，避免前松后紧或匆忙作答导致失误认真书写,规范用语,逻辑严密,时间控制,02,第三单元重点知识点回顾,包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由等，是宪法和法律赋予公民的基本权益公民的基本权利,包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役等，是公民应尽的责任公民的基本义务,公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务权利与义务的关系,公民权利与义务,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是国家权力机关，代表人民行使国家权力国家权力机关,国务院和地方各级人民政府是国家行政机关，负责执行国家权力机关通过的法律、决议和决定国家行政机关,人民法院和人民检察院是国家司法机关，分别行使审判权和检察权，维护社会公正和法律权威国家司法机关,国家机构及其职能,03,公民权利受到侵害时的救济途径,当公民权利受到侵害时，可以通过诉讼、仲裁、调解等方式寻求救济，维护自身合法权益01,宪法保障公民权利,宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是保障公民权利的根本保障02,法律保障公民权利的途径,通过制定和完善法律法规、加强执法力度、提供法律援助等方式，保障公民的各项权利得到实现。

法律保障公民权利,03,选择题实战演练,单项选择题,题目：中国特色社会主义最本质的特征是（）,A.中国共产党领导,B.人民当家作主,D.改革开放,答案及解析：A中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，这是由我国宪法明确规定的C.依法治国,题目：下列关于我国基本经济制度的说法，正确的有（）,A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展,B.按劳分配为主体、多种分配方式并存,多项选择题,C.社会主义市场经济体制,D.人民民主专政,答案及解析：ABC我国基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，以及社会主义市场经济体制选项D不属于基本经济制度的范畴多项选择题,题目：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）,A.实现共产主义,B.实现中华民族伟大复兴,不定项选择题,01,C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,02,D.实现全面小康,03,答案及解析：C在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家选项A是最高理想，选项B是现阶段的目标，选项D是全面建设小康社会的目标。

不定项选择题,04,易错易混知识点辨析,权利与义务的关系,公民的权利和义务具有一致性我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体权利与义务的概念,公民的权利是指宪法和法律赋予公民享有某种权益的资格和可能性；公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任易混淆点,将公民的权利与义务混淆，认为只有履行义务才能享受权利，或者只享受权利而不履行义务公民权利与义务混淆点,国家机构的组成,01,国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院等国家机构的职能,02,不同国家机构有不同职能，如全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权；国务院行使行政管理权；人民法院行使审判权等易混淆点,03,将不同国家机构的职能混淆，认为所有国家机构都行使相同的职能，或者将某一国家机构的职能与其他机构混淆国家机构职能混淆点,我国宪法和法律通过规定公民的基本权利和义务、保障公民的合法权益、制裁违法犯罪行为等方式，来保障公民的权利法律保障公民权利的方式,法律是保障公民权利的最有力武器，只有依靠法律，才能确保公民的合法权益得到充分保障。

法律保障公民权利的重要性,将法律保障公民权利的方式与其他保障方式混淆，认为只有法律才能保障公民权利，或者将法律保障公民权利的重要性与其他因素混淆易混淆点,法律保障公民权利混淆点,05,答题技巧提升与拓展,排除无关选项,与题目无关的选项也可以排除，避免干扰排除不符合题意的选项,仔细审题，将与题目要求不符的选项排除排除错误选项,对于明显错误的选项，可以直接排除，缩小选择范围排除法应用技巧,1,2,3,对比各选项之间的差异，找出最符合题意的选项比较选项差异,分析各选项与题干的关联程度，选择关联度最高的选项比较选项与题干的关联度,注意选项的表述方式，选择表述最准确、最全面的选项比较选项的表述方式,比较法应用技巧,运用逻辑规则进行推理,根据逻辑关系，运用逻辑规则进行推理，得出正确答案注意推理过程中的细节问题,在推理过程中，要注意细节问题，避免因为细节疏忽导致推理错误分析题干中的逻辑关系,仔细分析题干中的条件关系、因果关系等逻辑关系逻辑推理法应用技巧,06,学生自测与互评环节,题目一：我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断验证，是有生命力的下列对社会主义民主的认识正确的是(),学生自测题目展示,A.基层群众自治制度是我国的基本经济制度,B.公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,C.民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,学生自测题目展示,学生自测题目展示,D.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,题目二：某校九年级(1)班围绕“树立法治观念，全面推进依法治国，共建和谐校园”这一主题开展实践探究活动。

请你参与其中并完成相关任务理解法治】,(1)法治是治国理政的基本方式请你谈谈法治的重要意义学生自测题目展示,【资料共享】,(2)为了进一步让同学们了解法治，班长展示了搜集的法治名言警句,奉法者强则国强，奉法者弱则国弱学生自测题目展示,天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效3)请你分析班长展示的法治名言警句蕴含了哪些道理？,国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱学生自测题目展示,【践行法治】,(4)活动结束后，同学们纷纷表示要积极参与建设法治国家请你为同学们提出合理化的建议学生自测题目展示,学生按照小组进行答案的交换和互评，通过对比和分析不同答案的优缺点，加深对题目的理解和记忆在互评过程中，学生遇到疑难问题或争议较大的题目时，可以组织小组内讨论或向教师请教，共同解决问题学生互评及讨论环节,针对疑难问题进行讨论,学生分组进行答案互评,教师对学生自测题目进行点评,教师针对学生自测题目进行逐一点评，指出学生在答题过程中的优点和不足，提出改进意见和建议教师总结本次活动内容,教师对本次活动进行总结，强调树立法治观念、全面推进依法治国的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中积极践行法治精神。

教师点评与总结,感谢观看,THANKS,。