如何写好开头ppt课件.ppt

1一、开门见山法、直接点题一、开门见山法、直接点题         即不拐弯抹角，直截了当点明与题目即不拐弯抹角，直截了当点明与题目即不拐弯抹角，直截了当点明与题目即不拐弯抹角，直截了当点明与题目     有关的人、事、物，揭示主题的方法有关的人、事、物，揭示主题的方法有关的人、事、物，揭示主题的方法有关的人、事、物，揭示主题的方法；....2 例例3、成长的脚印、成长的脚印 时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印 例例4、为自己竖起大拇指、为自己竖起大拇指 老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了老师给我竖起了大拇指我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了老师给我竖起了大拇指我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指自己竖起了大拇指 　例例5、家，真好、家，真好 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。

家，真好！接纳的是难过，释放的是开心家，真好！；....3二、巧用修辞法、增添文采二、巧用修辞法、增添文采 开篇使用修辞（开篇使用修辞（开篇使用修辞（开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻拟人、排比、对比、比喻拟人、排比、对比、比喻拟人、排比、对比、比喻、、、、设问、反问、反复、引用等设问、反问、反复、引用等设问、反问、反复、引用等设问、反问、反复、引用等）））），，，，吸引吸引吸引吸引读者阅读兴趣读者阅读兴趣读者阅读兴趣读者阅读兴趣例例例例1 1、、、、 《童年》《童年》《童年》《童年》 童童年年是是一一首首歌歌，，唱唱出出欢欢乐乐无无谱谱的的乐乐章章；；童童年年是是一一只只船船，，承承载载父父母母无无数数的的心心愿愿；；童童年年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段例例例例2 2 2 2、《人生如写字》、《人生如写字》、《人生如写字》、《人生如写字》 时间是一张纸，奋斗目标是一支笔，成功则是一个个的词组当我们把无数次的成时间是一张纸，奋斗目标是一支笔，成功则是一个个的词组。

当我们把无数次的成功累加起来的时候，人生则成了一篇光彩夺目的文章时间是易逝的因此，我们必功累加起来的时候，人生则成了一篇光彩夺目的文章时间是易逝的因此，我们必须赶快拿起目标的大笔，来练习写字人生好比练书法须赶快拿起目标的大笔，来练习写字人生好比练书法比喻、排比）（比喻、排比）（比喻、排比）（比喻、排比）；....4三、引用名言警句法、突出中心三、引用名言警句法、突出中心例例例例1 1 1 1、、、、 《《《《往事往事往事往事》》》》 “人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者这是我最喜欢的名言这是我最喜欢的名言每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事 例例例例2 2、、、、《《《《自信，也要他信自信，也要他信自信，也要他信自信，也要他信》》》》俗话说：俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前不听老人言，吃亏在眼前”，又说：，又说：“听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书”话里话外话里话外充溢着经历磨难而练就的人生经验所拥有的话语优势与分量。

充溢着经历磨难而练就的人生经验所拥有的话语优势与分量 开开开开篇篇篇篇引引引引用用用用与与与与内内内内容容容容密密密密切切切切相相相相关关关关的的的的警警警警句句句句、、、、名名名名言言言言、、、、诗诗诗诗句句句句、、、、歌歌歌歌词词词词或或或或俗俗俗俗语语语语、、、、谚谚谚谚语语语语、、、、典典典典故故故故等等等等为为文文章章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思；....5例例3、、《《充盈着充盈着“书香书香”的天空的天空》》 在书香的天空下，我领略到在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到的那份超然；我感受到“人人生如梦，一樽还酹江月生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；的那份凄凉；我还能品味我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”的那份自信！的那份自信！ 例例4、《生命》、《生命》  　            生命就是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神的献身精神。

生命就是文天祥生命就是文天祥“人生人生自古谁无死，留取丹心照汗青自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气生命就是苏东坡的浩然正气生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能谁道人生无再少，门前流水尚能西西”的超脱与豁达生命就是杜甫的超脱与豁达生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤的无奈与感伤好好处处：：既既能能激激发发读读者者的的想想象象和和共共鸣鸣，，为为故故事事开开拓拓 思思路路，，也也能能提提高高文文章章的的品品位位；；既既能能揭揭示示主主要要内内容，也能突出中心容，也能突出中心；....6 例例5、、 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切 （《歌声与微笑》）（《歌声与微笑》）　　 著名科学家爱迪生说：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。

