部编版三年级语文下册《语文园地二》优质课件【最新】.pptx

语文园地二第1课时第2课时 许多寓言故事给我留下了深刻印象乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读过以后就不会忘交流平台第1课时 寓言故事蕴含着道理读了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理交流平台 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事交流平台说发现： 我发现寓言故事会给人留下深刻的印象，它不仅蕴含着道理，还能启发我们思考生活中的人和事寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑；寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发交流平台演练台：交流平台 读寓言故事，填空 读了寓言故事，我想到了生活中的很多人或事读了_，我想到了生活中_读了池子和河流，我想到了生活中那些_鹿角和鹿腿一些只注重外貌却不顾内在美的人贪图安逸、不思进取的人交流平台 读了寓言故事，我明白了一些道理读了画蛇添足，我明白了做事情不可_，否则会_，弄巧成拙多此得不偿失一举u源源不断 津津有味 _ _u无忧无虑 无边无际 _ _词句段运用说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个l闷闷不乐依依不舍无时无刻无情无义词句段运用说特点： 第一组是AABC式词语，第二组是“无无”式词语词句段运用AABC式词语： 欣欣向荣 落落大方 哈哈大笑 念念不忘 头头是道 代代相传 斤斤计较 步步高升亭亭玉立 遥遥相望 多多益善 息息相关 历历在目 空空如也 济济一堂 跃跃欲试 依依不舍 牙牙学语素材库：词句段运用“无无”式词语：无法无天无穷无尽无影无踪无忧无虑无拘无束无依无靠 无亲无故无牵无挂无尽无休无声无色无情无绪无声无息读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（ju）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”词句段运用 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来u他_：“你真是急死我了！”词句段运用u“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_皱着眉头，跺跺脚手舞足蹈地喊道词句段运用说特点： 加点的部分都是描写动作和神态的提示语在描写人物的语言时，加上适当的动作描写和神态描写，能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气词句段运用演练台： 我能把下面描写神态的句子补充完整 1.他吓得面色如土，舌头僵住了，_ 2.他的脸红得像熟透了的柿子，忙低下头去，_说不出话来不敢再看我一眼读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知词句段运用通 知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演少先队大队部4月7日词句段运用u通知各班班长领取新校服u通知全班同学参观博物馆词句段运用说特点： 通知有一定的格式： 标题：“通知”写在第一行中间如果事情紧急或重要可以写“紧急通知”或“重要通知”词句段运用 正文：另起一行空两格写正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等 落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。

词句段运用参考答案：示例一：通知各班班长领取新校服通 知 9月22日下午第一节课后，请各班班长到总务处领取本班新校服学校总务处9月21日词句段运用示例二：通知全班同学参观博物馆通 知 9月9日上午9点，请全班同学在校门口集合，乘坐巴士去省博物馆参观三年级（1）班班委会9月7日书写提示艳 静 植 霜舞 扁 最 捧第2课时书写提示 我发现：这八个字中，“艳、静、植、捧”是左右结构，“霜、舞、最”是上下结构，“扁”是半包围结构它们的横画、竖画都较多，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤日积月累邯（hn）郸（dn）学步 掩耳盗（do）铃滥（ln）竽（y）充数 刻舟求剑（jin）自相矛（mo）盾（dn） 杞（q）人忧天画蛇添足 井底之蛙 杯弓蛇影日积月累解词义： 【邯郸学步】比喻仿效别人不成，反而丧失了原有的本领出自庄子秋水 【滥竽充数】比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数出自韩非子内储说上日积月累 【掩耳盗铃】比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖出自吕氏春秋自知 【自相矛盾】比喻言行不一或互相抵触出自韩非子难一日积月累 【刻舟求剑】比喻拘泥成法而不讲实际。

出自吕氏春秋察今 【画蛇添足】比喻做了多余的事反而把事情弄坏出自战国策齐策二 【杞人忧天】比喻为不必要忧虑的事情而忧虑出自列子天瑞日积月累 【井底之蛙】比喻见识短浅的人出自庄子秋水 【杯弓蛇影】比喻疑神疑鬼，妄自惊慌出自风俗通义怪神日积月累演练台： 用上面的成语填空 1.模仿别人不成，反而把原有的本领忘掉了，这是“_”这个故事告诉我们的道理邯郸学步日积月累 2.我们做任何事情都要实事求是，不卖弄聪明，不节外生枝，千万不要犯“_”的错误 3.小明照抄别人的答案考了100分，这是典型的“_”，像这样自欺欺人，终究会自食其果的画蛇添足掩耳盗铃素材库：出自寓言故事的成语还有：揠苗助长 狐假虎威 叶公好龙 买椟还珠南辕北辙 守株待兔 亡羊补牢 杀鸡取卵螳螂捕蝉，黄雀在后日积月累d语文园地二语文园地二第一课时第二课时语文 三年级 下册第一课时看图猜一猜，这是哪个寓言故事呢？亡羊补牢守株待兔滥竽充数交流平台 你读过哪些寓言故事？你最喜欢哪一个？为什么？ 我最喜欢读乌鸦喝水，我印象最深的是乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决 许多寓言故事给我留下了深刻印象乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读过以后就不会忘。

