人教版初中三年语文教材重点诗词升中考赏析及答题技巧训练题.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 人教版初中三年语文教材重点诗词升中考赏析及答题技巧训练题七年级（一）观沧海        曹操诗的主旨是：这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神东临碣石，以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂 秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志1.    本诗中哪些诗句是虚写的？有什么作用？“日月之行，若出其中；   星汉灿烂，若出其里是诗人丰富而奇特的想象，虚写，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象，体现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负2.    请默写在写秋的思想感情上与曹诗相近的一首诗（词）.《秋词》刘禹锡     《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白（二）《次北固山下》    王湾主旨：淡淡的乡愁客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达，归雁洛阳边1.    “潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果请对“阔”发挥一下想象春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

这一句，写得恢弘阔大2.    “海日生残夜， 江春入旧年这两句给人以怎样的感受？把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量三）钱塘湖春行 白居易主旨：通过描绘了西湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低   几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄   最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤1.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句中的动词很有表现力，请你描绘一下句中图景，说说这两词好在何处？运用拟人手法用了“争”和“啄”两个富表现力的动词，勾画了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，使画面充满了生机2.请你体会“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中两个划线词的意思，说说两词带给你的丰富想象渐欲” 是“还未”的意思，“ 才能”是 “刚”的意思各种花朵还将开未开，含苞欲放，浅浅的嫩草，刚把马蹄埋没，但不久的将来就会繁花似锦、绿草如茵，写出了春的发展变化，给读者无尽的想象空间四）西江月 辛弃疾主旨：这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉   稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前   旧时茅店社林边，路转溪桥忽见1.“别枝”如何解释？ “别枝”为“另一枝”2.结合内容简要说说这首小令的表现手法三种答法：（1）作者采用了侧面烘托和动静相映的表现手法明月、清风、稻花、星雨、茅店、溪桥，原都是无情物，而惊鹊、鸣蝉、青蛙，自然也不会有人的感情但对这些客观景物的描写，却可以反映出作者心情舒畅、欢欣鼓舞的感情整首词的中心是“说丰年”，着重表现的是作者因年丰而引起的欢快情绪//一、二两句静中有动，而偏重于静境的描绘，鹊惊、蝉鸣，则愈益显出环境的幽静；三、四两句动静交混，而着重于动境的点染，蛙声一片，稻香一片，都是为了突出“说丰年”三字2）对偶3）全词用语明白如话，而又灵活多变，这是为了更好地表现轻快活泼的情调这首小词采用白描的手法，把自己的所见所闻所感如实地描写出来，清新活泼，摇曳多姿，表现了作者对农村生活的热爱，使人读来感到异常亲切自然五）天净沙•秋思 马致远主旨：通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯。

1.    小令的中心句是哪一句 ？“夕阳西下，断肠人在天涯”2. 一切景语皆情语全诗通过丰富的意象，渲染了　　　的气氛，抒发了诗人极其         的情绪凄清衰颓的氛围，悲戚的情绪3．“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致这一切，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲 （六）约 客   赵师秀主旨：通过写诗人雨夜候客来访的情景，表达出约客未至的一种怅惘的心情，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花1．请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境示例：在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花评分说明：语言生动，抓住“闲敲”一词即可2．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？　不能因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调评分说明：（本题2分）回答“不能”给1分，第二问大意正确给1分八年级（七）望岳 杜甫主旨：青年杜甫以这首诗热情赞美了泰山的雄伟气象，同时表现了自己的凌云壮志岱宗夫如何？齐鲁青未了   造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟   会当凌绝顶，一览众山小1．“阴阳割昏晓”一句写出了泰山什么特点？一个“割”字写出了高大的大山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、高峻奇险的形象2．“会当凌绝顶，一览众山小”寓含的人生哲理是什么？不怕困难、敢于攀登高峰的精神和俯视一切的雄心与气概3．请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析钟”，聚集或集中之意大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在它身上这句诗体现出杜甫造语炼字精雕细刻、语不惊人誓不休的特点　 （八）春望     杜甫主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪1. 读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境。

