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简谱学习入门教程所谓简谱，是指一种简易的记谱法有字母简谱和数字简谱两种一般所称的科谱，系指数字简谱数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si,休止以O表示简谱是记谱法一种由于它简单明了、通俗易懂,在记谱、读谱上有很大的方便简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法,读过书的中国人几乎都认识它简谱有它的优点,但也有它的缺点1、什么是简谱简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法,读过书的中国人几乎都认识它这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的后来,将它加以改进和积极推广的竟然是法国著名的哲学家、文学家卢梭由于这种记谱法不方便于记录多声部的、复杂的音乐,在欧洲几乎从未普及过1882年前后,美国人梅森到日本讲学时把它传入日本,19世纪曾有一度在日本学校通用过,不过后来他们也不用了清朝末年,简谱通过留日学生传入我国1904年,沈心工先生编写的“学校唱歌法”一书出版,曾风行一时,从此简谱便在我国普及开来笔者认为,简谱作为一种大众化的记录方法,在我国普及和推广音乐方面曾经而且仍在发挥很大的作用。

不过由于它记谱有不少局限,而且现在世界上绝大多数国家又都不用它,我们应当创造条件推广、普及五线谱,以利于提高音乐水平及与世界各国进行音乐文化交流2、轻轻松松了解一下简谱简谱是记谱法一种由于它简单明了、通俗易懂,在记谱、读谱上有很大的方便,因此在我国广泛流传简谱有它的优点,但也有它的缺点例如记合奏合唱，它就不象五线谱在视觉上那么清楚，而记钢琴谱几乎是不可能的过去有人认为简谱简单、不科学，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的应该承认：简谱对音乐的普及和推广，作出了重大的贡献在今后相当长的时期内，简谱将会继续发挥它的积极作用，为社会主义文化事业服务简谱的创造和发展过程，因为缺乏有关的材料，还不能作准确的介绍法国的加林(1786-1821)和舍维(1804-1864)；英国的格兰威尔(1785-1867)和葛尔文(1816-1880)，在简谱体系方面，都曾作过研究和整理我国的简谱是由日本传来的这种体系与舍维的体系已有所不同按照舍维体系，八分音符和十六分音符的短线，都加在音符的上方然而日本的简谱到了我国，特别是解放后十年来，又起了许多变化和发展，现在只将现行的简谱作如下的简单介绍。

在简谱体系中，音的相对高度暖和七个阿拉伯数字来表示的这几个音的相互关系，除34、7i半音外，其他全为全音标记：1234567i唱法：dorimifasollasido在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度要准确地表示音的绝对高度，还要应用调号标记调号标记是用1=F、1=G„„等来表示的为了避免在音符的上面或下面过多的加点，在合唱、合奏谱中，往往应用移高或移低八度的方法来记低声部或高声部例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度记谱；梆笛、板胡用低八度记谱等便是音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的在简谱体系中也应用附点但只到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示附点全音符：1附点二分音符：1--附点四分音符：1.附点八分音符：1.附点十六分音符：1.表示音的休止的基本符号是0为了表示不同长度的休止，可用增加0的数目、在0的右面加附点来标记通常所用的休止符如下：全休止符：0000附点全休止符：000000二分休止符：00附点二分休止符：000四分休止符：0附点四分休止符：0.八分休止符：0附点八分休止符：0.十六分休止符：0附点十六分休止符：0.三十二分休止符：0（下加三横线）附点三十二分休止符：0（下加三横线）长达数小节的休止，可用长休止号。

写在小节内，上面的数目字表示休止小节的数目仅有长度而无一定高度的音，用X记号来表示，音的长短则用在X后面或下面加短横线来标记在简谱体系中不存在谱号问题它的音高是通过音符和调号来表示的简谱中的拍号和五线谱一样，用分数标记，它和调号一起记在乐曲名称的左下方，先记调号后记拍号乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面在多声部的记谱中，小节线多半是分开的，各声部单独记写但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起来的不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐记谱时要注意音符的空间距离，使小节与小节，拍与拍的距离大致相等，一拍之内音符少的要写松一些；音符多的要写紧一些少于四分音符的各种音符，低音点要记在短横线下面简谱体系中音值组合法的规则，基本上与五线谱相同只是在复拍子中不用代表整小节的一个音符，而用连线把音符按单拍子分组后连结起来休止符的组合法和上面所谈情况相同，当然不必再用连线连音记号记在音符的上面，用开口的括弧加上表示连音的数目字来标记简谱中的移调非常简单，只要把调号改动一下便可以了例如C大调的乐曲要移高大二度时，只要把1=C改成1=D便完成了简谱中变音记号只用升（#）、降（b）和还原三种，重升（X）、重降（bb）是不用的。

