2016年杭州市高一年级教学质量检测语文答案.pdf

高一语答·第 1 页（ 共 2 页） 2016 年杭州市高一年级教学质量检测 语文试题参考答案及评分标准 一（18 分，每小题 3 分） 1.C 2.B 3.D 4. ①寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 ②而为秦人积威之所劫 日削月割 ③望中犹记 烽火扬州路（3 分每小题 1 分，有差错不得分） 5．今年春节内地游客骤减致香港零售业受损 （3 分，要点完备 2 分，语句简洁、通畅 1 分，意思符合即可） 6．画面的主体是一片树墩，一个手持斧子的人站在唯一一个还留有一片树叶的墩子前，一阵风吹过来， 他的假发飞到了半空中画面的右上角写着“也许你可以戴假发，但是地球不能”的字样 寓意：警示人们爱护地球，不要乱砍乱伐 (3 分，说明内容 2 分，寓意 1 分，有欠缺酌扣) 二（20 分） 7．C 8．A 9. （1）守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王 （2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故 （4 分每句 2 分） 10．①项伯与张良有旧交情，张良曾经救过他的命；②认为刘邦是有功的，杀之不义；③刘邦拉拢他，与 他结为儿女亲家 （4 分。

每点 2 分，意思符合即可） 11.直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情） （2 分，各 1 分） 12.本诗描写诗人不惧寒冷，伫立风中，欣赏雪后夕照里东山红白相映的美景；表现作者悠闲、快乐的心 境，对山水自然的无比热爱之情 （4 分需结合诗句分析，意思符合即可） 三（三（22 分）分） 13．D 14.A 15. (1）摒弃急功近利的商业开发2）正确认识“非遗”的意义和价值3）建立与“非遗”产品相匹 配的价格保障体系 （3 分每点 1 分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 高一语答·第 2 页（ 共 2 页） 16. 冷清、落寞，空寂、了无生机 （2 分，写出 1 点 1 分意思符合即可） 17.因为小村只剩下老弱病幼， 年轻人都走向外面的世界；小村昔日的喧闹、曾经的欢乐不复存在一点 2 分，两点 3 分意思符合即可，有欠缺酌扣） 18.运用排比的句式和白描的手法（生动的细节描写），写出昔日小村人们充实、忙碌、祥和的生活情境， 反衬出今日的落寞和荒凉，隐含着作者的失落和伤感，为下文作铺垫 （4 分表达形式 2 分，内容及作用 2 分，意思基本符合即可） 19.情感：对进城农民工处境的忧虑，对农村空心化的伤感和失落，对留守儿童的同情和担忧。

看法：略 （4 分情感、看法各 2 分，情感一点 1 分，看法只要结合文本，言之有理即可） 四（四（40 分）分） 20．分五等评分 一等（40—36 分） ：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅 二等（35—31 分） ：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺 三等（30—24 分） ：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺 四等（23—16 分） ：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多 五等（15 分以下） ：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足 300 字，不成篇 说明：① 构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加 2 —3 分 ② 错别字 3 个扣 1 分（重出不计） ③ 300 字以上 600 字以下，降等给分。