明翰教育 初中写作与阅读2013-1.27一式八份.doc

初一写作与阅读- 1 - / 12全面解析“写景作文”写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，要把景物写出特色应该注意以下几点：一、抓住景物的特征，全面细致地观察观察和感受景物还需要发动各种感觉器官从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容 ”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋 ”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服?二、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等三、展开合理的想象在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌 ”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇” ，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具， “有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用， “亲切、舒服”之感顿涌心头。

四、注意情景交融写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地人们利用大自然，改造大自然， “给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声 ”这说明人与山的关系日益密切因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味补充：所谓立体描写，就是抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点，全方位地进行生动具体地描写你看，海潮来了：初一写作与阅读- 2 - / 12午后一点钟左右，从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线人们又沸腾起来那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道 6 米多高的城墙那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

这一段关于潮来之时的壮观景象的描绘，有声——从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动；那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；有形——那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道 6 米多高的白色城墙；有色——白线，白色战马，白色城墙；有势——那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来写景物，就应该这样，从各个角度来描写把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来所谓立体描写，就是抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点，全方位地进行生动具体地描写你看，海潮来了：午后一点钟左右，从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线人们又沸腾起来那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道 6 米多高的城墙那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

这一段关于潮来之时的壮观景象的描绘，有声——从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动；那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；有形——那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道 6 米多高的白色城墙；有色——白线，白色战马，白色城墙；有势——那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来写景物，就应该这样，从各个角度来描写把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来初一写作与阅读- 3 - / 12范文鉴赏春雨来得突然，跟着一阵阵湿润的风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了 先是听见它的声音，久远处的楼房传来，从广阔而又乌黑的天空传来—— 沙沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来 “淅沥沥，淅沥沥”贵如油的春雨洒落大地细如牛毛的春雨飘飘洒洒，飘在果园点红了桃花；洒在树梢染绿柳芽；落在田野滋润庄稼；降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳，红了杏花 刹那间，雨点儿像千万个兵将从天空落下来。

它飘落在第一范文网那粉红色的花瓣上，滚动着，仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石雨点落在池塘里，平静的池塘里泛起粼粼波纹仔细瞧那雨点，只见雨点一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会儿退后，一会儿向前它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出啊！ 你瞧，那杜鹃花多漂亮呀！盛开的花瓣挤挤挨挨的，像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的一张张大圆盘似的叶子，青翠无暇，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人 瞧那饥渴的柳树，它们贪婪地吮吸着春天的甘露无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带，纷纷下垂这些淘气的柳枝娃娃自由自在地飘来飘去，活像一群无忧无虑的小天使无数颗小水珠落在舒展着阿娜多姿的柳树上，仿佛给柳树披上了一件水晶衣，格外动人 再瞧那粉红色的桃花，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫它们活像一群群顽童，争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿水珠把桃花装　扮得美不胜收，令人心旷神怡，目不暇接 春雨过后，校园里显得更加生机勃勃百花又开始争奇斗艳；柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板；美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸；贪婪的杨柳树显得更加妖艳迷人了；粉红色的桃花显得更加羞涩了…… 春天的雨是温情的，带着一颗柔软的心，丝丝入地，滋润刚刚从冬日醒转来的干渴的万物，抚慰它们被冬的寒冷弄伤的灵魂。