抒发了对山河依旧，世事全非的沉痛心情2. “国破山河在，城春草木深”一句历来为人们所称道，请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受结构：对仗工整对比手法：“国破”的衰败与“城春”的生机作对比，突出了山河破败的景象，更抒发了作者内心的忧虑3、谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解答：意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊感时表现了诗人忧国的情感，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情（九）石壕吏    杜甫主旨：表现了劳动人民痛苦的生活，表现了作者对他们的同情，揭示了唐王朝官吏的横暴暮投石壕村，有吏夜捉人老翁逾墙走，老妇出门看吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍一男附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出入无完裙老妪力虽衰，请从吏夜归．急应河阳役，犹得备晨炊夜久语声绝，知闻泣幽咽天明登前途，独与老翁别 1、文中表现战争惨烈的句子是               诗中能概括全诗事件的一句诗是：__________    一男附书至，二男新战死      有吏夜捉人2、翻译句子。

        夜久语声绝，如闻泣幽咽到了深夜，说话的声音没有了，隐约听到（有人）低声地哭3、“老妪”被抓走了吗？何以为证？老妇被抓走了，“天明登前途，独与老翁别”的诗句可以为证十）归田园居 陶渊明主旨：这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想种豆南山下，草盛豆苗稀   晨兴理荒秽，带月何锄归道狭草木长，夕露沾我衣   衣沾不足夕，但使愿无违1.“衣沾不足夕，但使愿无违”中的愿是什么意思?蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思2. “晨兴理荒秽，带月荷锄归”写出了诗人怎样的生活图景和生活状态？为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!        虽然很辛苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和归隐的自豪十一）使至塞上 王 维主旨：通过描写奇特壮丽的边塞风景，表现诗人内心的孤寂情感单车欲问边，属国过居延   征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆   萧关逢候骑，都护在燕然1.“大漠孤烟直，长河落日圆”二句被王国维称为“千古壮观”的名句，其中的“直”和“圆”历来为人称道，你能说说这两个字好在哪里吗？“直”和“圆”两字用得逼真、传神。

准确地描写了沙漠广阔的景象，而且表现了作者孤寂的感受大漠无边，烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，“直”字荒凉孤独中透出挺拔雄伟视野所及，，黄河杳无尽头，“长河”之上，是一轮圆圆的落日，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖2.    简析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句的写作手法运用比喻的修辞把自己比作“征蓬”“归雁”，说自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁十二）渡荆门送别 李白主旨：表达思念家乡的深情渡远荆门外，来从楚国游   山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼   仍怜故乡水，万里送行舟1. “山随平野尽，江入大荒流”两句中的“随”和“入”写出了景物怎样的变化？“山随平野尽，江入大荒流”两句，它用高度凝炼的语言，写诗人坐在船上，举目所见地面上的景色变化穿过蜿蜒起伏，千姿百态、高耸入云的三峡，来到辽阔的湖北平原，高山峻岭逐渐消失，随着山势的变化，滚滚奔腾而来的长江，也渐渐平静下来，在广阔的原野上，缓缓东流2. “仍怜故乡水，万里送行舟”是写“离情别绪”的？赏析并对比“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，看有什么不同。

“仍怜故乡水，万里送行舟”这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反而采用拟人化手法，说“故乡水”对自己怀有深情，不辞劳苦从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟” ，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣而马致远却直抒胸臆，用“断肠人”陈述离乡之情，显得直白十三）登岳阳楼 陈与义主旨：登临岳阳楼时内心的悲苦洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时万里来游还望远，三年多难更凭危白头吊古风霜里，老木沧波无限悲1.“万里来游还远望，三年多难更凭危这两句诗，表达出作者什么样的情感？这两句诗，道出了一个亡国之臣心中的愤懑2. “帘旌不动夕阳迟” 这一句是如何写景的？“帘旌不动夕阳迟”这一句是全诗写景浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线由近及远地扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中不动的帘旌，表明湖面风平浪静；迟落的夕阳，提示着傍晚的安详这样富有诗情画意的情境，表现出作者的惆怅之情十四）酬乐天扬州初逢。