高中物理 第1章 第3节 专题 位移时间图象课件 新人教版必修1.ppt

位移和时间的关系位移和时间的关系一、位移－时间图象一、位移－时间图象一、位移－时间图象一、位移－时间图象•我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢时间时间t/s04.910.0 15.1 19.9位移位移s/m0100200300400s/m40030020010005101520 t/s位移时间图像包含的信息ts匀速直线运动的位移图像可读出任一时刻的位移可读出发生任一位移所对应的时间可求出任何一段时间内的位移 求速度•例1.如图所示Ⅰ、Ⅱ运动有什么相同之处和不同之处？s/m0t/sⅠⅡt/sⅠⅡ1、如果出发位置不在原点，例如初始位置为s0=100m; 图象会是什么样子的呢？ 例1、某匀速直线运动2．如果出发时刻不为零，又会是怎样的图象呢？ 3．如果汽车沿与正方向相反的方向行驶; （有初始位移s1）图象会是什么样子的呢？Шs/m0ts004、如果一出发就从零点，往负方向走呢？ 图象会是什么样子的呢？Ivs15、图象1、2、5有什么联系？例2、根据S —t图象描述质点的运动情况：t/sS/mO1004 8 12-50S/mO100-50S/mt/s0Et2t1S0t3例3、根据S —t图象描述质点的运动情况：s/m0t/s例4、根据S —t图象描述质点的运动情况：若物体作加速运动呢？ 例5、如图，ＡＢ分别做什么直线运动？它们的速度分别是多少？哪个物体运动较快？ＡＢt/sS/m0420301021.如图，表示物体做匀速直线运动的s-t图像的是（ 　　　　　）st0ASt0st0BCSt0DA、B、C课堂练习课堂练习2、图2－2－8中图象为一质点的s-t图象，由图象可知A．0-40s内质点做匀速直线运动　　B。

前20s运动的方向与后20s运动的方向相反　C前20s做速度增大的运动，后20s做速度减小的运动　　　D前20s为匀速运动，后20s也为匀速运动，且速度大小相等s/m 20 15 10 5010203040 t/sBD课堂练习课堂练习3、物体甲和乙分别从A、B两处作直线运动，它们的s-t图象如图所示，则A.甲的速度大小为0.75m/s B.乙的速度大小为0.5m/s C.t=4s时甲和乙相遇　D.在0~8s内，甲和乙最远相距5mABCD课堂练习课堂练习4、如图2－2－6所示，关于A、B两物体的运动情况，下列说法中正确的是A．如果A、B两物体的s-t图像平行，那么它们运动的速度相同　B.计时开始，即t=0时，A在离开坐标原点so处，B将开始离开原点C.当t=to时，A、B两物体相距为so D.经过很长时间后，A、B两物体在同一方向上可能相遇A课堂练习课堂练习5.如图2所示是做直线运动的甲、乙两物体的位移—时间图象,由图象可知(    ) A.乙开始运动时,两物体相距20m                 B.甲、乙两物体间的距离逐渐变大C.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇      D.甲比乙运动得快c课堂练习课堂练习•6.6.如图所示为在一条直线上运动的甲如图所示为在一条直线上运动的甲, ,乙两质点的乙两质点的x-tx-t图象图象, ,由图可知由图可知t=1st=1s时时 •甲甲, ,乙相遇时刻为乙相遇时刻为t=____s,t=____s,相遇于相遇于x=___mx=___m处处; ;•甲甲, ,乙先后相隔乙先后相隔_____s_____s通过坐标原点通过坐标原点. . 课堂练习课堂练习7、如图所示为一物体做直线运动的位移图象，问：图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？哪个过程运动最快？第3s内位移为多大？5s内物体的位移和路程分别是多少？s/m30201001 2 3 4 t/sABCD课堂练习课堂练习8.龟兔赛跑的故事大家都知道，请你定性的画出乌龟和兔子在比赛中的位移时间关系图像？课堂练习课堂练习　　　9．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位x－t图象如图所示．在20 s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是(　　)　　A．平均速度大小相等，平均速率v甲>v乙=v丙　　B．平均速度大小相等，平均速率v甲>v丙> v乙　　C．平均速度v甲>v丙=v乙，平均速率相等　　D．平均速度和平均速率大小均相等A课堂练习课堂练习。