小学生网络安全教案3篇.docx

小学生网络安全教案3篇小学生网络安全教案第1篇 [教学目标] 让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友 [教学准备] 1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例 2、老师制作课件 [教学过程] 一、谈话导入 1、调查：哪些同学在家上网聊过天？ 2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人 二、分享事例，受到启发 1、分享故事一：亲信网友被敲诈 （1）学生自读这个故事 （2）指名一学生试说故事 （3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？ （4）全班交流 2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财 （1）学生自读这个故事 （2）指名一学生试说故事 （3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将（）在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。

（4）全班交流 三、拓展延伸，强化意识 1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？ 2、小组内交流 3、全班交流 4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知 四、教师总结，深化主题 1、安全提示： （1）不要轻易在网上透露自己确实切信息 （2）不要轻易相信网友提供的信息 （3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助 2、展示安全上网宣传语，学生谈认识 （1）网络连接你我他，安全系着千万家 （2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪 （3）网上有骗子，小心不上当 （4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊 （5）沉迷网络游戏，人生就会没戏远离网络游戏，演好人生这场戏 3、教师总结： 警惕网络陷阱，注意自身安全 小学生网络安全教案第2篇 背景： 1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。

主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不安康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害加强网络安全教育尤为紧迫 2、据***日报3月8日报导：在***某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友 班会目的： 让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟 整体流程： 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解 2、看案例和资料，谈感受 3、班主任开展总结 详尽流程： 甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》 主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢？不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！ 1、畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。

（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？ （6）对发布不良信息的网站、不安康的聊天室以及不安康的页面，你会采取怎样的'态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？ 主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀 据称，目前网络的负面影响主要有以下3个方面： 其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容对未成年人身心安康造成严重的不良影响 其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的时机寻找目标实施诈骗、抢劫、x等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁 （8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？ （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？ （10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？ 主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理安康，还可能会让我们走进一个歧途。

模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧 2、看案例和资料，谈感受 主持人甲：3月7日，***容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景开展打斗同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”开展中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭 同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军根据最新统计的结果，目前中国约有20xx万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因 网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡 3、班主任总结 网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。

这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步 小学生网络安全教案第3篇 （一）班会目的： 1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法 2、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 3、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全 4、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命 课前准备： 1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻 2、组织学生排演小品 3、选好及训练班会主持 4、了解一些基本的交通规则 5、了解一些常见的交通标志 （二）使用年级： 二年级一班 （三）教育重难点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（四）教学内容： 谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全首先请大家欣赏几段小品 小品欣赏： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么求救？ 4、学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论： a、发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么求救？ 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： （1）、第四组代表： （2）、大家认真观察表演后讨论： a、刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？ b、总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？ （五）牢固总结 1、匪警、火警、急救中心各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方 防坏人：不轻信陌生人的话不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 （六）学生发表本节班会课的感想 略 （七）班主任总结： 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力今天我们的目的便是培养大家的这种意识。