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保护环境从我做起精彩演讲稿5篇.docx

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    • 保护环境从我做起精彩演讲稿5篇 大家看我们漂亮的生活环境正遭到破坏,我们能视而不见吗!同学们,莫非我们不应当为地球母亲做点什么吗?下面是我给大家带来的是爱护环境从我做起演讲稿例文5篇,欢迎大家阅读参考! ↓↓↓点击获得更多关于“环保演讲稿”的文章↓↓↓ ★环保三分钟演讲稿范文5篇★ ★以环保为主题的演讲稿五篇★ ★环境爱护三分钟演讲稿★ ★绿色环保演讲稿五篇★ ★低碳环保演讲稿五篇★ 爱护环境从我做起演讲稿例文1 敬重的老师、敬爱的同学们: 大家好! 我今日要演讲的题目是“爱护环境从我做起 同学们,我想你们也听说过这句提示语吧!我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化,才逐步形成了今日能够适合生命生长的环境,地球正是有了生命而变得缤纷多彩,精美绝伦 在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类然而随着人类活动范围的不断扩张,我们的生存环境也变得越来越糟糕起来,我们四周的一些丑恶现象比比皆是比如:乱扔垃圾,奢侈水资源,甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪我还亲眼看到过那些积累在公路边上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起来,大到旧电器,小到果皮,它们赌在公路上,又脏又臭,还防碍了人们的通行。

      大家看我们漂亮的生活环境正遭到破坏,我们能视而不见吗! 同学们,莫非我们不应当为地球母亲做点什么吗?那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧!假如我们能在春游时每一个人都带一个小袋子,把活动产生的垃圾都放到里面,活动结束时,细致检查一下四四周,假如发觉残留有污渍,把它擦干净再离开,那么你就是一个环保小卫士在学校,假如你看到那个水龙头在难过地流泪,请你去劝慰它,把它拧紧 假如放学时,你看到电灯还没能休息,请你把灯关上,也让它休息休息假如你在划船时,不把垃圾丢到水里,就是给鱼儿一个舒心的家……只要我们大家一起努力,做环保好心人,鱼儿就会在水里畅游,鸟儿就能在林中高飞人们也能在这片土地上欢乐地生活 同学们,让青山变得更青翠,河水变得更澄澈,天空变得更蔚蓝吧!只要我们爱护环境,就能为建设美妙家园出一份力我信任,在大家的努力下,地球的明天肯定会因为有人类的存在而变得更加美妙! 爱护环境从我做起演讲稿例文2 敬重的老师、敬爱的同学们: 大家好! 今日我演讲的题目是《让我们爱护漂亮的校内》 当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们发觉我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些,更远一点吧!据科学家统计:中华民族的摇篮--黄河,近两千年来决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。

      为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们假如不刚好爱护环境,珍惜我们的地球家园,漂亮的地球家园将会连同人类自身一同歼灭掉! 地球因为有了人类而日益繁华,地球也正因为有了类而渐渐走向衰亡人类正在用才智扼杀自己赖以生存的地球这是多么可怕的事实啊!所以我们要大声的呼吁:我们要爱护环境! 我们现在是在校学生,我们目前可做的就是爱护我们漂亮的校内敬爱的同学们,我们都想在一个绿树成阴的校内里学习,想在一个清洁、漂亮的校内里健康成长,学习本事校内是我们共同生活的大家园,校内的漂亮要靠你,要靠我,要靠我们共同来创建首先让我们看看以前的校内吧一进入校内,随处可见乱仍的纸屑、塑料袋,春风轻轻的吹过,纸屑、尘土满天飞扬 正在绿化的花坛里,被同学们肆意践踏;教室的走廊上,原本洁白的墙壁被同学们乱涂乱画;变得污迹斑斑;还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物;有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的?在这样的校内环境里学习能使你身心欢乐吗?每当看到这样的情景,我的心情总是特别的沉重,静静的捡起垃圾我希望同学们行动起来,同心协力爱惜校内卫生,净化美化校内环境, 爱护生态环境,没有全社会的参加很难胜利。

