最新部编版七年级道德与法治下册(精编)《我与集体共成长》教案.pdf

我与集体共成长教案【教学目标】知识与能力：了解我与他人集体关系，学会处理我与他人和集体关系过程与方法：通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量情感态度与价值观：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量重点难点】教学重点：集体利益和个人利益的关系教学难点：维护集体荣誉的表现教学过程】一、导入新课P76拓展空间，美好集体特征或你理想中集体的样子，描绘心中的集体想一想：（学生回答相互帮助，共同努力等词语）教师总结：集体建设离不开每个成员的共同努力，为建设美好的集体你能做些什么？你觉得自己做得怎样？这一节课让我们走进我与集体共成长二、新课讲授目标导学一：在共建中尽责活动一：情景再现在共建中尽责（多媒体链接教材上P77“运用你的经验”栏目）提示：可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举活动二：想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的？（多媒体出示此问题）提示：投票产生的，是每个人参与的结果思考：产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢？学生回答 :每个人都需要参与教师强调：集体利益与个人利益相互依存，集体的成长， 离不开每个人的努力。

身为集体一份子的你，要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来讨论：怎样在共建中尽责？（1）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者2）需要我们的“自治”精神这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉3）共同创造良好的集体氛围一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力目标导学二：在担当中成长材料：七年级（ 9）班，参加了学校举行的体育文化节，在运动节这天，小高擅长长跑报名参加后，取得了3000 米冠军的好成绩，小明呢擅长跳高，班长组织能力好， 就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力， 最取得了班级总积分第一名的好成绩问题：结合材料，谈一谈你的感想？教师归纳：集体的建设需要每个人的智慧和力量为集体出力， 需要每个人从实际情况出发， 各尽其能， 发挥所长 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程讨论：怎样承担建设集体的责任？勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当三、课堂总结通过这节课的学习， 我们了解了我与集体的关系， 感受学校的幸福生活， 体会团结的力量，让我们一起为集体做出贡献，让我们的班集体越来越好。