人教版数学一年级上册第八单元习题ppt课件.pptx

练习二十练习二十2020以内的进位加法以内的进位加法8 8计算计算9 9加几，凑十法最简便：加几，凑十法最简便：看大数分小数，小数分成看大数分小数，小数分成1 1和几；和几；9 9和和1 1凑成凑成10,1010,10加几得加几得十几9 9加几：加几：1 13 313139 9 4 4 9 91 12 2 9 91 15 5 9 91 18 8 9 93 3 9 96 6 9 99 9121212121515151518181818 算一算算一算2 24 45 57 70 01 19 98 810106 63 3移动移动9 9，每次加上卡片上的数每次加上卡片上的数1111 1313 1414 1616 9 9 1010 1818 1717 1919 1515 1212想想9 9加加1 1等于等于1010看图列式看图列式 9 9+ +4 41313一共有几人？一共有几人？= = （人）（人）9 9+ +7 716169 95 514145 59 91414看图写两道加法看图写两道加法算式在在 里里填上填上“”“”“”或或“= =”9 + 5 15 9 + 5 15 9 9 + 3 + 3 12 12 9 + 6 16 9 9 + 6 16 9 + 8 + 8 16169 + 10 20 9 9 + 10 20 9 + 9 + 9 17 17 =9+5=14,149+5=14,14比比1515小。

小图书室里有图书室里有9 9个个同学看书，同学看书，又来又来了了6 6人人，现在，现在有多少人？有多少人？= （人）（人）9 9+ +6 61515口答：一共有口答：一共有1515人9 9 6 6 1515 一共有几张桌子？一共有几张桌子？ ( (张张) )这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？计算计算9 9加几，加几，凑十法凑十法最简便：最简便：想想9 9加加1 1等于等于1010，再把另一个加数分成，再把另一个加数分成1 1和几和几；先；先算算9 9加加1 1等于等于10,10,再算再算1010加加几几，就得十几就得十几练习二十练习二十一一2020以内的进位加法以内的进位加法8 8用用“凑十法凑十法”计算，可以用计算，可以用“拆小数，凑拆小数，凑大数大数”，也，也可以用可以用“拆大数，凑小数拆大数，凑小数”8 8、7 7、6 6加几：加几：3 33 313137 7 6 6 10103 3 4 413137 7 6 6 10108 8、7 7、6 6加几：加几：还可以利用还可以利用“交换加数的位置，和不变交换加数的位置，和不变”的规律来计算的规律来计算8 8 9 9 交换交换算式中加数算式中加数的位置，的位置，和和不变。

不变17179 9 8 8 1717 比一比，算一算比一比，算一算 15151515 15 151515 13131313 14 1414148+4=128+4=121010 1212161613131414111117171515先说出得数，再写算式先说出得数，再写算式8+2=108+2=108+8=168+8=168+5=138+5=138+6=148+6=148+3=118+3=118+9=178+9=178+7=158+7=15 算一算移动移动8 8，每次加上卡片上的数每次加上卡片上的数想想8 8加加2 2等于等于1010把把4 4分成分成2 2和和2 24 40 02 27 75 58 83 310106 69 91 18 81212 8 8 1010 1515 1313 1616 1111 1818 1414 1717 9 9看看图填空想想8+7=158+7=158 + 8 + = = 15157 71515填一填想想8+4=128+4=128 + 8 + = = 12124 47 + 7 + = = 16169 99 + 9 + = 13= 134 46 + 6 + = = 15159 98 + 8 + = = 11113 37 + 7 + = = 14147 7在在 里里填上填上“”“”“”或或“= =”。

