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家庭教育促进法心得体会10 月 23 日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表 决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进 行专门立法监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受 到伤害的极端事件屡有发生；不少家长存在“重智轻 德”“重学校教育、轻家庭教育”的倾向，一些父母或者其 他监护人对未成年人生而不养、养而不教、教而不当……种 种家庭教育问题近年来日益凸显，影响未成年人的健康成长 和全面发展，甚至严重侵害未成年人的合法权益这引起了 立法机关的高度重视制定家庭教育促进法，就是重视家庭、家长在未成人成 长中的独特作用，积极回应这些社会普遍关切的问题，着力 完善相关制度措施，推进家庭教育工作，为促进未成年人健 康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障家庭教育促进法明确将家庭教育定义为父母或者其他 监护人对未成年人的培育、引导和影响，而不是宽泛地扩大 为家庭成员相互之间的影响家庭教育有广义和狭义之分， 广义的家庭教育是家庭成员之间的相互教育，家庭教育促进 法精准于未成年人的健康成长，采取了狭义的概念，是指父 母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、 生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

父母或者其他监护人在家庭教育中应承担怎样的责任 呢？法律对此作出明确规定父母的监护责任主要是要树立 正确的家庭教育理念；与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务 机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动； 父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何 一方不得拒绝或者怠于履行；依法委托他人照护未成年人， 应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委 托人共同履行家庭教育责任学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，法律规定：中 小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师 业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组 织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成 年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者 其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭 教育指导服务等为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负 担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当 加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训 负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相 互配合未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成 年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年 人学习负担，预防未成年人沉迷网络。

这是此次立法的一大 亮点贯彻落实中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担的文件精神，改变家庭只是学生课堂的延伸、 家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和 作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实 现学校教育和家庭教育相互配合家庭教育通过立法变为国事，需要建立一套工作机制进 行推动法律规定了各级人民政府、教育行政部门、妇女联合会 精神文明建设部门、公安、民政、司法机关等要在各自职责 范围内做好家庭教育工作、支持家庭教育工作通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家 规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动 以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务 的新模式迭代升级，将家庭教育由旧时期的传统‘家事'上 升为新时代的重要‘国事'学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为既是 教师又是家长的我，感受良多对孩子来说，家庭教育跟学 校教育一样重要，甚至决定着他们的成长，影响终生《大 学》中说“修身，齐家，治国，平天下”，修身就是要学会 做人，有正确的人生观、世界观、价值观，这是孩子将来的 立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更是决定着孩子将 来的发展高度。

而要做好这一切，就一定要把孩子当成一个 独立的人，充分尊重孩子，理解孩子家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭 和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用 但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一 系列突出问题《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台 具有重大意义，法律明确了未成年人的父母或者其他监护人 负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持 和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教 育责任颁布家庭教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、 对未成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不 单纯的只是家庭的责任或者是父母的责任，这是全社会的责 任，关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班 人的问题所以家庭教育促进法的颁布，应该适应当下的社会发展此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》是带有中国 特色的一部法律，更多注重的是去解决父母对未成年子女如 何引导的问题同时教育未成年人在一定程度上关系社会发 展稳定，关系国家未来建设者的培养国家有权利、有义务 帮助父母教育好孩子少成若天性，习惯如自然”性格决定命运，积行成习 积习成性、积性成命。

在家庭教育上，对于未成年人来说， 父母的陪伴其实是很重要，父母应该要多想一点方式或者方 法对小孩子进行加强教育关键是父母一定要以身作则，做 好示范榜样，另一方面就是人民检察院、人民法院在未成年 人遇到问题的时候，可以对父母进行相应的训诫，法律也规 定了各级政府相关部门应当出台相应的政策，这对国家未来 的发展能起到很大的作用梁启超的《少年中国说》，明确少年是国家和民族的希 望与未来新中国成立后更是一直致力于未成年人的培养和 保护，特别是在 2021 年我国针对未成年人出台了一系列的 法律法规，教育部出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》 在 2021 年 3 月 1 日起施行；刑法也修改了刑事责任年龄， 将追究刑事责任年龄下调至十二周岁；2021 年6月 1日新修 订的《未成年人保护法》开始实施，在火热的夏天，国家出 台双减政策，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负 担；2021 年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一 次会议通过了新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》 所以我认为 2021 年为“少年法制年”国家出台一系列的政 策、法律法规，体现了国家、党对未成年人的关心和照顾， 而近日出台的《家庭教育促进法》更是将家事上升为国事。

所以做合格父母，不仅是家事，更是国事！我国每年都会出现一些大学生暴力犯罪案件，这些犯罪 案件是一件比一件突破人们的认知及道德底线，深深刺痛社 会大众的神经，我们的媒体、社会也会反问我们的学校教育 和我们的家庭教育为什么会培养一个个魔鬼似的杀手，比如 近年来的北大才子吴谢宇弑母案今天我们的《家庭教育促 进法》在法律层面给出了答案，那就是品德教育的缺失，我 们只关注孩子的成绩，却忽视了对孩子品德的培养及人格的塑造因此《家庭教育促进法》明确父母及其他监护人是家 庭教育的责任主体，明确家庭教育最重要的是品德教育《家庭教育促进法》要求父母或者其他监护人树立家庭 是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家 庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人 养成良好思想、品行和习惯；家庭教育以立德树人为根本任 务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传 统文化、革命文化、社会主义先进文化同时，在家庭教育 内容的规定中，与“德智体美劳”为主要方面的学校教育相 区别，突出“以德为先”，强调教育未成年人爱党、爱国、 爱人民、爱集体、爱社会主义，培养家国情怀；教育未成年 人崇德向善，培养良好社会公德、家庭美德、个人品德意识 和法治意识等。

我相信，随着家庭教育的全面提升，我们以后不会再有 “马加爵”“吴谢宇”，更多的是那一张张充满青春与活力 的笑脸，更多的是那些能积极面对人生困难与挑战的少年！中华人民共和国家庭教育促进法，已于 2021 年10月23 日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议 通过，并于 2022 年 1 月 1 日起正式实行在本法中明确了 父母责任、国家支持、社会协同和法律责任；尤其是家庭教 育的九种方法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格 家长的父母学习品味其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一 个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长随着孩子 一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长； 学习家庭教育的新理念、新知识、新方法家庭教育是一门 科学，不是无师自通的家庭教育的成功与失败和家长个人 的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说 自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子做一个家长并不难，当他（她）有了孩子后，就很自然 地成了爸爸、妈妈，他（她）就变成了家长现在由于生活 水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精 力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康 一点。

但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品 质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重 要我们知道，孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师从孩子成长的过程来看，家庭的教育是 基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面 的影响在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存 在某种个性缺陷个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在 家中形成的也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影 响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基 础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的父母们，我们问个简单的问题，当你们当上父母，匆忙 上岗的时候，你们凭什么来教育孩子，你们合格吗？就像驾 驶员有驾驶证一样，你们取证了吗？只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现作为 家长自己是不合格的想想看，家长平时的工作重心是培养 孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主 要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上因为在孩子成长 的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许 许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会 在孩子的心灵中留下一些痕迹如果家长提前学习，孩子的 成长就会少走一些弯路。