计算器的使用1.ppt

计算器的特点：计算器的特点：运算快，操作简便，体积小运算快，操作简便，体积小计算器的种类：计算器的种类：（（1）简单计算器）简单计算器（（2）科学计算器）科学计算器（（3）图形计算器）图形计算器科学计算器的使用科学计算器的使用功能键功能键：　（：　（1）开）开ON　　（　　（2）关）关OFF（3）清除清除DEL（（4）第二功能键：先按组合键）第二功能键：先按组合键shift范例练习范例练习做一做一做（做（P82））观察：5×12345679＝4×12345679＝猜一猜一猜：猜： 8×12345679＝验证：3 ×12345679＝为什么？观察、你发现了什么？为什么？观察、你发现了什么？计算：计算：111　　111　　111×111　111　111＝分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？（1）观察观察：1 ×1＝　　11 ×11＝（2）猜想猜想：111 ×111＝（3）验证验证：1111 ×1111＝（（4）递推、总结规律：结果为）递推、总结规律：结果为　　　　　　　12345678987654321方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法计算：3333　333　334 ×3333　333　333的乘乘积中有多少数字是偶数积中有多少数字是偶数？分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？（1）观察观察：4 ×3＝　　 34 ×33＝（2）猜想猜想：334 ×333＝（3）验证验证：3334 ×3333＝（（4）递推、总结规律：结果为）递推、总结规律：结果为　10个偶数　　　　方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小见大，以少见多，以简取繁见大，以少见多，以简取繁分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？从特殊情况入手，特殊情况入手，（1）观察观察：9×9＋19＝100　（末尾有2个零）99×99＋199＝10000 （末尾有4个零）（2）猜想并验证猜想并验证：999 ×999＋1999＝（（4）递推、总结规律：结果为）递推、总结规律：结果为　　　个　　分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　从特殊情况入手，特殊情况入手，（1）观察观察：9×9＝81　各位数字之和：8＋1＝9　　99×99＝9801　各位数字之和：18＝9 ×2（2）猜想并验证猜想并验证：999 ×999＝998001　　　　　　　　各位数字之和：27＝9 ×3（（4）递推、总结规律：结果为）递推、总结规律：结果为9 ×1994　　　（1）观察观察：（2）猜想猜想，验证验证：（（3）递推、总结规律）递推、总结规律分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　从特殊情况入手，特殊情况入手，。