而夏日的雨是热情的，张扬着无边的力量，汹涌而来，挥洒着一种压抑不住的激情，缠绵着花草树木，涤荡着天空大地只是今年天气不太正常，本该“春雨贵如油”的时节，雨却真真是“下得满街流” ，让花朵来不及展开就已随着春雨凋落到了夏日，偏偏雨又没了影子，太阳每天没精打彩地惨白着脸悬在灰蒙蒙的空中，庄稼渴得冒了烟，低头耷拉脑的；就连向来让人觉得生命顽强的树啊草啊的，也成了灰头土脸的，掩不住缺少水分的枯黄总是没有雨，看着焦渴的大地，看看污浊的天空，对雨的渴望从所有生命的呼吸中腾起，只是一直不能形成有声势的云，于是雨总在人们的期盼中蛰伏着 虽然看不到落雨，但雨一直在酝酿：从几日不见的太阳，从沉闷的空气，从低垂的天空，从贴着水面飞行的燕子，从不时跳出水面的游鱼……一切都在明明白白显示，雨要来，就要来，可是这潮湿的空气依然粘粘的吹在脸上，闷闷的风中还是不见雨的影踪，天空却变得愈加阴沉，看不到一团一团阴云，只是整个天空都沉着脸，垂下来，垂下来，仿佛自己仰起脸都能擦着它那阴暗的额头，这迫近的威压让人心里不舒服而夏日从不缺场的雾在一片阴暗中也似乎浓重起来，配合着天空的进攻，缠住天地间的一切 静静夏夜上学的时候就学过“山行”-杜牧." 远上寒山石径斜，. 白云生处有人家。

停车坐爱枫林前往汽车缓缓上了湘江大桥，也许是冬季，江上水位不高，但是还可以看到很多 船只不停来往，12 月的长沙还是绿绿的，出呼我的想象在江的中心就是当地人介绍的洲头，我想这就是主席“看万山红遍，层林尽染”成诗初一写作与阅读- 4 - / 12的地方远远看山不高，都被雾气笼罩着汽车展转来到山下，由于“地陪”不认路，我们从东门上山，天阴阴的，飘着毛毛雨，风很大小雨点打在脸上就象给小针扎了一样顺着盘山公路，一路看着长沙的景色，山上的果子，最让人喜欢的是山上的枫树红叶飘飘，小雨把叶子润湿显得更加红艳真的如书中所说，霜叶红叶二月花山上的风很大，从山下一直往上吹，带着雾气，在迎风的地方就象天上行云一样尽管身上出汗了但是手和脸被风吹的冰冷我一边走一边看着可爱的红叶真有点不舍， 但是太冷了只好往前走，大约走了一个钟来到了 200 多米的高点 （电视塔）路就开始往下延伸了我们决定走石径，去找爱晚亭石阶由于湿滑我们速度减慢了山林里有很多古木，多为香枫最大的书要两三个人才抱的过来山路弯弯曲曲我们下山时经过了黄兴蔡锷将军的纪念碑我都一一行了军礼，潇洒的一挥手高大的枫树，很清幽的地方这里真是好灵气的地方山下就是岳麓书院。

湖南大学，师大等等路走尽到了山下，纵于来到了爱晚亭亭子建在红叶翩翩流水潺潺的山下亭前有个水潭 小溪山里流出来围绕着小亭流淌其中有假山路草很是清幽…… 可惜天色已晚，只好往回走了带着遗憾，顺着校道走出了湖南大学才知道雨水打湿了衣衫，想想山行这诗，才知道它的精妙之处，心中带着寒意有轻轻念了一遍“远上寒山石径斜，. 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚，. 霜叶红于二月花”请对以上作文进行赏析，注意写景的角度，写景的方法，把好的句子用比划出来，进行材料积累练习：１请用不同的修辞手法描写一处你熟悉的景物．２请在写景的过程中用抒情的手法表达你的思念．３用立体的描写写一处你熟悉的景物．初一写作与阅读- 5 - / 12写景阅读的技巧【核心提示】本节复习的重点主要是：引导学生复习巩固写景抒情文章的特点；掌握写景抒情文章的阅读方法；了解写景抒情文章的中考题型；让学生掌握应试的技巧考点知识讲·练·评】【夯实基础】3．写景抒情的文章主要是通过 、 来抒发 抒情有两种方式：一种是 ，一种是 。

答案：写景，状物，作者的思想感情，直接抒情，间接抒情2、中学生所读的散文大多有两种:一种是 ，一种是 散文最重要的特点是： 。