五年级下册健康教育教案.doc

风平镇帕底小学五年级安康教育教学工作方案李廷顺2021年春季学期帕底小学五年级安康教育〔卫生与保健〕教学方案 一、根本情况分析本班有学生59人，其中男生27人，女生32人学生掌握了许多卫生与保健知识知道了安康教育课重要性二、本册教材对学生要求及教学目标1、使学生了解心理安康表现，知道心理安康重要性2、使学生了解脑脊髓膜炎病症，知道如何预防流行性脑脊髓膜炎，有生病及时治疗意识3、使学生了解环境与身体安康影响，学会选择适宜运动环境4、使学生掌握游泳时应注意卫生与保荐知识5、使学生了解青春期生理变化，掌握青春期卫生保健知识与心理保健知识6、使学生学会蜂蜇伤、蚂蝗咬伤、蛇咬伤自我救治方法7、使学生学会做好考试心理安康与保健8、使学生了解劳动中卫生与保健知识，能做好劳动中卫生与保健9、使学生了解钩虫病病症，学会预防钩虫病10、让学生生活和工作中培养自己毅力毅力三、实施目标具体措施为了到达以上目标，圆满完成这一学期教学任务，让学生真正有所得，有所获，我制定了以下几条措施：1、认真备好每一节课，做到有教案上课2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。

4、争取每堂课小结时让学生说说自己想法或感受风平镇帕底小学五年级安康教育教教案李廷顺2021年春季学期第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节1、心里安康表现教学目标: 要求学生了解人体安康定义和安康内容. 教学重点: 安康定义. 难点: 为什么说心理安康是身体安康保证. 教学过程: 一、激趣导入新课 二、学生带着问题自主阅读课文 1、理解安康含义 2、身体安康:指人体各器官功能正常,没有疾病,体格强健,精力充分 3心理安康要有充分精力能沉着地担负日常工作和生活不会感到疲劳 和紧张并且善于休息有较强自我控制能力和排除干扰能力 4对社会实践能力人能力首要是对社会适应能力 三、质疑 有不懂问题请提出 四、讨论 我们怎样才能拥有安康 第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节2、预防流行性脑脊髓膜炎教学目标 知道流行性脑脊髓膜炎危害和危及主要人群 知道在平时生活中应该如何注意和预防流脑 教学重点难点流脑危害和病状表现及预防措施 教学过程 一、 导入新课 教师阅读几篇相关于流脑现实文章，先不关流脑是怎么一回事情，让学生知道流脑危害严重性，提高学生重视程度从而调动学生积极性。

二、学习新课  全称流行性脑脊髓膜炎是一种由飞没传播呼吸道传染病易在冬春季节发 病  流脑开场时与一般感冒相似，易无视，但当病菌侵入血液后，病情和病症那么发生相应改变，出现标志性高烧，此病从头至尾都伴有高烧、恶心、呕吐、皮肤下出现紫色斑点等病症，呕吐成喷射状，而且次数频繁严重者会造成死 亡  15 岁以下少年儿童，年龄越小，危害越严重，以及那些身体虚弱老年人  开窗放气长晒衣，盐水漱口炼身体，流行季节少出去生吃大蒜药喷喉 二、 稳固新知 利用题目形式来稳固新学习知识 1.15 岁以上人群最容易得流脑，而且年纪越大越严重而且在秋季发病最为明显 3.高烧是流脑从始至终所伴随病症 一开场就表现非常明显板书设计 预防流行性脑脊髓膜炎 一、流脑定义 二、流脑病症和危害 三、流脑预防 课后小结学生通过教师对现实情况报道，都对该课非常热情在学习中，学生能够积极思考开动脑筋，很熟练记住新课所有内容第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节3、运动环境与身体安康教学目 1、让学生知道什么是运动环境。

2、运动环境与身体安康之间有什么关系 教学过程 1、让学生知道什么是运动环境 人们在进展体育运动时所处外界条件 2、 运动环境与身体安康之间有什么关系 场地：运动场地硬度和平滑情况，对人体在进展运动时影响也是较大，因为人体在进展跑跳活动时，踏地力量很大，如起跳时踏地力可达几百公斤，踏地力越大，受地面反作用力越大，地面越硬，其反作用力也越大假设场地过软，反作用力不够，就会影响运动能力发挥，跑不快、跳不高相反，假设场地过硬，反作用力过大，那么容易造成下肢应力性损伤，如骨与胫骨疲劳性骨膜、炎或骨折、或创伤性关节炎等场地不平或过滑那么易使人摔倒而发生损伤还 有运动环境中场地或水质不清洁、土壤或水中含有较多病菌，当人体与其直接接触时，特别是皮肤有破损情况下，很容易受到病菌感染，发生伤口化脓或 粘膜发炎等病症 空气：普通成年人每分钟吸入空气约9升，而在剧烈运时，每分钟吸入空气可达100升，增加了10余倍假设空气中含有害成分，运动时吸入体内有害物质就比平时多得多，对身体危害更大 温度、湿度：人体有维持体温恒定机能，它是通过体内产热和散热过程增强或减弱来适应外界气温变化。

