教师第二学期少先队工作计划(多篇).doc

教师第二学期少先队工作方案(精选多篇) 一、指导思想 我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶 二、具体工作目标及要求： （一） 提高少先队员思想素质 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华传统美德教育，通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民 （二） 深化素质教育、根底文明教育 1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设在行为标准方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把根本道德标准不断提，向陋习辞别、向坏事辞别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动各中队要制定公约，教育队员保护花草树木，有组织地安排队员定期去除校园内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然 3、以“励志进取”为目标培养学生特长根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要鼓励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求 4、继续实行纪律、卫生监督，由少对部组织成立纪律、卫生监督小组，加大监督力度，让我校的纪律卫生在上一个新台阶 （三） 推进少先队实践体验活动 我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力 2、充分发挥其他校外教育基地的作用，依托校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力 3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力少先队大队部要把学习做人、学习知识作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正常学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住根本点、活泼点、保证点、最高点，提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。

4、在德育处的领导指点下，开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶 （四）加强少先队建设，优化少先队队伍 1、各中队继续开展争创卫生文明班级的活动 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有方案、有总结、有反应中队员重视活动资料的积累和活动的新闻报道 2.根据我校实际情况，大力推广普通话，创立文明校园，推进学校教育素质化、现代化因此，大队部要求各中队积极开展活动，提高普通话水准 一、指导思想: 本学期,我校少先队以胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面开展”为指导,结合上海市两个《纲要》精神,以体验教育为根本途径,以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团校”为载体,努力培养队员们的荣誉感、责任感,提高他们的生命意识、创新意识和实践能力,促进队员主动、健康地开展,把我校的少先队工作推上一个新的台阶 二、工作要点: (一)以体验教育为根本途径,突出主题,加强队员思想道德教育 1、根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题,以丰富多彩的体验活动,在广阔队员中开展从珍爱自己,关爱他人,热爱学校开始的责任教育和感恩教育,逐渐提升队员的荣耀感和责任感;以形式多样的学习实践活动,引导广阔队员感受民族精神的伟大力量,帮助队员树立民族自尊心和自豪感。

2、通过“好习惯伴我快乐成长”系列活动,结合“雏鹰争章”,加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯 (二)以少先队活动为载体,促进队员快乐成长 以队员为本,结合课改理念,设计筹划符合队员年龄、生理特点的,既具有趣味性,又具备教育意义,并且能激发队员创造欲的少先队活动,寓教于乐,促进广阔队员健康、快乐的成长 (三)以常规工作为抓手,加强少先队根底建设, 1、标准队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程 2、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,丰富红领巾电视台、红领巾播送站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容,充分展示队员特长,提高教育实效 3、搞好少先队阵地建设,办好队长学校,重建鼓号队,严格队室管理制度 4、建立队干部每月例会制,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力 5、扎实推进团队一体化,以“少年团校”为依托,结合组织章的“雏鹰争章”活动,严格标准推优入团程序,推荐优秀队员荣耀入团,发挥团队员的骨干、示范作用 6、加强员队伍建设,员教师要认真学习《少先队研究》、《少先队活动》、《员》等少先队工作杂志,吸收先进经验和做法,丰富自身的少先队工作业务水平。

本学期安排了中队比武活动,各中队员要踊跃报名,积极参与,并且利用这次时机,员之间还要相互开展听课活动,做到听课评课有记录 7、加强少先队科研,我校少先队区级课题《中学少先队培养队员创新意识和实践能力途径的研究》,本学期要进行成果的讨论、汇总工作 (四)以学校、社区、家庭一体化为依托,提高队员综合素质 立足校园,面向社会,效劳社区,继续发挥社区教育功能,组织好雏鹰假日小队,加强和完善对雏鹰假日小队的标准化建设对全校的雏鹰假日小队进行全面系统地登记、统计和归档要求各小队有较详细的活动实施方案,完善雏鹰假日小队活动反应制度引导队员在社会生活实践中获得效劳他人、效劳社会、实现自身价值的真实感受 三、具体工作安排: 二月份 教育主题:xx,全新起航 1、寒假生活总结,评选“假日小雏鹰”; 2、制定少先队大、中队工作方案; 3、召开少先队干部会议; 4、开学典礼; 5、各中队根据班级实际对教室布置进行更新,第一期黑板; 三月份 教育主题:鲜红领巾,崭新风气 全面启动感恩教育、责任教育 1、积极开展“学雷锋”系列活动,评比“学雷锋积极分子”; 2、庆祝“三八”国际劳动妇女节,用实际行动给妈妈一份祝福; 3、进行“植树节”教育,开展护绿队活动; 4、举办“少年团校”第一、第二讲; 5、充实科技创新小组成员,开展培训、指导; 6、初三年级推优入团; 7、认真作好区级优秀队员、集体的推荐、评选工作; 8、开展争章活动,第二期黑板报; 四月份 教育主题:发扬荣耀传统,学习前辈精神 继续加强民族精神教育 1、开展革命传统教育:观看一部革命传统影视片;读一本革命人物书籍;写一篇观后感或读后感; 2、开展清明扫墓活动:学诵一首革命烈士诗词;学唱一首革命歌曲;学做一朵绢花献给烈士;举行一次清明扫墓活动;寻访一位老英雄; 3、举办“少年团校”第三讲; 4、初一初二年级“推优入团”团前考核; 5、第三期黑板报布置检查; 五月份 教育主题:体验生活,开展自我 1、热爱劳动教育,庆祝“五?一”国际劳动节; 2、评选校优秀队员; 3、法制教育; 4、筹备六一庆典; 5、第四期黑板报布置检查; 六月份 教育主题:快乐六月,创意无限 1、“六一”国际儿童节庆祝活动暨表彰大会:“快乐六一,创意无限”――松江六中原创游戏大赛;新团员入团宣誓;校优秀队员、队长表彰;游艺活动; 2、班队考核,学期工作总结; 3、期末复习迎考; 4、制定、指导大、中队暑假方案。

以上是我校少先队工作的粗略方案,有些具体的工作内容和活动工程将会随学校工作和区少工委的开展略有调整或变动 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、效劳、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新开展 二、工作重点： （一）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯 各班利用夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》以及校纪校规，在行为标准方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

并做到及时检测反应，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育 2、抓好学校常规，创立积极向上校风 继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，校务值日教师、值日领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载做到每周一总结，及时反应教育同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的气氛，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境 不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育本学期开始，周一的升旗仪式仍然采取值周中队承当升旗任务和仪式的组织、程序等任务在升旗仪式上开创“小故事大教育”这一平台，我们教师、员都要提前组织队员备稿，然后认真审稿，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着鼓励、催促、教育和鞭策的作用 3、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患 要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过播送站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的平安常识、学习自护本领、提高平安防范意识和自护自救能力，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。

4、尝试心理教育，形成学生健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境有条件的班级“知心信箱开通”保证心理健康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐健康的开展充分利用日常教育主渠道，开展好学校心理健康教育通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女。