大一第一学期思修笔记整理[共16页].doc

【2015.12 版】大一上学期期末整理 《思修》笔记汇总《思想道德修养与法律基础》蓝色为注意出 选择题 ,红色为注意出 简答题 ,紫色为注意出 论述题绪论1、社会主义核心价值体系 的科学内涵社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想 （是社会主义核心价值体系的 灵魂、理论基础 ）,中国特色社会主义配合理想 （是社会主义核心价值体系的 主题 ）,以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神 （精髓）,社会主义荣辱观 （社会主义核心价值体系的 基础）2、社会主义核心价值观：（1）积极培育和践行社会主义核心价值观 ,是提高思想道德素质和法律素质的 根本途径 2） 社会主义核心价值观 是社会主义核心价值体系的 内核 ,体现着社会主义核心价值体系的 根本性质和根本特征 3）主要内容：富强、民主、文明、和谐 —— 国家 层面的价值追求；自由、平等、刚正、法治 —— 社会 层面的价值追求；爱国、敬业、诚信、友善 —— 公民 层面的价值追求4）培育和践行社会主义核心价值观的重大意义：①实现中华民族伟大复兴的中国梦的支撑；②协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；③引导大学生进德修业、生长成才的根本指针。

第一章1、理想的含义：理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物理想是人们在实践中形成的、 有可能实现 的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的 世界观、人生观和价值观 在奋斗目标上的集中体现2、★★理想的特征：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大物质力量,就在于它不仅具有3、理想的类型 ：（选择题）现实性 ,而且具有 预见性 从性质上分：科学理想、非科学理想从层次上分：崇高理想、一般理想从时序上分：长远理想、近期理想从对象上分：个人理想、社会理想从内容上分：生活理想（核心） 、职业理想、道德理想、社会理想4、信念的含义：信念是 认知、情感和意志 的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态5、信念的特点：稳定性（也有可变性,随客观实际的变化而不断调整 ）执着性多样性层次性（高层次的信念具有最大的统摄力,从而决定着低层次的信念,低层次的信念服从于高层次的信念高层次的信念便是信仰,信仰是信念中最高的表现形式 ）亲和性6、信仰的含义： 信仰 是 信念 最集中、最高的表现形式信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。

Eg:马克思主义7、★★理想信念对大学生生长成才的重要意义,包括：（1）理想与信念的 作用 ：①、 指引人生的目标②、 提供 人生的前进动力③、 提高 人生的精神境界2）理想信念 与大学生 ：①、 引导大学生做什么人②、 指引 大学生走什么路③、 激励 大学生为什么学8、如何正确立志？①、立志当 高远②、立志 做大事 ③、立志 须躬行 9、认清实现理想的 长期性 、艰巨性 和曲折性理想的实现是一个过程 （论述题）A. 之所以是一个过程, 原因在于理想与现实的差别 这一过程时间的长短与理想的目标高低直接相关 理想实现过程的长短、 艰巨与否还取决于主、客观诸多方面的因素对待个人理想、社会理想的实现过程人们应该有正确的认识和充分的思想准备B. 社会主义运动发历史进程,充分印证了社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的事例： 《共产党宣言》发表到苏联建国用了 70 年；东欧剧变苏联解体使世界的社会主义运动遭受重大挫折10、★★如何在实践中化理想为现实？（一） 正确认识理想与现实的关系 是实现理想的 思想基础 （认识）理想与现实之间是 对立统一 的关系：第 1 页 共 1 页 【2015.12 版】大一上学期期末整理 《思修》笔记汇总对立（区别）：理想不等于现实；现实也不等于理想。

理想是“应然”的；现实是“实然”的统一（联系）：理想是在对现实认识的基础上发展起来的现实是理想的基础,理想是未来的现实一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件在一定的条件下,理想就可以转化成为未来的现实脱离现实而谈理想,理想就会成为空想二） 坚定的信念 是实现理想的 重要条件 （意志）（三） 勇于实践、艰苦奋斗 ,是实现理想的 根本途径 （行为）11、对于理想与现实关系的错误认识,为什么会陷入这样的误区 两种错误认识,有一种认识偏向,是用 理想来否定现实 还有一种认识偏向,是用现实来否定理想 之所以会出现这些认识误区,从 思想方法上讲 ,是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾①、理想与现实存在 对立 的一面,理想与现实的矛盾与冲突,属于“ 应然 ”和“ 实然 ”的矛盾②、理想与现实又是 统一 的一方面,现实中 包含着理想的因素 另一方面, 理想中也包含着现实 ,既包含着现实中 必然发展的因素 ,又包含着 由理想转化为现实的条件 12、★★ 如何认识个人理想与社会理想的关系？ （学习思考 T2）强调个人理想要符合社会理想,并不是要排斥和抹杀个人理想,而是要 摆正个人理想与社会理想的关系 。