在简谱体系中，较长的确定的转调，不用临时变音记号，而用转调后的调号来标明五线谱中所用的装饰音记号、省略记号、力度记号、速度记号基本上都适用于简谱为了避免代表断音的圆点和高音点相混，在简谱中断音用▽或▼来表示短倚音用小的十六分音符或十八音符标记，写在主要音的左上方或右上方，并用连线与被装饰的主要音相连前奏、过门、尾声和五线谱一样，用小音符标记，有的也用括弧括起来记写和弦时，音符下面的短横线，仅在最低音下记出关于简谱的记谱法，目前还没有一个较完整的体系，以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，是很不全面的3、五线谱比简谱好在哪五线谱是目前世界上大多数音乐所使用一种记谱方式他的历史相当久，可以追溯到十一世纪的四线谱不过目前的体制，大约是在十六世纪所底定的而简谱的起步较晚，在十七世纪时由法国出现，其后经由多人的改良，到十九世纪下才逐渐底定其规格并传入日本，再传入中国其实大约是清末民初的时候对于只会看线谱，不会看简谱的人，大都是自幼接受固定调线谱的观念，所以一时难以理解首调的观念，自然也就不容易使用简谱了如果当初使用的是首调线谱的观念，应该会容易些有的人听到C调6#432就会觉得明明是5321（D调），而有的人则正好相反。

所以说在识谱时的心里到底是怎样推算，在这两个极端之间，有相当多的不同比例可以运用简谱与线谱各有其优缺点，这里将我自己的感觉以及想法，来说一下简谱的音符，不同音高之间的符号差异，比起线谱的豆芽菜要大得多，所以以可分辨性来说，无疑的简谱的符号差异，要比线谱的位置差异要来得容易辨认，所以对于初学者的学习，简谱的确比较快容易上手一切发音物体如声带、琴弦、簧片等经过物理振动、共鸣以后产生的结果都称为"音"，用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符1、音符在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：1234567读法为:doremifasolasi多来米发梭拉西）音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符2、音高、几口.音高音符的数字符号如1234567就表示不同的音高在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高广义上说音乐里总共就有7个音符钢琴上的琴键由黑键和白键组成，共有88个键盘上图标示出这88键盘以及对应的音符和音高现在重点看黄线框里面的音符---七个白键和五个黑键搞懂了这12个音符和位置规律就可以将所有88个键盘掌握了。

黄线框里面的音符上下都不带圆点的一般叫中音区音符如果您记忆的话先将中央1（C）牢记在心一这可以说是所有88个键盘位置的基础至于说为什么还叫C您可以参考有关调式的解释这7个白键的就是如我们通常唱的1234567这七个音符那么5个黑键呢？请看下面有关半音/全音的解释黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8度”如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推用手依次弹上面各组键盘，你会直观地感到音的“高低”了3、音符的长短（时值）与休止符音符的长短（时值）音符们各有不同，音符有不同的长度,如下表音符名称写法时值全音符5———四拍二分音符5—二拍四分音符5一拍八分音符半拍十六分音符5=四分之一拍三十二分音符八分之一拍上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。

休止符音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记通俗点说就是没有声音，不出声的符号休止符与音符基本相同，也有六种但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值4、半音与全音半音与全音音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音白键位置上的3和4音、7和音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音5、变化音变化音将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音将音符升高半音，叫升音用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示：标准的音降低半音，用“b"（降号）表示，同样写在音符的左上部分：基本音升高一个全音叫重升音，用“X"（重升）表示，这和调式有关基本音降低全音叫重降音用“bb”（重降）表示将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“”表示6、附点音符附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半,带附点的音符叫附点音符。

例如：四分附点音符：八分附点音符：“节拍”与“节奏”是两个互相关联而又相互区别的概念,它们易被初学者混淆1、节奏掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍节拍符号：前半拍后半拍节奏符号：用X表示，念da熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习列如：2/4（注：上列中2/4是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍x表示一四分音符为一拍，每小节二拍，x表示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍，表示二分音符，既二拍）2、节拍乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式亦称拍子小节中的单位时值叫作拍子小节中强拍和弱拍的循环称2拍子；强拍、弱拍、弱拍循环的称3拍子表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号，称拍号拍号的上方数字表示每小节的拍数，下方数字表示每拍的时值例如，2/4表示以4。