PowerPoint的背景.doc

第一课 PowerPoint 的背景教学目的：1、 学习如何选择投影片的背景2、 了解如何使背景与文档题目有和谐性教学内容：1、 如何改变背景颜色（定义好的颜色）2、 如何改变背景为其它颜色3、 如何使背景成为过渡效果4、 如何设置背景的纹理效果5、 如何设置背景的图案效果6、如何设置背景图教学重点： 设置背景教学难点： 背景与主题的和谐性教学过程：1、 复习使用 PowerPoint 的过程：启动→输入文字——文本框→多张幻灯片→打开→保存→退出2、当我们打开别人的样例时，发现有很多内容比我们制作的更加美丽其中重要的原因之一就是别人制作的 PowerPoint 演示文档中有合适的背景我们先看一下样例：PP5——样例 1：MENG1如何设置背景呢？请大家研究一下3、同学给大家示范 师引深： 如果，我想设置成其他颜色怎么办？ 如何使背景有一些特殊的过渡效果？ 如何设置背景的纹理效果？ 如何设置背景的图案效果 如何设置背景图4、今天，我们研究了如何设置背景其中可以将背景设置成一种颜色，也可以将其设置成一种纹理，也可以将其设置成一种背景图5、讲解背景与文档的和谐性：举例：PP5-1、PP5—2 总 结：我们不仅要学会设置背景，更要了解到只有设置了和谐的背景后，才会使我们的 PowerPoint 幻灯片更加好看。

第二课 文字与艺术字教学目的：1、知 识 ：对文字的字体设置修饰艺术字的插入、移动、调整、删除2、情 感：对美的欣赏3、技 能：探究式学习对自己的作品创新的能力教学内容：1、探索学习对文字的字体设置修饰2、艺术字的插入、移动、调整、删除3、继续完成自己的“我”主题教学重点： 艺术字的操作教学难点： 艺术字的操作教具准备： 艺术字样例教学过程：1、复 PowerPoint 中文字输入1>学生打开自己的 PowerPoint 文档2>修饰自己的字体2、请同学研究一下，然后再讲一讲对字可以改变什么内容？3、请学生用实例给大家讲一讲，如何修改这些方面的？教师补充（用加大字号与减小字号按钮改变字号）4、请大家看一看，老师的样例用改变字体内容的方法能否达到：出示艺术字样例5、谁能讲一讲艺术字的加入方法6、学会艺术字的移动、改变大小、修改内容、修改形式、删除7、继续完成作品总 结：在 PowerPoint 中字体与艺术字是两个不同概念字体的修改是属于文字一类，而艺术字属于图片一类，是一种特殊的图片第三课 在 PowerPoint 中插入图片教学目的：1、知 识：了解图片的基本知识学习如何利用扫描仪扫描图片。

学习如何在 PowerPoint 中插入图片对 PowerPoint 中的图片进行移动、调整2、情 感：学会欣赏美3、技 能：研究式学习学习技能的互相交流教学内容：1、了解图片的具体知识2、学习如何在 PowerPoint 中插入图片3、对 PowerPoint 中图片的移动、调整、修改、删除……教学重点： 插入图片教学难点： 图片的不同类型教具准备： 素材库教学过程：1、 欣赏老师准备好的素材库 随看随问：这些图片的扩展名是什么？ BMP 图片：Windows 位图图片 GIF 图片：又称 GIF 动画，有一系列 GIF 图片，能够形成动画 PG 图片： JPEG 文件交换格式 (JFIF)  WMF 图片：Windows 图元文件 如何利用扫描仪扫描图片2、 如何在 PowerPoint 中插入图片？3、 如何删除图片？4、 如何调整图片？5、 如何删除图片？6、 如何在自己 PowerPoint 作品中插入需要的图片总 结：插入图片的难点在于如何第四课 网上有什么好玩的教学目标：1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么教学重点：教学难点：教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，二、 认识网络1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、、IP 、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（游戏、新闻放送、电影、听音乐、旅游天地）1、 教师板书以上各个网址，学生操作观看。

