第十册同步练习-分数的意义试题及答案.doc

4 分数的意义和性质1.分数的意义第一课时基础大本营1.填空1)712表示的意义是（ ）2) 12表示的意义是( )2.在图中涂上你喜欢的颜色，表示图下面的分数 3.用分数表示图中的阴影部分 ） （ ） （ ）答案: 4.判断对的在括号里画“√”，错的画“×”）(1)把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数 ）(2)把“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数 ）(3)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数 )答案:（1）× （2）× （3）√能力加油站1.下图中阴影部分占整个图形的( )A. B. C.答案:C2.仔细观察，用分数表示图中的阴影部分 ）答案:第二课时基础大本营1.填一填1)用分数表示图中涂色的部分2)我们班有（ ）名同学，每名同学占全班人数的（ ），男生人数占全班同学的（ ），女生人数占全班同学的（ ）。

答案: (1)2.下面哪个图形中的阴影部分表示1米的35，请你把它圈出来答案:C3.仔细辨析，下列分数表示图中的阴影部分对不对？25( ) 14( ) 24( )答案:× √ ×4.按要求涂色涂上红色，其余的（ ）涂上你喜欢的颜色涂上紫色，其余的（ ）涂上你喜欢的颜色答案:（涂色略）13 12能力加油站1.一段钢材的是，这段钢材是下面三段中的哪一段呢？答案:C2.试试，将一张长方形的纸对折3次（完全重合），每一块的面积是长方形纸的几分之几？答案:第三课时基础大本营1.填空1）表示的意义是（ ）表示的意义是（ ）2）把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）3）的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位4）把4米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米5）用分数表示下列除法的商6÷7＝（ ） 15÷17＝（ ）11÷9＝（ ） a÷b＝（ ）（b≠0）（6）8个是（ ）1里面有7个（ ）里面有（ ）个 x个是（ ）答案:（1）× （2）√2.判断。

对的打“√”，错的打“×”)（1）把单位“1”分成3份，其中的2份就是 ）（2）3米的和1米的一样长 ）能力加油站1.每图中涂色的○各占总数的几分之几答案: (1)或 (2)或 (3)或2.看图回答问题1）是的； （2）是的；（3）是、总数的; (4)是三种图形总数的答案:(1)(2)(3)(4)第四课时基础大本营1.填空48个图钉的是（ ）个；48个图钉的是（ ）个；48个图钉的是（ ）个答案:8 6 362.把40个小正方形看作单位“1”占； ；占； 占答案:3.29分钟=小时；11秒=分钟；13小时=日答案:4.精挑细选把正确答案的序号填在括号里）（1）分子相同的分数（ ）①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同（2）在、、三个分数中，最小的分数是（ ）① ② ③（3）把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨。

① ② ③答案: (1)③ (2)③ (3)③能力加油站1.五（1）班在一次数学测验中，成绩优秀的学生有29人，成绩良好的学生有11人，其余的是达标的学生，达标的学生有7人，没有不达标的学生问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？答案:成绩优秀的占：成绩优良的占：达标的占：2.芳芳4小时做了3个模型，婷婷5小时做了3个模型，她们每小时各做几个模型？谁做得快些？答案:芳芳：个 婷婷：个 芳芳 。