初二年班主任的工作计划.docx

初二年班主任的工作计划初二年班主任工作总结中的春色在夏的炎中褪去了，开学初的笑也在一学期的忙繁忙碌中定格，几日我向来想要一句，但不知道哪一句，是“个学期算去啦!”是“个学期去了”想要用前者是因算利利地完成了学校部署的各任，并且全班学生都平安全安的，没有出什么，所以我想要大喊一声“个学期算去啦!”但是我又在思虑又在担忧，好多学生有些知没有落，有些没牢固,有些能力没有养成，所以我想要咕一声“个学期去了”⋯⋯但是无论怎么，个学期事上真的已快去了，自己也一下了第一八年学生的特点：第一是生倦感，他来一中两年了，学校境和老都比熟习，每天的上，下，放学回家做作，已没有什么新感了，甚至有学生生了倦，于是就有上不心听的，没关堂学内容的，不子思虑解析，不主手言，不完成作，思想惰⋯⋯其次是开始反叛了，不听父亲母亲的了两年的在校的学生活，身体，思想等方面都成了，他胆子也大了，开始皮反叛了，有的学生会跟父亲母亲老狡了，有的开始有点不听父亲母亲的了，在学校在班也常点小事(特别是男孩子)以上状况，我把本学期要做的工作分三：第一：每天必做的事情日生到校后，行生，代表把早任写在黑板上，早指定日生行校徽校服，容表正午在教室里行自，做作，看。

班主任坐班1. 放学以前，部署作，每天学生放学途中的安全在晚指导时将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己陈述这天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行谈论第二类：每周必做的事情小组评比，每周评出一个先进小组每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回首组织主题班会，利用班会来浸透教育，建立模范第三类：每个月必做的事情统计一个月来作业全交名单，而后进行鼓舞每个月评出这个月，进步最大的学生每个学生给班干部提建议，给班主任提建议建立永争第一的信心，踊跃参加学校的各种活动认真学习，睁开结对帮扶共同进步的活动详细工作是这样实行的：一、以增强老例管理带动教育教课工作到了初二学生一下子长大了好多他们逐渐地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义这虽是学生个性的表现，却不利于整个班集体的发展所以，连续抓好对学生各项老例的培养，依旧是班务工作的重头戏学期一开始，我第一对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪带领学生学习并背诵《中学平生常行为规范》，《中学生守则》，认识《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南在学校组织的历次检查评比中，我们好运地都排在前面这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。

结合学校的要求，依据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育在对学生进行思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并言传身教，在每一次跑操时第一按要求站好做好，为学生作出好的模范一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步二、创办友善的班集体干队伍伍的组建和培养一个班的集体容颜如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有侧重要的作用，他们是班主任的左右手所以惟有谨慎地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从深重走向简单与轻松本学期当选的干部应拥有较强的号召力和自我管理能力干队伍伍的组建不可以不过作为一种形式存在，我们班主任一定精心培养：其一，要大力夸奖干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立威望如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的模范，特别老师不在时，向来不违反纪律，为班级建立了模范我每次发现都进行夸奖，同学们都露出了敬羡敬佩的眼光其二，在鼓舞干部英勇工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到模范带头作用如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，常常有学生反响：他不可以把自己管住，老师不在时，常常带头做一些不应做的事。

我经过几次单独的责备教育后还是没有好转，此后就只好把机遇给他人了其三，培养干部团结协作的精神，要可以经过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体睁开责备与自我责备，形成集体的组织性，纪律性和进步心以丰富的活动促使优秀班风的形成班集体是培养学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感我带领学生踊跃参加学校的各项活动每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，而后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不但逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自己的班集体争光同时睁开一些跟教课有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐渐形成一个健康向上，团结协作的班集体本学期，学生的集体荣誉感逐渐增强，优秀的卫生习惯也已经养成这一点主若是结合学校平常的卫生检查，和上学期对比有了进步，学生也常常关注我们班的得分状况固然本学期我们班的评比也扣去了许多分，但是我还是感觉很欣慰，由于这学期我们班各项评比工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了优秀的卫生习惯，愈来愈自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。

班干部的管理能力也有所提高比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安寂静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比较听话，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业，班干部不用怎么去管理三、做勤学生的安全卫生工作安全工作要常抓不懈一学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，常常利用班会课，班会课，给学生详细地表达交通安全知识，防火，防电，防溺水，防食品中毒等方面的知识教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不要和车辆抢行要修业生不到有危险的地方去玩，不买垃圾食品让学生熟习交通规则，熟记交通标记，课间不追诼打闹，省得出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态上学，放学遵守路队规定常常给学生讲解，比较什么事危险，不可以干，什么事不道德，不诚信，要远离以发生在四周的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生爱惜生命，学会保护自己卫生工作时刻提示要带好一个踊跃向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不仅影响学生学习的精神容颜，并且影响着学生的身体健康假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的雅观。

