员工末位淘汰管理制度最新.doc

员工末位淘汰管理制度1 目的 通过实施员工末位淘汰激活公司人力资源，点燃员工工作激情，提升组织绩效，建立良好的员工进退机制，为优秀员工提供更好的发展平台和发展空间2 原则激发员工潜能，打通员工进退通道，实施末位淘汰3 适用范围适用于公司副总经理级别以下员工4 淘汰比例及人员分类4.1 员工末位淘汰每季度实施一次，淘汰比例为2%-3%4.2 生产一线操作及辅助人员淘汰比例为3%，管理人员及专业技术人员淘汰比例为2%，比例数为非整数的，晋升一位整数（如结果为1.2人时按2人计算）4.3 末位淘汰以厂部为单位实施，按不同的人员分类进行积分、汇总及结果上报4 淘汰实施部门及职责划分 4.1 各厂部管理科或行使管理职能的科室负责本厂部员工淘汰指标数据整理、证据保存及厂部淘汰意见上报工作4.1.1 各厂部科室作为员工淘汰的实施部门，对下属员工的日常工作及行为表现等信息进行记录、整理，对后进员工进行思想教育和工作，并对上述内容及结果进行记录保存4.1.2 各厂部管理科或行使管理职能的科室对本厂部后进员工行为表现和结果的真实性进行审核，并依据员工工作及行为表现进行打分，月末时将评分及排名结果上报人力资源中心，下季度5日前将本厂部拟淘汰人员名单、排名情况、日常工作及行为表现、记录等资料上报人力资源中心，确保整个淘汰初拟过程公平、公正、公开。

4.2 人力资源中心作为员工淘汰的审核部门，负责对各厂部月度上报后进员工资料进行审核，并对相关资料进行复核，对后进员工进行思想沟通，了解员工工作环境及心理动态；下季度首月10日前对拟淘汰员工名单进行公示，并为其进行脱产培训，培训合格后，恢复上岗或重新安排工作岗位；确保整个淘汰过程公平、公正、公开4.3 管理部对淘汰过程中的公平、公正、公开性进行监督5 淘汰机制及评定依据5.1 员工末位淘汰实施积分制，不进行负激励经济罚款，对后进员工的行为进行实时打分月度累加，季度末时按淘汰比例分数排名高者为拟淘汰人员5.2 员工末位淘汰的积分依据5.2.1 违法 员工行为有触犯国家的法律法规条文规定的，如盗窃、赌博等行为，所属厂部不得隐瞒，立即上报公司直接对其进行淘汰5.2.2 违纪 员工日常工作及行为表现违反《员工手册》和《劳动纪律管理制度》内容规定，根据对应标准相应扣分5.2.3 违规 员工日常工作及行为表现违反本部门、本岗位的工作规范和规章制度，如不能按照工作流程及相应制度进行工作、违章操作等，根据对应标准相应扣分5.2.4 不胜任现岗员工日常工作及行为表现不能满足《岗位说明书》及操作规范要求，月末工作绩效得分较差等，根据对应标准相应扣分。

5.3 员工淘汰积分的具体标准由各厂部自行制定，确保可操作、有公信力6 员工进退机制6.1 对于连续两月进入淘汰比例的人员，各厂部需在每月5日前向人力资源中心提起人力资源信息报备流程；在季度末确认需淘汰人员的人数和岗位，各厂部向人力资源中心提起补员申请流程，经领导审核批准后，人力资源中心为厂部进行补员招聘6.2 在季度末汇总需淘汰人员的人数和岗位，各厂部向人力资源中心提起人力资源信息报备流程（含汇总表、排名表、行为表现、记录扫描件等），由人力资源中心对需淘汰人员资料进行复核确认无误后，在CPC及班组园地等地点进行公示，无异议，将拟淘汰人员遣返至人力资源中心，并进行培训培训合格后，恢复上岗或重新安排岗位经培训后仍不能达到公司要求的，予以解除劳动关系7 员工申诉制度7.1 在公示后三日内，当事人对公示内容有异议，需提起书面申诉申请逐级解决，无书面异议的，视为认同公示结果，服从公司安排，参加学习培训，待岗待工7.2 人力资源中心作为员工投诉接待及解释部门，负责对员工的疑问进行解答，对员工申诉（投诉）中涉及厂部公正、公开、公平等问题进行落实，并给予合理解释，对员工的正当利益进行保障。

8 表单样本8.1 《员工淘汰初拟季度上报表》8.2 《后进员工培训记录表》8.3 《员工淘汰申诉表》悠悠荷表一 季度员工淘汰初拟月度上报表 版本号：0 编号：类型序号所属部门姓名岗位表现积分备注生产类（生产操作人员及辅助人员）12345…管理类（管理人员及专业技术人员）12345…制表： 审核： 批准： 表二 后进员工培训记录表 版本号：0 编号：类型序号所属部门姓名岗位培训内容培训是否合格备注生产类（生产操作人员及辅助人员）12345…管理类（管理人员及专业技术人员）12345…制表： 审核： 批准： 表三员工淘汰申诉表 版本号：0 编号：姓 名所属厂部岗 位申诉内容管理科（室）意见厂部长意见人力资源中心意见所属分管领导意见行政系统分管领导意见下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正　　　　一、工作目标完成情况　　　　我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，　　　　安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越　　　　在全体教职工的努力下，我们基本完成了《XX年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。

3、专业知识、工作能力和具体工作能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗较好的完成了自己的本职工作遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力　　　　二、主要亮点　　　　1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展　　　　目标让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校　　　　2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。

在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校　　　　3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题　　　　教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材，已经投入使用学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯述职报告　)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体　　　　4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。

曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次4、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我。