888《珍珠鸟》.ppt

冯骥才1、学会本课的生字新词；并结合具体语境理解词语的意思2、了解作者其人以及珍珠鸟的基本信息3、学习本文对人物、动物的动作、神态描写生动逼真的方法准确应用动词） 4、感受文中人与鸟相互信赖的美好境界不由自主 瞧瞧 雏儿 神气十足 啄着蓬松 爪子 索性 细腻的绒毛 伏案 扭动 咂嘴 信赖 冯骥才 巢 幽深 垂蔓 愈发繁茂 jì cháo yōu wàn qiáo chú zhuópéng zhuǎ suō nì róng fú zā lài　　 冯骥才　冯骥才　19421942年出生于天津，年出生于天津，祖籍宁波慈溪祖籍宁波慈溪. .曾做过天津男子篮球曾做过天津男子篮球队专业队员。

后因伤从事美术工作队专业队员后因伤从事美术工作文学作品有：文学作品有：《《义和拳义和拳》》、、《《神鞭神鞭》》、、《《冯骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集》》、、《《冯骥才小说集冯骥才小说集》》、、《《冯骥才选集冯骥才选集》》等短篇小说等短篇小说《《雕花烟斗雕花烟斗》》，中，中篇小说篇小说《《啊！啊！》》、、《《神鞭神鞭》》，分获，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖全国优秀短篇、优秀中篇小说奖部分作品已被译成英、法、德、日、部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版俄等文字在国外出版其中其中《《神鞭神鞭》》被改编为同名影片被改编为同名影片 他的散文哲理深邃，意境高远，他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受美的享受back 你想象中的珍珠你想象中的珍珠鸟是什么样子的鸟是什么样子的?瞧，多么像它的父母：瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的生出珍珠似的圆圆的白点儿；它好肥，整白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松个身子好像一个蓬松的球儿。

的球儿珍珠鸟原产于澳大利亚部分地区，因羽毛呈灰色且散缀许多小白斑点，形似“珍珠”，所以叫珍珠鸟又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠” 属雀形目，文鸟科，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟 自学提示：自学提示：一、一、自读课文，从中找出能够直接体现作者对珍珠鸟感情的词句二、二、“我我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？起来的？ 请同学们朗读课文，一边读一边画出文中有请同学们朗读课文，一边读一边画出文中有关语句：用关语句：用“———”在文中画出在文中画出“我我”为珍珠鸟做为珍珠鸟做了哪些事？用了哪些事？用“~~~~~~~~~~~~”在文中画出鸟儿的行为变化在文中画出鸟儿的行为变化？不要忽略那些生动的动词吆不要忽略那些生动的动词吆 （注意方法：先自读勾画，后小组讨论）（注意方法：先自读勾画，后小组讨论） 真好！真好！ 朋友送我一对珍珠鸟朋友送我一对珍珠鸟 我把它挂在窗前我把它挂在窗前…… 正是这个小家伙！正是这个小家伙！ 它淘气的陪伴着我。

它淘气的陪伴着我 这这小小家家伙伙竟竟然然在在我我的的肩肩上上睡睡着着了 看看着着这这可可爱爱的的小小家家伙伙，，我我不不由由得得发发出出一一声声呼呼唤唤；；信信赖赖，，不不就就能能创造出美好的境界吗？创造出美好的境界吗？起先起先…… ，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里 来 去，一会儿 在柜顶上；一会儿神气十足地 在书架上，一会儿把灯绳 得来回晃动起先随后飞飞落站撞（对我有所防备，离我较远）渐渐地渐渐地……它先是离我较远，见我不去伤害它，便 ，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应渐渐地它胆子大了，就落在我的书桌上一点点挨近（慢慢在试探我，离我越来越近了）后来后来…… 后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒” 啄着我颤动的笔尖 我用手抚一抚抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指它彻底的相信了我它已经把我当成了朋友 白天，它淘气地（陪伴）着我；傍晚他就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，（扭动）滚圆的身子，（挤）开那绿叶钻进去。

 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟（趴）在我的肩上睡着了它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 设设想想你你就就是是主主人人，，你你喜喜欢欢这这只只小小珍珍珠珠鸟鸟吗吗？？说说说说你你跟跟小小珍珠鸟关系是怎样一步步亲近的珍珠鸟关系是怎样一步步亲近的?“我”珍珠鸟胆胆小小胆胆大大善解善解“鸟鸟”意意创造信赖创造信赖善解人意善解人意v只在笼子四周活动；v随后就在屋里飞来飞去一会儿……v它胆子大了，竟然落在书桌上 v离我较远；v便一点点挨近v蹦到杯子上喝茶，偏过脸瞧瞧我的反应 v它完全放心了，啄笔尖v它也不怕，啄手指v竟趴在我肩上睡着了 起先起先……随后随后……渐渐地渐渐地……先是先是…… （见我不去伤害它）（见我不去伤害它）然后然后……后来后来……（抚一扶它细腻的绒毛）（抚一扶它细腻的绒毛）（我伏案写作时）（我伏案写作时） 看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？ 不光是人和鸟，人与动物、人与人不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。

尊重对方的生存空之间同样需要信任尊重对方的生存空间间,思想空间思想空间,真正做到不以强凌弱真正做到不以强凌弱,不不以大欺小以大欺小,这是建立信赖关系的前提条这是建立信赖关系的前提条件件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩柔的色彩　　 信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通，真信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，情相融信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，让自然生机勃勃，和谐共存信赖是一朵嫩美的让自然生机勃勃，和谐共存信赖是一朵嫩美的花，让我们用真诚去浇灌！花，让我们用真诚去浇灌！ 以上动作请勿模仿！！！以上动作请勿模仿！！！选词填空选词填空 1. 它们就像躲进_____的丛林一样安全 （幽深 幽暗 幽雅 幽寂） 2. 忽然一个更小的脑袋从里面_____出来 （伸 探 钻 冒） 3. 它好肥，整个身子好像一个_____的球儿 （滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒） 4. 见我不去伤害它，便一点点_____近。

（靠 贴 挨 挤） 作业超市三选一：作业超市三选一：1、这篇文章为我们描绘出很多美好、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来个画下来2、你和小动物之间发生过什么故事、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来3、出一份、出一份“人与动物人与动物”为主题的手为主题的手抄报 再再 见见。