教师德育学习.docx

教师德育学习 一、基本状况 我**年**师范毕业参与工作，20**年省广播电视大学小学教育专业大专毕业，20**.12月自学考试本科毕业，现任**区**小学少先大队员工作16年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担当 五、六年级的班主任，长期任教过六年级语文、数学等学科，长期担当过少先大队员和语文、数学教研组长作为一名教师，一名学校中层领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一直做着育人教书的工作 二、德育工作汇报 我们学校校长是一把手，我现在是少先大队员，是校长的助手，又担当着六年级两个班的数学课我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作下面做些简要的汇报： 1、思想熟悉上我是高度重视德育工作的教育大计，德育为本我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培育良好品德为根本德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教育引导他（她）提高熟悉，提高觉悟，要放在第一。

然后是培育良好的习惯，养成优良的品德老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务 2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实专心实施对学生的思想品德教育培育全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲热协作，这是搞好德育工作的前提 3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，专心的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，准时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成如： （1）利用升旗活动、班会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行 （2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都专心组织开展活动，每期都结合活动对学生进行教育等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教育 （3）还敏捷开展如作文比赛、篮球比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育 （4）每期要到期末都要特地集中全体学生，开一个表彰大会，对成果好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰嘉奖，我代表学校讲话，对广阔学生进行教育和鼓舞 以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都专心组织和参与，去讲话都要作专心的预备。

5、针对各班学生的状况，尤其是我们小学是“普九”了，适龄入学的学生素养参差不齐，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教育和转化工作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处 6、每年每期我都专心组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志（家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志组成）到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，我常常代表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手协作，更好的教育好青少年 7、多年来，我还一直担当两个班的语文或者数学教学，现在就任教留年级二个班的数学，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注意做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培育良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位我自己觉得要努力起好带头作用 总之，我个人作为学校的一位中层领导和任课教师来讲，高度重视德育工作，并积极负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。

当然我自己的成果是微不足道的，成果也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成果，使我校德育工作迈上一个新的台阶。