当外界气温低时，体内产热增加，散热减少，相反，外界气温高时，不管外界环境如何，体内产热都大量增加，一般人，安静时每分钟消耗热能约千卡，而在剧烈运动时可达几十千卡甚至上百千卡，可比平时增加100倍以上体内产生这样多热能，在高气温环境下是较难 向外散发体内多余热能不完全散发出来就会蓄积在体内而使体温升高 因此在高温环境下运动较容易发生中暑光线、声音等因素： 3、 小结 以上说明，环境对人体在运动时影响比平时大，因此为了保护身体安康和保证运动能力发挥，必须注意环境状况，尽量使其符合卫生要求锻炼时要认真观察运动环境，注意平安不使用成人器械，以免发生意外第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节4、游泳卫生与保健教学目标 1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质运动 2、让学生了解游泳时应该注意各种事项 教学重点 让学生了解游泳时有关考前须知 教学难点让学生了解游泳时有关考前须知 教学内容及过程 一、导入新课 1、评选班级游泳小能手 2、请学生谈谈游泳体会没有参加游泳学生也谈谈自己看法 二、学习新课 1、教师总结大家看法，肯定游泳对健身好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。

这次游泳活动是全班集体进展，也是我们 提倡，知道为什么吗？在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么？ 2、有谁遇到过抽筋现象吗？有什么体会，是怎么解决学生自己谈体会 3、大家游泳时特别快乐结果就在水中哄闹这样做好吗为什么是不是游 好同学就可以毫无顾忌地游什么也不用管呢 4、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外介绍当地由于不了解水情而发生意外事故 5、游泳除了要注意平安还得注意什么 6、对游泳卫生也是不可无视请大家看看课文第 1、2点项和第7点项，说说怎样注意游泳卫生 学生看书议论大组交流 7、大家看法很对，游泳前，应该请医生检查身体得到医生同意才能游泳否那么，既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任行为除了注意自己卫生外再就是要注意水卫生水质不好对人体有什么危害8、课文最后再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万得注意今天，我们学习了关于游泳卫生和平安知识，希望大家能认真对待，重视这些问题 第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节5、青春期生理变化教学目标 1、认识什么是起青春期。

2、认识青春期身体发生变化及如何正确迎接青春期到来 教学重点 认识青春期身体发生变化，正确迎接青春期到来 教学难点 正确迎接青春期到来 教具课前准备 找一找自己身体各个部位有没有变化,或开场有了什么变化 教学内容及过程 一、 导入新课 1上节课我们学习了什么 2板书课题 二、新授 1、讨论：你们知道什么是青春期吗/你身体各个部位发生了什么变化 2、师针对学生发言小结 3、课堂总结  迅速长高  心肺功能明显增强  肌肉发育十分迅速  体重增加  神经兴奋性加强 4、为了今后强健身体,我们现在该怎么做,归纳  养成良好习惯  加强营养、合理安排饮食  不吸烟不喝酒  保持正确坐、立、走姿势  加强体育锻炼  保护好嗓子不大声喊叫 板书 青春期生理卫生 什么是青春期 青春期身体发育变化 重视青春期卫生第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节6、青春期卫生与保健教学目 1、使学生对青春期出现一些正常生理现象了解 2、在日常生活中懂得如何做好个人卫生。

教学过程 一、 让学生了解女生进入青春期一些异常现象 注意个人卫生 1、勤洗澡 2、勤换内裤 二、让学生了解男生生理变化及搞好男生个人卫生 1、勤洗澡 2、不要穿紧身内裤，勤换内裤，不看不安康书籍和录像 三、寻常性"青春痘" 1、长青春痘原因 2、考前须知 少吃油腻、甜食及刺激性食物 保持皮肤清洁 切忌用手挤压特别是三角区 第 周 年 月 日〔星期 〕 第 节7、青春期心理保健教学目标 1、知道友情与爱情区别 2、理解青春期应做到自尊自爱、互尊互爱、珍惜未来 教学重点 ：自尊自爱 教学难点 ：友情与爱情 教具:课件、录像 教学内容及过程 一.青春期开场年龄 女 10-11 岁 男 12-13 岁 二、正确认识性发育，培养高尚情操 1、青春期生理变化为心理变化奠定了根底生殖系统渐趋成熟，使性意识开展 2、生理变化伏与心理变化，性意识萌动与道德法制观念淡薄等矛盾，使心理经常处于不稳定与多变之中 3、异性之间产生羞涩感觉、愿表现自己、男生喜欢争强好胜、女生注重仪表 容貌。

4、对自身生理性征害羞、好奇 这些都是正常心理活动，应正确认识自己，有关性知识问题,应大胆向教师家 长询问，充实精神生活,培养高尚情操 三、 保持稳定情绪，积极发奋向 在日常生活和学习中，有同学往往容易情绪冲动，有时难以自制当在学习 方面取得好成绩时，就容易沾沾自喜，遇到挫折或失败时就气馁消沉对这些现象我们要保持稳定情绪正确对待别人成绩，从中找出自己缺乏。