故都的秋精品课件2.ppt

位于郁达夫中学内位于郁达夫中学内的郁达夫铜像的郁达夫铜像 1919年夏在名古屋年夏在名古屋高校毕业留影高校毕业留影 一一九九三三六六年年的的郁郁达达夫夫 郁郁达达夫夫与与夫夫人人王王映映霞霞 对北国之秋的感受：对北国之秋的感受：“清清 ” 、、“静静”、、“悲凉悲凉”对南国之秋的感受：对南国之秋的感受：“慢慢 ”、、“润润”、、“淡淡” （对比衬托）热爱、赞美和眷恋故都之秋（对比衬托）热爱、赞美和眷恋故都之秋文章写到哪文章写到哪些秋景？些秋景？破院赏秋破院赏秋秋槐落蕊秋槐落蕊秋蝉残鸣秋蝉残鸣秋雨话凉秋雨话凉秋果奇景秋果奇景3~11自然段自然段在在小院中低矮的小院中低矮的破屋内破屋内外外；；在在秋槐的每一朵秋槐的每一朵落落蕊里蕊里；；在在秋蝉的每一声秋蝉的每一声残鸣中残鸣中；；在在秋雨的每一秋雨的每一个个雨点中雨点中；；在在秋枣的每秋枣的每一丝一丝微黄里微黄里；也；也在在那故那故都闲人充满了京腔的都闲人充满了京腔的互互答声中 郁达夫笔下，郁达夫笔下，“故都的秋故都的秋”躲在哪里躲在哪里？？破破院院赏赏秋秋–破屋破屋：陈旧、沧桑；：陈旧、沧桑；浓茶浓茶：苦涩而令人回味无：苦涩而令人回味无穷。

穷•牵牛花牵牛花，更显出作者主观的喜好：，更显出作者主观的喜好：蓝色蓝色，宁，宁静而淡远；静而淡远；白色白色，纯洁素雅纯洁素雅紫黑色紫黑色虽然清虽然清冷，却又沉重了点；冷，却又沉重了点；淡红色淡红色尽管淡，但毕竟尽管淡，但毕竟又鲜艳了些牵牛花所处的环境，又鲜艳了些牵牛花所处的环境，•“几根秋草几根秋草”显示出生命的衰败显示出生命的衰败秋槐落蕊秋槐落蕊花花事事凋凋零零物物是是人人非非•当作者细细地感知槐树的落蕊当作者细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的的时候，一叶而知秋，引发的是是对生命流逝与日渐衰老的落对生命流逝与日渐衰老的落寞与悲凉感寞与悲凉感最最是是人人间间留留不不住住朱朱颜颜辞辞镜镜花花辞辞树树秋蝉残声“蝉蝉”是寄托多样人生感怀的重要意是寄托多样人生感怀的重要意象象居高声自远，非是藉秋风居高声自远，非是藉秋风虞世南虞世南露重飞难进，风多响易沉露重飞难进，风多响易沉骆宾王骆宾王本以高难饱，徒劳恨费声本以高难饱，徒劳恨费声李商隐李商隐 鹤盘远势投孤屿，鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝蝉曳残声过别枝 方方 干干寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇柳柳 永永作者笔下的秋蝉衰弱的残声作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟关于生命漂泊与衰亡的感喟云云散散雨雨霁霁谁谁点点缀缀，，桥桥头头斜斜影影叹叹秋秋凉凉。

秋秋雨雨话话凉凉　　　　郁达夫笔下的故都的秋：郁达夫笔下的故都的秋：一一曲曲悲悲凉凉的的颂颂歌歌升华理解升华理解“故都故都”二字的意二字的意蕴蕴故故：：过去的，消逝在时间深处的，过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉有一种物是人非、沧海桑田的沉重感重感　　 欣赏山水以及自然的心情，就是你欣赏山水以及自然的心情，就是你欣赏艺术与人生的心情欣赏艺术与人生的心情——郁达夫郁达夫五幅画面都染了冷色调，表现作者五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，作者在品味人生的秋心中的悲凉，作者在品味人生的秋天，品味历经沧桑后沉淀下来的深天，品味历经沧桑后沉淀下来的深沉与厚重的生命沉与厚重的生命 　　谢谢谢谢。