大洼县第一高级中学介绍.docx

大洼县第一高级中学介绍每到中学报名季的时候，许多家长和同学都在思索什么学校好，各个学校有什么特色，为此我特殊整理了大洼县第一高级中学的基本状况介绍，希望可以为大家选择中学供应一份参考学校简介 大洼县第一初级中学学校占地面积36645平方米，总建筑面积5800平方米，操场面积28160平方米，生均活动面积21.3平方米，校内绿化面积3345平方米学校现有教职工101人，其中校级领导5人，中层领导8人， 专任老师82人，现有24个教学班，共有1391名学生 学校有物理试验室2个，化学试验室2个，生物试验室1个，阅览室1个，卫生室1个，多媒体教室2个24个班级装有监控设备和语音听力设备学籍管理电子化学校现有图书32000册，生均图书22册，报刊杂志77种，工具书105种学校还建有两个德育展室，校外德育教化基地两处（敬老院、武警部队），家长学校教室1个体育、音乐、美术教学设施和器材齐全 50年的辉煌历程，使大洼一中成为大洼县领军大校在“明理、自律、善学、创新”校训的引领下，形成了“信任学生人人有才，实现学生人人成材”的办学理念，“基础中融入创新，稳定中融入特性发展”是一中显明的教学特色。

一流的老师队伍，一流的教学设施，一流的管理水平，加快了一中奋进的步伐多年来，大洼一中先后被评为了省校务公开先进学校，省绿色学校，县先进学校，省校内艺术化先进学校等荣誉称号 一中是孩子们成长的摇篮，是孩子们驰骋幻想的地方一中全体老师将倾注全部心血，引领学生去窥探学问世界的绝妙风光 大洼县一中校内环境艺术化建设方案 为了把校内环境艺术化工程建设好，使校内艺术化更能体现一中独特的精神风貌，作为一种环境教化的力气，先进的校内文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生的素养有着非常重要的作用我校在完成2007——2022年校内艺术化建设规划的基础上，今又特制订2022——2022年校内环境艺术化建设方案 一、 指导思想 坚持“以人为本的原则”，主动创建校内环境艺术化学校，以丰富多彩的校内文化熏陶人以生动活泼的群众活动教化人以舒适优雅的校内环境陶冶人，以切实可行的行为规范引导人，以全心理念教化人全面构建未成年人思想道德阵地，为学生成长铺设一片绿洲 二、 总体目标 提炼体现时代要求的办学育人理念，形成一中独特的思想文化培育优良的校风，教风，学风，以形成学校的精神文化，通过全员参加，开展各种文明创建活动，形成学校的形为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化。

独具匠心的建设一中校内提炼一中文化，是一中的追求和奋斗目标 三、 详细内容 校内文化是学校物质财宝和精神财宝的总称，它包括精神文化、物质文化和制度文化结合学校实际，我们建设校内文化从以下几个方面着手： 1、 加强建设物质文化，美化校内环境 2、 物质文化建设是校内文化建设的重要组成部分，健康美丽的校内环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教课书它有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的才智，也有利于学生素养的提高，所以在校内环境建设上，我们要打破常规的、一层不变的、静止的模式赋于它丰富的生命力，在我们熟知的领域挖掘出新的教化资源，为学生的发展供应更为宽敞的空间使每个角落都成为学生进行学习、探究实践的园地，让墙壁，黑板报，橱窗，长廊说话让花园，道路，教室育人，用文化优化环境 （1）设计和规化校内环境建设，依据学校总体规化整体规化好学校的文化环境让校内充溢教化性，体现一中的文化特质 （2）从净化，绿化，美化入手，整治校容校貌，按学校规化分批完成学校的净化，绿化，使校内环境达到花园似的学校的要求将校风，教风，学风办学理念，工作理念，育人理念，核心价值观及公民基本道德规范布置在学校醒目的位置。

（3）创设各种文化设置，形成黑板文化，橱窗文化，墙壁文化，教室文化，花园文化，道路文化，走廊文化，用文化占据学校这块阵地团委要指导各班团支部，每两周出一次黑板报，每学期分年级组织一次板报评比 （4）班级的班报，要仔细办学，每一期的内容要随时代的发展有创意，每学期分年级组织一次班报评比 （5）利用校内艺术节，把学生的书画作品展出，对优秀作品赐予嘉奖 （6）利用校内艺术组织学生进行音乐，舞蹈，讲演，唱歌的竞赛，充分发挥学生的艺术的才能，提高艺术素养 （7）有团委组织展示学生的小制作，小独创让学生在特长展示中充分表示自己的思维和想象，为他们供应呈现才华，宏扬特性，实现创新的平台 （8）利用学校广播站刚好播发校内的新闻和优良事迹并以时俱进播送优秀歌曲，演讲节目，促进学生的发展 （9）在学校主要部位，悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把老师的格言，张贴在办公区，把学生的格言张贴在教学区，提升校内文化层次，把校内长廊构建成为文化长廊，历史长廊等几个系列形成一道靓丽的育人风景 （10） 加强学校网站，专题网站，老师个人网站和学生网站的建设，通过网络，加强师生文化教化，提高文化修养。