所以，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要修业生一定不留长发，衣服干净在教室卫生方面坚持做到每天三拖两扫的工作四、坚持与家长的联系，共同教育勤学生老师要教育勤学生，除了做好校内的教课管理，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长的帮助，才能把学生教育好特别是那些调皮的学生，更需要家长的帮助和家长成为朋友，让他们支持我的工作接这个班级以来，我和家长向来保持着亲近的联系，常常打咨询孩子在家的状况，我感觉家长对我的工作也特别支持只要我们专心和他们沟通，家长也会真挚地支持我们连起串串踪影，俯视遐思，光阴的流逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显印迹，不过在层层浸染中，蓦地回首，日子已经静静远离但是过去不代表将来，但过去能确立将来面对这一学期的班主任工作，自己获取了知识和经历，获取了经验和勇气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来，我时刻牢记“敬业爱岗”和“为人师表”的职业道德之主旨，在实质工作中不辞辛苦、焚膏继晷地主动睁开班级管理和德育建设，在上司诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，获得了必定的见效并且有了良性的发展概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到果断遵从、动作迅速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。

与其余班主任相同，常常性增强对学生的会合、早读、课间操、卫生洁净、午睡等督促检查并核查登记，阶段性地或连续某段时间坚持每天对早读、午睡、洁净卫生状况进行突击检查，常常性、随意性地观察其余课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手资料，以便有的放矢地增强动向管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时认识、关怀、教育并且督促其优秀习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范成效二、主动、英勇搞好对学生干部的发掘、使用、帮助、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我督查和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力深入学生生活,擅长洞察和认识状况,我采纳按期召开班干部会议或个别发言，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互督查、相互协调，实行民主管理，逐渐培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动三、一直贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不胜其烦地耐心做好后进生的帮教转变工作针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《学生每天状况登记表》、《学生思想动向状况每天宣告》制度，坚持每天登记、每周宣告、每个月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出责备、多错检讨通知、大错约见家长、累犯严肃办理”，更主要的是班主任常常性增强督促和指引，充分利用班会、会合小结、召开会商会、通知其家长、睁开“告别不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教育，从情进口、感之以心。

同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪门邪道，培养正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转变和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化核查实行细则》和文明学生的评比,培养正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖办理”给他们定目标限时改正，扩大踊跃分子队伍,形成优秀的学风、考风和班风.经过百折不挠的“苦心经营”，特别是大力增强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地获取了截止，班级纪律有了根天性的扭转四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教课研究,增强学生的思想教育、学习指导和后进生的帮教,增进师生友谊本学期面对后进生工作面积大、难度大、屡次大、转变难的“四大一难”，自己倾尽全力，一改一些见效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的帮教与指引，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生第一获取了有效的克制，转变成效明显五、常性与家获得系,按期召开家会,极做好合力教育工作邀家来校面学生一起商教育策按学校的安排于开学初与中段后召开了家会，大多数家都能依到会，缺席家此后通、写字条等也获得了系，有力亲近了学校和社会的系，有力配合了学生的及教育。

六、极、依参加学校、年( )召开的各种会，真做好会，及上下达，工作做到胸有成竹、井井有条;依完成学校、的各种资料和上交事七、在做好本工作的同，自己常常勇挑重任、于助人作班主任，能正确待工作中的成利，学校、、拟定的各政策和提出的要求决行之,班管理需要抓好打破口,班主任要专心、耐心、虚心、忍心和心、良知去全力培养，功夫才会不存心人担当班主任多年来，我深刻领悟到：做秀班主任之最主要、最关之即“勤”—―勤下班、勤巡、勤“”、勤“蹲点”、勤“陪”⋯⋯之，勤能拙;就是效率、就是量、就是生命!!学期赶忙而.斗的足迹隐约可,收的枝已果累累.一、抓好养成教育初二的学生于心理和生理的期，学生在一期化很大部分学生已失掉了初抵达一个新境的陌生和拘得放松和随意起来了防范种向的延长，我在班管理上第一就是重养成教育把学生的思想教育放在了重要的地址，通多种门路学生行教育使得学生懂得自己做什么和怎么做.二、造氛，促良班的形成1、立正确的向在集体中占并多数人所同的言和意就是，它以等形式必定或否定集体中个成的言行致。