自信是成功的第一秘诀是的，拥有自信，不断努力，就能获得成是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功 （《拥有自信方能成功》）（《拥有自信方能成功》）　　　　“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红　　每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来　　每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来技巧点拨：议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；记叙文、散文技巧点拨：议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例此外，还可引用则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例此外，还可引用古语、俗谚、对联等等古语、俗谚、对联等等；....7四、设问置疑法（矛盾法）、吸引读者四、设问置疑法（矛盾法）、吸引读者 设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加文章，同时可以增加文章的曲折性，的曲折性，显现出文章的结构美。

显现出文章的结构美 好处：开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜好处：开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果 例例1 1、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答滴答，滴答……”都快都快4点了，妈怎么还没回来点了，妈怎么还没回来? 《《担心担心》》 例例2、我闯祸了我闯祸了《《妈妈，对不起妈妈，对不起》》 例例3、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的 是那张充满喜悦、纯真的笑脸为什么是那张充满喜悦、纯真的笑脸为什么女孩现在会女孩现在会 笑得那么灿烂、动人呢？笑得那么灿烂、动人呢？ 《《铲平心中的那座铲平心中的那座“山山”》》 ；....8五、描写法、烘托气氛抒发情感五、描写法、烘托气氛抒发情感 在文章在文章开头，开头，开头，开头，通过通过最有特征、最扣人心弦的人物、最有特征、最扣人心弦的人物、最有特征、最扣人心弦的人物、最有特征、最扣人心弦的人物、环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界创造出一种艺术境界，展开故事，展开故事，展开故事，展开故事 。

好处：突出人物，交代背景，烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象好处：突出人物，交代背景，烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象例例例例1 1：：：： 《边城》《边城》 黄昏来时，黄昏来时，黄昏来时，黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成 桃花色的薄云桃花色的薄云……空气中有泥空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲土气味，有草木气味，还有各种甲 虫类气味翠翠看着天上的红云虫类气味翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉心中有些薄薄的凄凉 ；....9 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓嚓、嚓”地响教室内，一场全能竞地响教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段赛考试进行到了白热化的阶段 （《心中筑起一堵墙》）（《心中筑起一堵墙》）　　紫红色的　　紫红色的晚晚霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美最美不过夕阳红不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。

（《把黎明的美丽带给曾失落的我》）（《把黎明的美丽带给曾失落的我》）　　晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁我们　　晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有 （《曾经拥有》）（《曾经拥有》）技巧点拨：文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章技巧点拨：文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为教室内的考试烘托背景，并制造形成一种特殊的氛围。

上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛第二段写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思一种紧张的气氛第二段写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点第三段通过的触发点第三段通过“晚风晚风”“夕阳夕阳”“秋霜秋霜”的描写衬托出此时人物的心情的描写衬托出此时人物的心情；....10知识回顾知识回顾1、、 开门见山：开门见山： 5、、 运用描写：运用描写：2、、 修辞法：修辞法：3、、 引用法：引用法：4、、 设置悬念设置悬念            或矛盾：或矛盾：开篇点题、揭示主题开篇点题、揭示主题人物、场面、景物人物、场面、景物设疑、激发思考设疑、激发思考警句、名言、诗句、歌词、典故等警句、名言、诗句、歌词、典故等拟人、排比、对比、比喻、拟人、排比、对比、比喻、 反复等反复等6、巧妙模仿：、巧妙模仿：模仿名言警句模仿名言警句；....111 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？      第一，点题的句子应在开头一段的后半部分为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。

为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话这是大家要注意的又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话这是大家要注意的     第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题所谓映衬句，就是为了突出一个事物，第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子故意借用另一个事物予以映衬的句子小结小结 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目第三，最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目 第四，开头要力求简洁，直接切入主旨第四，开头要力求简洁，直接切入主旨     2 2、开头要对应主体、开头要对应主体       文章的开头不是孤立的它必须与主体部分紧密联系因而，我们在写作文开头的时候，文章的开头不是孤立的它必须与主体部分紧密联系因而，我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。

；....12诠释诠释“ “掌声掌声” ” 掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦…………技巧点拨：文章开头，首先点明了文章的写作内容技巧点拨：文章开头，首先点明了文章的写作内容——掌声；然后进一步分析了它的含义点明掌声；然后进一步分析了它的含义点明主旨主旨——诠释掌声，为自己、为失败、为英雄、为祖国诠释掌声，为自己、为失败、为英雄、为祖国开头不仅起到点题、对应主体、总领全开头不仅起到点题、对应主体、总领全文的作用，还为下文的内容作了总的概述或结构上的领起文的作用，还为下文的内容作了总的概述或结构上的领起材料分析材料分析；....13。