三、练一练：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地2、请到“公安局交警网（） ”为你的爸爸妈妈或者其他亲戚朋友查询一下最近有没有驾驶车违章情况3、请到搜“狐网（） ”站查找各大城市的 72 小时天气情况四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？第五课 找 找 找教学目标：1、了解搜索引擎的用途2、学会使用各种搜索引擎查找资料教学重点：正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息，并制作成 word 海报教学难点：正确运用“搜索引擎”教 具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答二、出示任务：围绕某个主题，例如“宣传‘3.15’,保护消费者权益” 、 “保护母亲河” 、 “垃圾分类，防治污染” 、 “关注绿色环保”等使用搜索引擎查找相关资料，可以是文字、图片、音乐、动画、影片……然后做一个图文并茂的 Word 海报三、学生操作学生选取一个主题，通过网络搜索相关资料，整理后完成一个 Word 海报四、上交作品：五、作品欣赏：六、小结、质疑：师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？第六课 把好东西扛回家教学目标：1、了解什么是下载。

2、掌握下载文件的几个常用方法教学重点：下载信息资源教学难点：下载的多种方法教 具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源二、学习新课：A、任务一：下载图片1、教师演示后学生操作 （操作要点：如书 P11 页所示 ）2、到中山教育网上把介绍烟墩小学学的图片下载下来并保存到“我的文档”中B、任务二：下载网页1、学生看书自学2、指名演示C、任务三：下载软件1、学生看书自学要求把“作曲大师 99”扛回家三、阅读课本 P12—13 留意课本中的小提示和提醒你四、练一练：到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家六、小结、质疑：到网上扛东西回家，要注意哪些问题第七课 沟通无界限----网络寻呼与 BBS（一）教学目标：1、认识网络沟通有哪些方式2、懂得用取基本的方式（BBS、聊天室）进行远程沟通教学重点：学会使用 BBS、聊天室进行远程沟通教学难点：注册和留言的基本方法教 具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：师：网络是人们沟通的新地带，可以不用面对面，不用开口说话，就能畅所欲言，没有年龄性别的差异，真是有趣极了，同学们，你们想试试吗？下面，我们就一起进入网络沟通的新地带吧！ 二、学习新课任务一：BBS 的简介1、进入 TOM 的 BBS 网址。

2、注册 BBS 的方法3、在 BBS 上发表内容任务二：聊天室的简介1、打开 .chat/2、注册一个有意思的网络名3、进入聊天室在相应的对话框中输入相应的内容，相单击“发送” ，就可以和网友说话了三、练一练： 1、转载一则你感兴趣的新闻到 BBS 上，和同学们一起阅读并发表各自的见解2、学校里近期有什么热门的话题？到聊天室里和同学开一个网上辩论讨论会四、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？第八课 沟通无界限----网络寻呼与 BBS（二）教学目标：1、继续认识网络沟通有哪些方式2、懂得用取基本的方式（网络寻呼、）进行远程沟通教学重点：学会使用网络寻呼、 进行远程沟通教学难点：使用网络寻呼软件，与他人交流信息教 具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：在网上，有的软件的作用就相当于我们现实生活中的寻呼机，它可以让你知道自己要找的人是不是在网上，还可以和网友聊天，交换信息和数据，功能强大， 就是最常见的网络寻呼机这节课，咱们就学一下使用 二、 简介1、扛一个 回家，网址：2、安装 3、注册一个 码 （方法如书所示）4、使用 A、双击 的图标 B、出现登录窗口，填上正确的用户号码和用户口令，单击登录。

C、双击网友的头像，就会有一个对话框出现，在上面写上你想对网友说的话，再单击“送讯息” ，网友就可以收到你的信息三、练一练：找个网友用 聊天，并尝试使用 的各种功能四、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？。