创立文明校园自查汇报创立池州市文明校园自查汇报.docx

创立文明校园自查汇报创立池州市文明校园自查汇报 　　梅龙中心学校自XX年被评为市文明校园后，继续“坚持科学发展，构建友好校园”，全方面落实党和国家的教育方针，不停强化学校内部管理，主动推进教育当代化进程，以爱和责任为基石，以科研和创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提升，和时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩近几年来，学校前后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州市体育传统项目学校、贵池区文明单位，并数次取得池州市校本培训优异学校、贵池区教育管理年优异学校等等荣誉称号　　学校基础情况：　　我校本部现有7个教学班，在校学生400人，教职员21人学校占地面积13871平方米，建筑面积2070平方米，建有教学楼一栋，综合办公楼一栋，学生公寓一栋，多功效阶梯教室1个，卫星接收站1个，图书室1个，藏书4878册，生均12册，阅览室1个，供师生阅览建有200米环形塑胶跑道一个，附设100米直道，跑道内草坪上设足球场一个;综合楼前设标准水泥篮球场1个;东侧建乒乓球台4个;低双杠1副;高单杠1副;低单杠1副;爬杆一组6根;学生公寓前的操场内建跳远沙坑1个;铅球场地1个;体育器材室1间15平方米。

　　现就我校创立池州市文明校园情况作以下汇报：　　一、加强思想道德建设，树立起优良的校风校纪　　1、学校党、政、工、队组织健全，并能充足发挥各自的职能作用有以校长为首、教导主任、工会主席、少先队教导员和班主任组成的思想道德建设工作队伍，形成了党、政、工、队齐抓共管的格局　　2、加强老师政治理论学习明确全方面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全方面提升教育质量的办学方向，号召全体老师敬业爱岗、无私奉献、努力提升本身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘用的需要坚持利用每七天政治学习，组织引导全体老师学习《宪法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵池区中小学老师十不准》、《贵池区老师违规违纪行政处分措施》，学习教育政策法规和素质教育理论，学习相关文件经过学习，不停提升老师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促进老师的教育观念深入转变，工作事业心和责任感深入增强，思想道德水平深入提升，树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观　　3、落实依法治校、以德治校和依法执教坚持学用结合、普治并举的标准，依据国家颁布的相关法律、法规、条例，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，并汇编成册，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。

加强规章制度的学习和宣传，在教职员中树立法制观念;同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制教育，增强法制意识;定时聘任法制副校长作法制汇报学校领导以身作则、率先垂范，加强对法规实施情况的检验、监督、总结和激励工作，在实施制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道　　4、主动开展“三讲两实践”活动　　①在重大节日和纪念日，利用专题班队会向学生进行革命传统教育，教育学生讲传统　　②认真落实《公民道德建设实施纲要》和《有关开展社会诚信教育的工作意见》，突出抓好老实教育和守信教育经过国旗下讲话、专题队会、红领巾广播等形式，让学生了解诚信的基础内容，知道诚信是做人的基础准则，增强学生法律意识和诚信意识，提升守信、守规的自觉性，牢靠树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人　　③坚持不懈地开展文明习惯养成教育，努力提升学生道德素养　　④主动开展道德实践活动经过组织学生观看爱国主义教育影片，让中高年级学生写观后感等形式，让学生知道今天的幸福生活来之不易，应倍加珍爱，要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。

　　⑤主动开展创新实践活动，坚持节日系列活动，创设德育教育环境，强化德育工作的渗透性　　二、营造浓厚的文化气氛，优化美化校容校貌　　我校经过加强校容校貌建设来促进校园文化建设发展，从而营造浓厚的文化气氛近几年，学校前后投资100多万元，前后建成综合办公楼、校园文化长廊、德育长廊、篮球场、和历史名人雕像，改建了自然园、校园围墙、中心花坛和围绕围墙的小路另外，一幢二层的学生公寓楼已于本学期投入使用这些硬件设施为校园文化建设搭好了骨架文化建设则是校园文化建设的关键，也是校园的点晴之笔所以，我们在结合校容校貌建设时，着重建构了六大系列的专题教育关键包含：　　一是以“为生存和发展奠基”和“让更多的孩子接收更加好的教育”为专题的“办学思想教育系列”，关键分布在校园文化长廊和德育长廊和教学楼、办公楼的醒目之处，准确说明了我校“为了学生一生的发展奠基，对学生的未来负责”的办学理念和“人本理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学特色，和“起点高、作风实、管理严、制度全、效果好”的办学行为和“学生愉快、家长放心、社会满意”的办学目标让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职职员永不懈怠、永远创新，永创一流。