寓言故事蕴含着道理 本单元我们一起畅游了寓言世界，这些故事让你明白了哪些道理呢？ 读了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 鹿角和鹿腿让我明白了鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处 陶罐和铁罐告诉我们尺有所短，寸有所长，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重 池子与河流告诉我们做人不能贪图安逸，虚度年华 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事 课文中这些有趣的故事让你想到了哪些人和事呢？ 读了守株待兔这个故事，让我想到了我自己有一天晚上我写完作业后就把书本扔在一边，以为妈妈会帮我收拾好，便和哥哥去玩了第二天早上我也没检查，背起书包就去上学了，到了学校后才发现，作业忘在了家里现在想想做任何事都不能指望别人，凡是还是要靠自己努力 寓言的世界多有趣呀！还想去寓言王国旅行吗？课外，让我们去阅读更多的寓言故事吧！源源不断 津津有味无忧无虑无边无际l读一读下面的词语，找一找两组词语在结构上有什么特点词句段运用 前两个字相同，后两个字不同，是AABC形式的词语 第一和第三个字都是“无”字，第二和第四个字不同，是“无（ ）无（ ）”形式的词语无忧无虑 无边无际 _ _ _ _ 源源不断 津津有味 _ _ _ _依依不舍闷闷不乐头头是道斤斤计较无声无息无时无刻无法无天无穷无尽 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

请同学们朗读一下这两句话，并思考：加点的地方写的是什么？有什么作用呢？ 加点的部分是带有动作和神态描写的提示语，这样写能使读者更清楚人物说话时的心情、语气 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来 请同学们再读这两句话，要读出人物的语气哦！可以一边读，一边加上合适的动作、表情课文中还有哪些对话是这样写的？找出来读一读吧！用前面学到的方法写提示语，把句子补充完整吧！他_：“你真是急死我了！”脸涨得通红，急得直跺脚“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_ 高兴得一蹦三尺高提示：先把句子多读几遍，读懂句子的意思，再根据人物的心情、语气，给人物加上合适的动作、神态把句子补充完整后，再把句子连起来读一读，看看补充的部分是否恰当 同学们观察一下，这8个字有什么共同特点呢？在书写时要注意些什么呢？书写提示艳 静植 霜舞 扁最 捧” 横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤艳 静植 霜舞 扁最 捧静 左右大体等宽，“青”横向笔画平行，间距均匀争”头部不宜太大，横向笔画平行均匀，竖钩端正。

霜 “雨”上横宜短，竖画居中，四点均匀对称相”竖向笔画端正，横画均匀上下中心对齐，重心安稳艳植舞最静霜扁捧拿起铅笔练一练吧！邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影hn dnln ydomo dnjinq 这9个成语都是来源于我国古代寓言故事你了解这些故事吗？把你知道的讲给大家听一听吧！日积月累 从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走可是还有一个问题，用铁锤砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓住的他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！掩耳盗铃：比喻蠢人自己欺骗自己 杯弓蛇影，是汉语中的一个成语，也是一个典故，说的是一个人到别人家作客，主人赐给一杯酒，对面的墙壁上挂着一个弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一条蛇，客人喝下酒后因心理原因感到难受，经主人解释才明白过来现用此成语讽刺那些疑神疑鬼的人你还知道哪些来源于寓言故事的成语？智子疑邻黔驴技穷郑人买履望洋兴叹第二课时 同学们，还记得这位老朋友吗？他是动物王国开大会中的狗熊，狗熊在朋友们的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。

谁还记得，动物王国开大会里告诉我们，发布通知要把哪些要素说清楚、讲完整呢？时间地点参加人事情今天，我们就一起来学习写通知吧！通知和信、留言条一样，属于应用文，都有统一的格式我们必须按规定的格式写，不能随意改动请同学们默读课本上的样例，和同桌交流通知的格式有哪些要求，互相补充落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行标题：“通知”二字写在第一行中间，如果事情紧急或重要可以写“紧急通知”或“重要通知”正文：另起一行空两格写正文我们来看一看，下面几则通知的格式是否正确？通 知同学们： 今天下午两节课后在学校操场举行校运动会班级选拔赛，请大家按时参加三年一班班委会2020年3月5日 不用写抬头通 知 本周三下午班队活动课全校各班组织收看“开学第一课”，请各班按时收看 2020年3月1日 校大队部 落款中的署名和日期的位置弄反了通 知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演少先队大队部 4月7日 时间参加人地点事情请大家圈画关键信息，标注下要点我们来看一看：下面几则通知的信息是否清楚？通 知 本周六上午全体同学在校门口集合，乘车前往省科技馆参观 三年二班班委会 2020年3月1日 集合时间不明。

通知 今天下午3:00舞蹈社团全体团员集合，到市大剧院参加文艺演出彩排 校学生工作部 2020年3月1日 集合地点不明同学们选择一个要求，写一个通知吧，也可以写两个哦！u通知各班班长领取新校服u通知全班同学参观博物馆通 知 请各班班长下午3:00到学校库房领取新校服校后勤保障部 2020年3月15日 通 知 本周六上午8：00全体同学在校门口集合，乘车前往市博物馆参观三年一班2020年3月15日 请同学们利用课下的时间写一个开展运动会的通知。