替换想象_幼儿园美术教案.docx

Word替换想象_幼儿园美术教案 替换想象_幼儿园大班美术教案 活动目标： 1、鼓舞幼儿大胆运用想象出的各种物体制造性地表现人物的五官2、初步尝试运用线条来丰富画面背景3、充分体验替换想象画带来的乐趣 活动预备： 1、学问阅历预备：（1） 引导幼儿细致观看人物的面部特征，积累对人物面部绘画的基本阅历2） 幼儿会画直线和波浪线2、材料预备：黑色勾线笔、白纸、磁带、录音机、展版一块 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿爱好1）观赏散文诗《给老师画象》（2）理解诗歌的内容 师：你刚才听到了什么？你们想不想边听诗歌边为老师画像呢？想在就请每一组小伴侣争论一下选出一位小伴侣来为老师画像，其余的小伴侣可以在旁边看着他画，也可以帮他出出办法3）幼儿画像：老师巡回指导，幼儿边听诗歌边画像 二、隐性示范与思索：1、师：“今日我们班上来了一位小客人，它是谁呢？（出示小魔笔）它是一只支小魔笔，它可能干了，会画很多美丽的画，今日它给我们画写什么呢？我们赶快睁大眼睛看认真了！”2、、小魔笔作画 3、争论：“你预备画一个什么娃娃？” 师：“小魔笔真奇妙，它能把我们吃的、玩的、用的东西都变成娃娃的五官，还能用线条画上好看的背景······我们大家先来说一说，你预备画个什么样的娃娃呢？” 三、幼儿绘画，老师指导1、师生共同争论作画要求：（1） 把娃娃的脸画在纸的中间，画得大大的。

2） 五官的位置要放放好3） 选一种你喜爱的线条给你的画添上背景 2、幼儿绘画，老师指导指导要点：启发幼儿大胆想象，合理支配画面，鼓舞独特表现，学习用线条加密背景 四、作品展现评价1、幼儿将自己的作品贴在展版上2、争论评价你看到了哪些娃娃？娃娃的脸上都有写什么？”“你最喜爱哪些画，？为什么？” - 2 -。