六年级上册第二单元测试B卷提升卷[含答案].pdf

试卷第 1 页，共 4 页部编版语文六年级上册第二单元测试卷（部编版语文六年级上册第二单元测试卷（B 卷知识通关练）卷知识通关练）一、基础知识综合一、基础知识综合根据活动主题，妙妙打算整理抗日英雄“杨靖宇”的素材，请你和她一起在双方实力 xun sh（）的情况下，杨靖宇毅然率队在蚊子沟口设伏当敌寇来临时，战士们热血 fi tng（），抡起手榴弹扔向敌军，消灭了大量敌人激战过后，壮士们y l（）在山顶，看着敌人一副狼狈逃窜的模样，脸上露出胜利的喜悦1素材中有的字词妙妙不会写，请你根据拼音提示帮她写出来2在整理素材时，妙妙对一些易混字词弄不清楚，请辨析后帮她选字组词寇 冠 副 幅贼()画()()军 ()手二、句子训练二、句子训练3广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑缩句）4他虽然只有二十二岁，但是已经打过不少仗了用加点词语造句）三、选择题三、选择题5下面是资料中的一些句子，标点符号使用有误的一项是（）A红军二万五千里长征，爬雪山、过草地、翻大山、跨大河，最终成功抵达陕北革命根据地B广场上镌刻了经典革命诗词“沁园春雪”，恢宏大气的词句是中华文化最深厚的底色C“革命岁月”的艰难历程中，记录着革命先辈们奋斗的足迹，每一段都是披荆斩棘的光辉征程。

D我们虽然生活在和平年代，但仍要记得弘扬不畏艰难的精神，铸造锐意进取、开拓创新的意志6下列对本单元课文的说法，错误的一项是（）A 七律长征是一首七言律诗，诗中“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成了鲜明对比，衬托出红军大无畏的革命精神试卷第 2 页，共 4 页B 狼牙山五壮士按事情发展的顺序描写了五壮士英勇杀敌的经过，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神C 开国大典运用点面结合的写法，通过对会场布置、群众人场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面的描写，让我们感受到了新中国的成立给人民带来的信心和快乐D 灯光以“多好啊！”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念四、信息匹配四、信息匹配7选择合适的词语填空汇集 聚集（1）草坪中央的花坛里，()着几只蝴蝶2）丁字形的广场()了从四面八方来的群众队伍肃立 站立（3）三十万人一齐脱帽()，一齐拾起头，瞻仰这鲜红的国旗4）他()在那儿，一动不动五、填空题五、填空题8先把下列词语补充完整，再选词填空)七()八 居高()下 张灯()彩 四()()方热血沸()全()()注 ()山()海 ()身()骨（1）过年了！过年了！大街上()，热闹非凡。

2）我们()，把敌人的行踪看得一清二楚3）战士们利用()的有利地势，()地瞄准敌人，把敌人打下悬崖，摔得()，最后以()的气势取得了战斗的胜利9课本积累与背诵1）七律长征中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是：“，从诗句中我们知道，这两场战役分别是巧渡 和飞夺 2）狼牙山五壮士一文按 的顺序进行叙述，依次写了五壮士“接受任务 引上绝路 英勇跳崖”五个阶段的情景3）开国大典一文中，作者采用了 结合的方法来描写 这一场面先总体写受检阅部队缓缓入场的情景，再按照 顺序，具体描写各兵种方队的特点试卷第 3 页，共 4 页（4）灯光一文中，“”既是贯穿全文的线索，也象征着新时代的 六、现代文阅读六、现代文阅读阅读哨卡在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方!”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。

今天，他要去的是海拔最高的一个哨卡，那里仅有四名战士驻守早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太危险了”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士将军握住他的手，表示慰问忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老他问：“当兵几年了？”“五年一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的将军的目光严厉起来他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。

将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得”“假如是你的亲人，你会怎么样？”上校没有回答持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话上校瞄了他一眼哨兵立试卷第 4 页，共 4 页即合上嘴这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的弟弟”将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间10第段主要写了哪些内容？在文中起什么作用？11第段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？请结合文意简要分析12第段中“将军惊愕地注视着上校”，请分析将军“惊愕”的原因是什么13文中塑造了众多的人物形象，请你选出你最崇拜的一个人，说说原因七、书面表达七、书面表达14习作“六一”儿童节演出、学校体育节、戏剧节这些活动，你参加过吗？回想一下，以“记一次 ”为题写一篇习作要求：1把印象最深的二部分作为重点来写2注重场面描写，运用点面结合的描写方法，既要关注整个场面，也要注意个别同学的表现。

