您所在位置：网站首页 > 建筑/环境 > 施工组织 > My trip 学导设计

My trip 学导设计.doc

2页

卖家[上传人]：枫**

文档编号：500762713

上传时间：2023-08-24

文档格式：DOC

文档大小：101KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

My trip 学导设计桐井小学周妙玲 2018年5月20日学导目标：1.通过复习巩固，学生能熟练地运用一般过去时的特点和相关词汇和句型2.能运用过去时的句型说一说，写一写上个假期的活动情况 3.通过复习，形成自主复习的学习态度，注意发现语主的规律，并能运用学导重点：如何运用所学的知识和方法完整流畅地表述个人旅游的过程教具准备：课件PPT ，学生练习资料学导过程：Step 1 Warm up 1. Free talk..2. Listen a chant .Step 2 Talk about the trip .1.出示阅读理解，让学生阅读并选择正确的答案2.通过图片的展示，说说自己上个暑假的旅游过程 Step 3 Reading and answer the questions .1. 听音完成短文2. Read the story and questions .3. 小组讨论回答问题4. 根据问题的内容拓展相关词汇Step 4 Writing 1. 根据自己上个假期的旅游经历完成思维导图2. 根据思维导图的内容，小组内说一说自己的旅游经过3. 小作文：请以“My Trip ” 为题，写一写你上个暑假的活动情况。

Step 5 Homework这个暑假即将来临了，请以“My Trip” 为题，写一写你这个暑假的计划板书设计：。

点击阅读更多内容

相关文档