《计算分院实验中心》PPT课件.ppt

俞雪永俞雪永 计算分院实验中心计算分院实验中心联系方式：联系方式： E-mailE-mail：：yuxy@yuxy@ ：：(6000)13777876231(6000)13777876231 ：：361255728361255728ß大二上学期接触数学建模ß2005年浙江大学第三届数学建模竞赛；ß2005年全国数学建模竞赛；ß2006年国际数学建模竞赛；ß2006年全国数学建模竞赛；ß2007年国际数学建模竞赛；ß2005年获得浙江赛区一等奖；ß2006年获得国际二等奖; ß2006年获得浙江赛区二等奖；ß2007年获得国际一等奖.ß2008年数学中国杯首届网络挑战赛特等奖;建模个人经历建模个人经历打鸟问题比如说，树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只这样的问题就一道数学应用题 ，正确答案应该是9只，是吧？这样的题照样是数学建模题，不过答案就不重要了，重要的是过程(即建模思想) 学过数学建模的人会这样回答这道题目 “树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” “是无声手枪或别的无声的枪吗？” “不是。

“枪声有多大？ “80 － 100 分贝 “那就是说会震的耳朵疼？” “是 “在这个城市里打鸟犯不犯法？” “不犯 “您确定那只鸟真的被打死啦？” “确定OK ，树上的鸟里有没有聋子？” “没有 “有没有关在笼子里的？” “没有 “边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” “没有 “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” “没有 “算不算怀孕肚子里的小鸟？” “不算 打鸟问题“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” “没有花，就十只 “有没有傻的不怕死的？” “都怕死 “会不会一枪打死两只？” “不会 “所有的鸟都可以自由活动吗？” “完全可以 “如果您的回答没有骗人，打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么“就剩一只，如果掉下来，就一只不剩 这个就是数学建模思想融会在里面，只是从不同的角度思考一个问题而已打鸟问题怎么去建模怎么去建模ß建模的思想本来就是应用于各行各业的，目的是为了简化现有的事物ß模型假设ß问题分析ß模型建立(这里的模型可以是方法、理论、算法、思路甚至解决方案，可以是数学上的，也可以是其他任何学科的。

)ß模型的求解(对上面的模型以数学知识结合专业知识进行求解)怎么去建模怎么去建模ß模型的进一步讨论和扩展 在解决模型得出问题的结论后，对模型的进一步讨论和扩展是十分必要的这是模型与应用接轨的地方讨论，可以是针对模型中没有完善的地方，进行分析，作一些修修补补，并进一步讨论和扩展，也可以是将原问题中已有条件进行改变，或是改变假设，考虑真实问题中，模型应当如何变通、调整，从而进行应用从建模目标的角度来讲，就是投入实际检验模型，如果不行，返回到模型假设阶段，重新进行假设，再一步一步过来，可以说就是重构了怎么去建模怎么去建模 从内容上来讲，数学建模并不局限于数学单科，实际上每年的全国竞赛或是国际竞赛试题，可以说是各个学科的都有，医学(2006年国际数学建模竞赛C题-全世界HIV的预测)、统计、管理学中的运筹学、电子工程（例如有一年国际试题是“信道分配问题”，应是电子信号一类的）等，甚至有时出一些工业上的工程问题，如：管道施工、扫雪问题，还有诸如领导下乡视察的路线设计，这种实用型的问题从内在思想上来看，建模的模型应用思想倒是跟模式的应用思想有异曲同工之处，都是高度抽象出的东西，在具体应用中都必须根据实际的具体情况进行细节上的扩充、填补。

如何写好数学建模竞赛论文一、写好数模论文的重要性Ø评定参赛队的成绩好坏、高低，获奖级别， 数模论文，是唯一依据Ø论文是竞赛活动的成绩结晶的书面形式Ø写好论文的训练，是科技写作的一种基本训练二、论文的基本内容，需要重视的问题Ø1 评阅原则：假设的合理性， 建模的创造性，结果的合理性，表述的清晰程度 Ø2 论文的文章结构ß2.0.摘要ß2.1.问题的叙述，问题的分析，背景的分析等ß2.2.模型的假设，符号说明（表）如何写好数学建模竞赛论文2.3.模型的建立（问题分析，公式推导，基本模型，最终或简化模型 等） 2.4.模型的求解▲ 计算方法设计或选择；算法设计或选择， 算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；▲ 引用或建立必要的数学命题和定理；▲ 求解方案及流程 2.5.结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验……2.6.模型评价，特点，优缺点，改进方法，推广…….2.7.参考文献2.8.附录：计算框图；详细图表如何写好数学建模竞赛论文3.3.要重视的问题要重视的问题 3.03.0摘要摘要 a. 模型的数学归类（在数学上属于什么类型） b. 建模的思想（思路） c. 算法思想（求解思路） d. 建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验…….） e. 主要结果（数值结果，结论）（回答题目所问的全部“问题”）▲表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮；但要求符合文章格式。