      青少年是民族的希望和将来,是生态环境建设的生力军让我们带动更多的人们行动起来,从自己做起,从小事做起,爱护生态环境,共建文明家园 同学们,起先行动吧!净化校内环境,为创建和谐美妙的绿色校内而努力奋斗吧!为了爱护我们赖以生存的共同家园——校内我们以虔诚的声音呼喊生命的绿色——为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉小手,让我们小手拉大手,加入“呼喊绿色”行列,爱护绿色家园今日播下一份绿色种子,明天收获一片蓝天绿地!行动起来,从我起先!行动起来,从现在起先! 爱护环境从我做起演讲稿例文3 作为一名高校生,要建设好和谐社会,首先要投入到和谐校内的建设当中 和谐社会肯定是法治社会和谐校内也肯定是讲法则的校内我们高校生在遵守好法律法规的同时也应约束自己的行为规范,遵守校内的有关规定和行为准则和谐社会须要法律法规面前人人同等,和谐社会须要人人遵纪遵守法律在学校,和谐校内的建立也须要我们不断完善自己,修炼自己作为一名学生干部,在学生的管理工作中,遇到摩擦是在所难免的如何营造“和谐”气氛是工作中的关键在遵守学校各项基本要求的同时更要求我们在学生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理,为同学们营造一个健康的校内空气。

      和谐校内也因该是一个充溢活力的校内我们的才智在这里尽情挥洒,我们的笑脸在这里尽情绽放;我们的幻想正在这里持续,我们的将来将从这里诞生同学之间载满青春的欢乐,老师之间洋溢欣慰的笑容,师生之间流露真挚的情愫 和谐校内须要好的文化韵味,我们不求历史名宿在此烙下多少踪迹,我们但求自己能够在学校写下一些美妙和记忆我们不苛求别人给我们一个景色美丽的校内,我们追求的是自己营造的一种蓬勃向上,脚踏实地的学习氛围好让学弟学妹们把这种韵味接承品尝 诚信、文明的风范徜徉着和谐的校内我们实事求是,我们坦诚相待,我们诚恳守信,我们宽以待人我们始终怀着一颗感恩的心去奉献,我们始终攒着一颗爱护的心去将心比心校内里响彻着和谐的乐章和令人鼓动的交响曲,我们永葆激情,我们恒久年轻,和谐的校内就在我们这里 爱护环境从我做起演讲稿例文4 同学们: 你们好!今日我的演讲的内容是有关环保的 提起环保,大家可能会想起我们宏大无私的地球妈妈,因为地球妈妈正因人类的不环保而日益苍老,还得了重病你们说认为人类是个大孝子吗?不,不是,因为他们亲自让自己的母亲得重病,而且日益苍老,但是人类还不认错,不过,还有一些人类知错就改并且到处宣扬,使地球妈妈早点康复。

      在这里我向大家提几条环保建议,也顺便也说说对环境的看法: (建议)1、既然是环境爱护,当然要先搞绿化了希望全世界每个#人争取每年种植一棵树,多搞一些退耕还林的宣扬活动 2、削减斗争,削减核污染,因为核武器有特别强的核辐射,会致人严峻疾病和造成严峻的环境污染 3、力争全部的汽车全部更换成太阳能汽车,以削减汽车的尾气 4、把工厂排出的污水进行净化,再流向庄稼或河流,并且不乱排废气,以削减污染 5、开播一个特地的环保教化频道,对全世界的地球居民进行环保教化 6、不要无节制的大肆开采资源,以导致资源枯竭 (看法)1、环保,人人从自己做起,首先自己要做到不乱扔垃圾,不随地吐痰等 2、向自己身边的人宣扬环保教化 3、组织一个环保队,向小弟弟和小妹妹们进行环保教化等 最终,还是一句老话:爱护地球就是爱护人类自己 感谢大家! 爱护环境从我做起演讲稿例文5 放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变成人们生活上的木制品人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方这并不是虚假的幻想,这是血淋淋的事实。

      曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭亡,还有许很多多的动植物面临灭亡,这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本缘由 土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最基本的资源和劳动对象人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展,但同时也造成对土地资源的干脆破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水 土流失尤为严峻,乃当今世界面临的又一个严峻危机据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年 有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严峻的环境威逼,是一个看不见的敌人这并非危言耸听随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨 赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的快速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严峻我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年头以前只有4次,1990年后则有157起石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害漂移在水面上的油类可快速扩散,形成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧削减。

      油类含有多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次是来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有剧烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高,浓度高于0.25毫克/立方米, 可使呼吸道疾病患者病情恶化长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品简单引起腐蚀,剥落、褪色而损坏还可使植物叶片变黄甚至枯死 爱护环境,人人有责 爱护环境从我做起精彩演讲稿5篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。

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