（11） 做好文明办公室，文明班级，文明年级的评比 2、 建设制度文化，强化学校管理机制 制度是校内文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而才取的有意识手段是为了保障学校教化有章、有序和有效目地是先用制度来强化而后用情景来内化建设规范有序的管理机制，是维系学校正常制序必不行少的保障机制是搞好校内文化建设，实现其最终目标的必要保障在建全校内文化建设上，我们成立了，由校长各部门负责人等组成的领导小组，特地探讨制定校内文化建设规化，就学校校内文化阵地环境卫生，绿化、美化、校内保卫等进行明确分工，责任到人同时设立执周班级，执周学生进行监督，以增加学生自我教化，自我管理，自我服务，自我维束的实力 3、 加强建设课余文化，丰富学校校内生活 学校校内文化的载体，主要是各种各样的集体活动，假如课业和正规活动挤占时间太多，学生就会感到校内生活单调乏味， 并可能形成热衷于某地有害活动的潜流因此学校结合传统与实际适度的开展一些丰富多彩的课外活动，更能占据学生的业余生活阵地，各班要利用班团会，常常组织学生开展各种小型的文化消遣活动，活跃学生的课余文化生活，学校每年定期举办全校性的大型文化艺术节，运动会，提倡学生都参与，提高学生的综合素养。

4、 创建和谐人际关系，优化校内人际环境 人际关系是一种高级型式的校内文化，干脆形响校内文化建设，影响教化效果和教学质量，良好的人际关系，不仅可以使学生全身心的投入学习，促进学生奋勉向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识，做为教化工作者的我们应当有目的的引导学生，克服嫉妒，自卑自傲，自私的不良心理提倡同学间团结友爱，相互敬重，相互帮助，相互督促，共同提高同时要重视学生的心理疏导，引导学生建设宽松健康的人际关系 校内活动 2022-04-13 大洼县一中校内环境艺术化建设方案 2022-07-07 健康学问讲座 2022-07-04 毕业典礼讲话 2022-07-04 老师文摘月报 2022-07-03 养成教化“七个一”活动实施方案 2022-07-01 班风 2022-07-01 班训 2022-07-01 班训 2022-06-21 卫生学问广播稿——肠道传染病 2022-06-21 卫生学问讲座———吃大蒜可防病 校庆专题 奥运英语 师资力气 徐丽 李伟 黎黎 张丽丽 刘丽萍 符龙芝 张波 张恩余 何玉武 王雪峰 田树生 刘巧慧 邓曼 吕守霞 郝神梅 张猛 王艳红 高军 范松 张瑜 曹桂影 聂鹏程 王丽颖 李雅静 卜素芝 刘银霞 陈翠峰 魏居平 杨丽宁 侯玉洁 宋刚 高玲 迟春杰 刘红英 刘立国 王丽 刘光学 宋青 卢胜宏 王亚利 王滨 吴金权 鞠万俊 夏茹 邹磊 尤丽芳 曹文玲 毕晓娜 王翠 曲霞 马国凤 田亚珍 柳志国 王海英 徐爱武 吕咏梅 金雪营 范冬秋 高颖 吴晓燕 王滨 郭丽丽 杨辉 王兴芳 符龙芝 白晓俭 杨波 苏畅 王慧 徐成义 鞠万俊 老师风采 2022-06-30 我们该怎么办 2022-06-25 恒久流淌我心的小河 2022-05-07 斜阳下的赞歌 2022-03-29 阅历沟通 2022-03-29 晨 2022-03-29 花事 2022-03-29 偶得 2022-03-29 感念 2022-03-29 回乡偶书 2022-03-29 春之歌 2022-03-29 重拾 2022-06-20 让爱永驻孩子的心田 2022-06-14 用爱，点燃育人的火焰 发展规划 大洼县一中校内环境艺术化建设规划 大洼县第一初级中学发展规划 领导班子 田树生，盘锦市大洼县人，生于1960年，本科学历。

11011年参与教化工作，从今就在这块芳草地上耕耘，奉献着自己的聪慧才智、青春年华做班主任他是优秀的，任教育处主任他是精彩的，副校长工作亦是游刃有余2001年担当大洼县第一初级中学校长兼党支部书记 他是一位集理论涵养与务实精神于一身的优秀校长，他总结确立了“管理就是服务”等先进的教化管理理念；在实践中探究出了“目标管理”等适合一中特点的先进的管理方法他重视管理的策略和艺术，他用睿智和意志谱写了教化改革的新篇章，多次被评为市县先进教化工作者，大洼县长,辽宁省优秀老师，在“九五”、“十五”期间主持的多项科研课题多次获得结题成果壹贰等奖 田树生校长满怀热忱，以他尽责、奉献、服务的高尚情操，正引领着大洼一中全体教职工在教海中扬帆远航！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。