务必认真校对3.1.3.1.问题重述问题重述3.2.3.2.模型假设模型假设 组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要 根据题目中条件作出假设；根据题目中要求作出假设；关键性假设不能缺；假设要切合题意3.33.3模型的建立模型的建立3.3.13.3.1基本模型基本模型 (1)首先要有数学模型：数学公式、方案等 (2)基本模型，要求 完整，正确，简明3.3.23.3.2简化模型简化模型 (1)要明确说明：简化思想，依据 (2)简化后模型，尽可能完整给出3.3.33.3.3模型要实用，有效，以解决问题有效为原则模型要实用，有效，以解决问题有效为原则 数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）▲能用初等方法解决的、就不用高级方法;▲能用简单方法解决的，就不用复杂方法;▲能用被更多人看懂、理解的方法;▲就不用只能少数人看懂、理解的方法如何写好数学建模竞赛论文如何写好数学建模竞赛论文3.3.43.3.4鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异数模创新可出现在鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异数模创新可出现在 ▲建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等， ▲模型求解中 ▲结果表示、分析、检验，模型检验 ▲推广部分3.3.53.3.5在问题分析推导过程中，需要注意的问题：在问题分析推导过程中，需要注意的问题： ▲分析：中肯、确切 ▲术语：专业、内行；； ▲原理、依据：正确、明确, ▲表述：简明，关键步骤要列出 ▲忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。

如何写好数学建模竞赛论文4.4.模型求解模型求解(1)需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密2)需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称(3)计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出4)设法算出合理的数值结果5.5.结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示(1)最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ；(2)对数值结果或模拟结果进行必要的检验结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；如何写好数学建模竞赛论文(3)题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出； 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据,对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析 ▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式▲求解方案，用图示更好 (6)必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论最后结论要明确6 6．模型评价．模型评价▲优点突出，缺点不回避▲改变原题要求，重新建模可在此做。

▲推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语7 7．参考文献．参考文献如何写好数学建模竞赛论文8 8．附录．附录详细的结果，详细的数据表格，可在此列出但不要错，错的宁可不列主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复 检查答卷的主要三点，把三关：▲模型的正确性、合理性、创新性▲结果的正确性、合理性▲文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩三、对分工执笔的同学的要求三、对分工执笔的同学的要求( (略略) )四．关于写论文前的思考和工作规划四．关于写论文前的思考和工作规划 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……如何写好数学建模竞赛论文五．论文要求的原理▲准确――科学性▲条理――逻辑性▲简洁――数学美▲创新――研究、应用目标之一，人才培养需要▲实用――建模实际问题要求ß建模理念Ø应用意识：要解决实际问题，结果、结论要符合实际；模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题Ø 数学建模：用数学方法解决问题，要有数学模型；问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决Ø创新意识：建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新建模竞赛中碰到的困难建模竞赛中碰到的困难ß困难一：对题目的理解；ß困难二：在短时间内对跨学科知识的学习ß困难三：怎么在查找有用信息。

ß困难四：模型建模过程中，未知参数的确定ß困难五：编程中碰到的问题建模个人心得体会建模个人心得体会ß竞赛本身重在思想的培养，需要“创新意识与团队精神”ß关于团队精神，我个人认为是因为三人三天时间，要查阅资料、构思、编写程序试验等等，常常是不断反复ß创新思维、创新精神的培养，可以体现在任何一方面，模型的创新，思考方式的创新，论证过程的创新，写作的创新等ß能力的培养 (文献查阅、写作能力、编程能力)建模个人心得体会建模个人心得体会 数学建模竞赛涉及到数学、计算机及其他许多学科的知识要想在数学建模竞赛中取得好成绩，除了具有基本的数学知识外，还要有较好的计算机编程能力、网上查阅资料的能力及论文写作能力等此外，还应有接触各种新知识的环境和能力通常数学建模题目只给出问题的描述和要达到的目的，要做的事情是将问题用数学语言转化成数学问题，然后在数学的背景下使用计算机或数学软件来求解最后根据所得的结果来解释和检验所给的实际问题与其他学科竞赛不同的是，数学建模赛题没有标准答案，试卷的评分标准是看解决问题和创新的能力因此要做好一个数学建模问题并不是一件容易的事情，需要广泛的知识面以及对所学各种知识的综合运用能力。

 谢谢大家！。