社会理想是个人理想的凝聚和升华,代表和反映着人们的配合愿望和根本利益,归根到底要靠全体社会成员的配合努力来实现,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中当社会理想与个人理想有矛盾冲突时,个人理想要服从于全社会的配合理想13、如何树立科学的理想信念？①确立马克思主义的科学信仰②树立中国特色社会主义的配合理想③坚持个人理想与社会需要相结合14、为什么要确立马克思主义的科学信仰？ （曾考过）①马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂②马克思主义具有科学性、革命性、崇高性、实践性和与时俱进的特点1）马克思主义是科学的又是崇高的科学性：马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律, 为人类的进步和解放指明了正确方向, 为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法；崇高性：马克思主义真正反映和代表人民群众的根本利益和要求,并成为工人阶级和广大人民群众获得自身解放的强大思想武器；2）马克思主义具有持久的生命力马克思的持久生命力来源于马克思本身的科学性、革命性和崇高性；还来源于马克思主义本身所具有的与时俱进的特点；3）马克思主义以改造世界为己任在马克思主义的指导下,无产阶级谋求解放的斗争汹涌澎湃,社会主义由空想变成科学,由科学理论变为社会实践。

第二章1、★★民族精神的 基本内容 ：以爱国主义 为核心的 团结统一 、爱好和平 、勤劳勇敢 、自强不息 的伟大的民族精神2、爱国主义 的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感 的统一它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也 是民族精神的核心 3、★★爱国主义的 基本要求 ：①、爱祖国的大好 河山②、爱自己的骨肉 同胞③、爱祖国的灿烂 文化4、★★ 爱国主义的 时代价值 为什么）①、维护祖国统一和民族团结的 纽带②、实现中华民族 伟大复兴的动力 ③、 实现人生价值的力量源泉 5、★★如何做一个 忠诚的爱国者 ？ （怎么做）①、 推进祖国统一 ②、 促进民族团结 ③、 增强国家安全意识 第三章1、世界观的含义：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的 总体看法 和根本观点 2、马克思对人的本质的科学解释：人的本质不是个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切 社会关系的总和 3、人生观 主要是通过 人身目的 、人生态度 和人生价值 三个方面体现出来的。

人生目的 是人生观的 核心4、人生观要 回答的问题 ：①、人生目的,回答人 为什么活着 ；②、人生态度,表明人应当 怎样对待生活 ；③、人生价值,判别 什么样的人生才有意义5、人生目的的 作用：①、人生目的决定 人生道路 ②、人生目的决定 人生态度 ；③、人生目的决定 人生价值标准 6、★★人生态度与人生观的关系： （学习思考 T2）第 2 页 共 2 页 【2015.12 版】大一上学期期末整理 《思修》笔记汇总一是,人生态度是人生观的重要内容二是,人生态度是人生观的表现和反映7、★★如何端正人生态度： （学习思考 T2）人生的自我价值和社会价值,既相互区别又密切联系、相互依存,配合组成人生价值的 矛盾统一体 ①、一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的 必要条件 ,人生自我价值的实现组成了个体为社会创造更大价值的 前提②、另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的 基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在11、 人生价值的 评价标准 辨析题 -曾考过】①、人的 社会性 决定了 人生的社会价值 是人生价值的 最基本内容 ②、★★人生价值评价的 根本尺度 ,是看一个人的 人生活动 是否 符合社会发展的客观规律 ,是否通过 实践 促进了 历史的进步 。

③、劳动以及通过劳动对社会和他人做出的 贡献 ,是社会平均一个人的人生价值的 普遍标准 12、 要掌握恰当的评价方法,要做到以下四个坚持：①、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一②、坚持物质贡献与精神贡献相统一③、坚持完善自身与贡献社会相统一13、 ★★人生价值 实现的条件 ①、实现人生价值要 从社会客观条件出发 ②、实现人生价值要 从个体自身出发 ；③、 不断增强实现人生价值的能力和本领 第四章1、★★道德的 起源：①、 社会关系的形成 是道德赖以产生的 客观条件 4、★★道德的社会作用：①道德为经济基础的形成、稳固和发展服务,是一种重要的精神力量；②道德对其他社会意识形态的存在有着重大影响；③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；④道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；⑤在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系,有道德所反映的 经济基础、代表的阶级利益 所决定只有 反映先进生产力发展要求和进步阶级利益 的道德,才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用5、★★中华传统美德的当代价值：①、 社会主义现代化建设的需要 。

②、 加强社会主义道德建设的需要 ③、 大学生生长成才的需要 6、（少考）中华民族优良道德传统的主要内容：①、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调责任意识和奉献精神②、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐③、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜④、倡导言行一致,强调恪守诚信⑤、追求精神境界,重视道德需要⑥、强调道德修养,塑造理想人格7、★★（学习思考 T3）着眼“四个全面”战略布局加强道德建设：（1） 全面建成小康社会 ,需要切实加强道德建设全民族道德素质的提高,是全面建成小康社会的重要内。