3写出你在活动中的真实感受，字数 450 字左右答案第 1 页，共 5 页1悬殊 沸腾 屹立 2 寇 幅 冠 副【解析】1本题考查词语拼写能力解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确注意“悬”“腾”“屹”的正确书写2本题考查词语搭配寇：敌人；侵略者；姓冠：帽子；形状像帽子或在顶上的东西贼寇：强盗，寇盗冠军：指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名副：第二的，次要的；相配，相称；量词幅：布帛或图画的一张；边缘画幅：指图画（总称）副手：指帮手，指伙计，类似“助手”因此本题答案依次选字填：寇、幅、冠、副3灯照耀着建筑详解】本题考查缩写句子缩写句子首先明确修饰语，即“广场上的”“千万盏”“静静地”“天安门广场的”“周围的”“宏伟”其次明确修饰语外的句子主干即“灯”（主语）“照耀着”（谓语）“建筑”（宾语）最后删去修饰语，保存句子主干句子缩写为：灯照耀着建筑4虽然很困难，但是我不会退缩详解】本题考查词语造句例句中“虽然但是”是表示转折关系的关联词，用这个关联词写分句之间是转折关系的句子即可示例：虽然我考了一百分，但是我并没有傲慢自大。

5B【详解】本题考查标点符号B“沁园春雪”是诗词名，因此要用书名号，改为沁园春雪故选 B6D【详解】本题考查课文内容理解与填空D 灯光这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬答案第 2 页，共 5 页故答案选择 D7 汇集 聚集 肃立 站立【详解】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成汇集：连在一起、聚集聚集：集合；凑在一起肃立：意思是指恭敬严肃地站着站立：意思是直立8 横 竖 临 结 面 八 腾 神 贯 排 倒 粉 碎 张灯结彩 居高临下 居高临下 全神贯注 粉身碎骨 排山倒海【详解】本题考查词语积累和运用平时要多注意对词语的积累，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律居高临下：本义指处在高处向下俯视，形容处于有利的地位或傲视他人张灯结彩：指挂上灯笼，系上彩绸形容节日或有喜庆事情的景象四面八方：指各个方面或各个地方。

热血沸腾：原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻情绪激情高涨全神贯注：指全部精神集中在一点上形容注意力高度集中排山倒海：指形容力量强盛，声势浩大粉身碎骨：指身体粉碎而死比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命1）结合句中“过年了”“热闹非凡”可知，此处应填写“张灯结彩”2）结合句中“敌人的行踪看得一清二楚”可知，此处应填写“居高临下”3）结合句中“有利地势”“瞄准敌人”“打下悬崖”“取得了战斗的胜利”可知，此处应依次填写“居高临下”“全神贯注”“粉身碎骨”“排山倒海”9 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 金沙江 泸定桥 事情发展 痛击敌人 顶峰歼敌 点面 阅兵式 入场 灯光 幸福生活答案第 3 页，共 5 页【详解】本题考查课文默写与根据课文内容填空1）出自毛泽东的七律长征，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒的意思是：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意这句诗写的是巧渡金沙江和飞夺泸定桥两场战役2）出自课文狼牙山五壮士，狼牙山五壮士按照事情的发展顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，接受任务、痛击敌人顶峰歼敌、最后英勇跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。

3）出自课文开国大典，开国大典记叙了 1949 年 10 月 1 日下午 3 时，30 万人聚集在首都天安门广场，隆重举行开国大典新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，受阅部队共 1.64 万余人，场面非常壮观这篇课文的场面描写堪称经典，运用了点面结合的手法描写了阅兵式的场面按照“兵”的入场顺序，先“点”后“面”，写出了阅兵式的雄伟壮观4）出自课文灯光，课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的崇高精神，同时也表明今天幸福生活的来之不易，提醒人们珍惜现在的幸福生活课文以“灯光”为线索来写郝副营长的故事，在文章中“灯光”象征着光明、象征着幸福美好生活10天气的恶劣，道路的艰险和十余名军人顶风冒雪向山顶进发突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情节发展做铺垫11比喻生动形象地写出了暴风雪的猛烈，突出了哨卡条件的艰苦和战士们忠于职守精神的可贵12将军突然发现自己错怪了上校，因自责而内心不能平静，更被上校和其亲人的自我牺牲精神深深地震撼，所以表现出惊愕的神情13我最崇拜上校团长，他大公无私，严于律己，具有奉献精神。

解析】10考查了对描写手法的掌握第段描写了风雪天气的景物，是环境描写环境描写的作用是交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性;渲染气氛，烘托人物的形象，展现人物的性格，烘托人物心情等结合全文可知，这里描写山中环境是为了突出军人们的坚强意志，为后面故事情节的发展做铺垫11考查句子赏析。