　　二是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为专题的“传统教育系列”，关键分布在教学楼东侧的墙壁上的巨型瓷画“三做”即：在社会做个好公民，在校做个好学生，在家做个好孩子还有悬挂在教学楼走廊墙壁上的标牌，其关键内容包含：孝敬父母、尊老爱幼;不怕困难、克服困难;团结就是力量;国旗、党旗、军旗、团旗、队旗等五旗诠释;三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等相关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地　　三是以“播种良好习惯，收获健康人生”为专题的“养成教育系列”，关键分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，其内容包含《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的内容及其图解和诠释，还包含人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生了解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪遵法，言行规范，文明自律，全方面发展的良好习惯　　四是以“培养健全人格，提升生命质量”为专题的“人格教育系列”关键分布在校园围墙内墙、教学楼走廊内和综合楼外墙上，关键内容包含人格和命运、性格和成功、心态和成长、处事和做人等相关内容，学生在此经过学习、吸收、内化，能够品味人生真谛如综合楼外墙上“学会学习、学会生存、学会合作、学会创新”，更使学生加深了解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。

　　五是以“陶冶艺术情操，展现艺术专长”为专题的“成功教育系列”，关键分布在自然园和教学楼展室内，其内容关键以学生作品及活动场景为主在这里学生能够感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功效　　六是以“打造书香校园，塑造健康心灵”为专题的“经典文化教育系列”，关键分布在教学楼走廊内，其内容关键是部分经典的古诗词有《水调歌头》、《行路难》、《虞美人》、《黄鹤楼》、《春夜喜雨》、《春晓》、《清明》、《山行》、《咏柳》、《枫桥夜泊》、《江南春》、《饮湖上初晴后雨》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《绝句》等等几十首把这些经典古诗词就放在学生眼前让她们无时无处不受到经典文化的影响、熏陶和感染让学生从小就和圣贤同行，伴经典翱翔　　以上这些硬件建设和文化建设，全部是精心设计和安排，尽可能让其发挥育人功效的作用，努力争取让每一面墙壁全部会说话总而言之，近几年的校园文化建设的同时也不停加强了师生的思想政治和法制、道德教育现在我校全体师生全部展现良好的精神风貌，学校到处全部展现文明和友好　　三、加强教科研工作，提升教育教学质量　　我校在教学精细化管理工作上出实招，在课堂教学全方面推行“六个一”步骤，指导和激励老师努力上好每一堂课。

这“六个一”是：“一评”，就是在每堂课开始，老师点评上节课学生作业的完成情况，尤其强调文面和书写，指出存在的优点和不足，表彰好的，激励差的，促成学生良好书写习惯和课后立即复习习惯的养成一查”，就是老师依据上节课的讲课内容，有关键有层次地检验提问学生对知识的巩固掌握情况，这是学生达成“温故知新”效果的关键步骤一教”，就是老师依据课堂教学的常规要求完成本节课的教学任务和目标这是课堂教学的中心，也是教学相长的根本步骤一写”，就是老师要时刻注意学生在课堂教学过程中课堂笔记的形成，使她们能够记下课堂教学中的关键，整理上课时师生提到的关键内容，随时提醒学生笔记做到条理清楚，书写认真一理”，就是在一堂课临近结束，老师引导和帮助学生回想整理一节课的收获，学生深入对课堂内容进行消化吸收，老师有关键有层次地部署书面作业，做到堂堂清一思”，就是老师在走出课堂后，立即反思总结一堂课下来的得和失，写下本节课的教学反思，方便再上课时改善提升实施这“六个一”步骤，形成了我校良性的课堂教学管理机制，提升了广大老师的讲课水平，促进了学生的有效发展　　全方面提升教学质量，关键是抓住课堂教学不放松我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。

课堂教学教研工作开展得扎实、主动、有效　　(1)、领导班子组员兼课包含分管校长在内，每七天最少七节课，天天深入不一样年级和课堂，掌握第一手学情，然后对教学工作作出正确决议实现了领导班子由行政领导到专业引领的转变，带动了广大老师提升课堂教学效率的自觉性和主动性　　(2)、“教坛新星”研究课为确保新教学理念立即渗透到每堂课，学校“教坛新星”老师在每学期初和学期中各上一堂研究课，由学校业务领导承包到人，组织学科老师听课、评课、修改教案，分析目前教学新理念在课堂教学中的灵活利用和新教学方法的课堂落实，确保课堂不落后于课改的发展要求　　(3)、每人一堂课每学期，学校组织全体老师开展一次每人一堂课活动，让每一位老师展示和巩固自己在近一段时间学习的新结果，促进学校整体课堂教学水平的提升4)充足发挥“农远”资源作用学校要求每位任课老师全部要不停学习新技术，掌握当代化教学手段在提升课堂教学效率中的本事，充足利用学校现有的当代化教学条件，使教育当代化紧跟科学技术当代化脚步不放松以上这些真正有效地促进了我校老师课堂教学思想的切实转变，确保了老师课堂教学水平的稳步提升老师水平提升了，这才是文明创立的关键　　经过创立文明校园活动的开展，我校师生的行为愈加规范，校容校貌深入得以改进，学校管理愈加科学，教育教学质量不停提升。

以后，我校将继续把握教育发展的新机遇，以新时期教育发展的新特点、新要求的挑战为动力，继续深化课程改革，大力推进素质教育!继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设，营造浓郁的校园文化气氛，把文明校园建设推向一个新的高度!。