8 + 5 14 8 + 5 14 8 + 8 + 3 3 11 11 7 + 6 14 7 7 + 6 14 7 + 8 + 8 13136 +10 15 6 6 +10 15 6 + 9 + 9 12 12 8+5=13,138+5=13,13比比1414小 一共有多少只蝴蝶？一共有多少只蝴蝶？ ( (只只) )7 7 6 6 1313操场上有操场上有8 8个小朋友在跳绳，有个小朋友在跳绳，有6 6人在踢毽子，人在踢毽子，操场上一共有操场上一共有多少人？多少人？= = （人）（人）8 8+ +6 61414口答口答：操场上一共：操场上一共有有1414人人这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？计算计算8 8、7 7、6 6加加几，几，凑十法凑十法最简便：最简便：可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数练习二十二练习二十二2020以内的进位加法以内的进位加法8 8可以可以运用运用“凑十法凑十法”计算，一般要拆小计算，一般要拆小数，把大数凑成数，把大数凑成1010比较简便比较简便5 5、4 4、3 3、2 2加加几：几：2 21 112123 3 9 9 1010还还可以利用可以利用“交换加数的位置，交换加数的位置，和不变和不变”的规律来计算的规律来计算。

5 5、4 4、3 3、2 2加加几：几：12125 5 7 7 想：想：7 7 5 5 12125 58 8 4 49 9 3 39 9 8 84 4 4 47 7 5 59 9 7 75 5 10101 113131313121212121111141412121111 看谁算得快看谁算得快5+8=135+8=13先说出得数，再写算式先说出得数，再写算式4+8=124+8=122+9=112+9=113+9=123+9=125+9=145+9=144+9=134+9=1311111313121211111212141413133+8=113+8=11口算口算把把7 7凑成凑成101012123 312121313101014141 112125 + 7 = 5 + 7 = 10 10 - 7 = - 7 = 4 + 8 = 4 + 8 = 4 4 + 9 = + 9 = 13 - 3 = 13 - 3 = 5 5 + 9 =+ 9 =10 - 9 = 10 - 9 = 3 3 + 9 =+ 9 =看看图填空用加法计算用加法计算7 7= = （串）（串）一共有多少串一共有多少串 ？+ +5 51212一共有一共有多少个气球多少个气球？9 9个个4 4个个9 9 + + 4 4用加法计算用加法计算=13=13（个）（个）算一算两种体育用品各有算一算两种体育用品各有多少。

多少把把7 7与与6 6相加相加13131111解决问题解决问题一共有一共有多少小朋友多少小朋友？8 84 4人人8 8人人+ + 4 4=12=12（人）（人）填一填填一填想想5+5+8 8=13=135 5 + + = 13= 138 84 4 + + = 13= 139 93 3 + + = 12= 129 95 5 + + = 11= 116 64 4 + + = 12= 128 82 2 + + = 11= 119 9 帮小动物们算一算帮小动物们算一算 （1 1）小狗和小熊）小狗和小熊 一共摘了多少个一共摘了多少个？5 59 91414（个）（个） 帮小动物们算一算帮小动物们算一算 （2 2）小猴和小狗）小猴和小狗 一共摘了多少个一共摘了多少个？7 75 51212（个）（个）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？灵活灵活运用运用凑十法凑十法或或交换加数交换加数的位置，的位置，计算计算2020以内进位加法以内进位加法练习二十三练习二十三2020以内的进位加法以内的进位加法8 8对于同一个问题，有时可以从不同对于同一个问题，有时可以从不同角度角度思考，用思考，用不同不同方法解决。

方法解决多角度解多角度解决问题：决问题：？个？个 ( (个个) ) 6 6 + + 9 91515 ( (个个) ) 8 8 + + 7 71515 一共有多少只动物？一共有多少只动物？ 有有 只只 有有 只左边有左边有 只，右边有只，右边有 只 ( (只只) )9 9 5 5 1414 ( (只只) )8 8 6 6 14149 9 5 58 8 6 6已知两部分的量，求已知两部分的量，求总量总量，用，用加法加法计算求总量：求总量：8 8 6 6 ( (个个) ) 1414原来有多少个鸡蛋？原来有多少个鸡蛋？ ( (盆盆) )4 4 7 7 1111 一共要浇多少盆花？一共要浇多少盆花？ ( (个个) ) 把把红色红色的与黄的与黄色的加起来色的加起来8 8 + + 6 61414一共有多少灯笼？一共有多少灯笼？一共有多少灯笼？一共有多少灯笼？ ( (个个) ) 7 7 + + 7 71414把把上下上下两排两排加起来看谁算的对又快看谁算的对又快 5 5 + + 6 6 = = 6 + 6 + 7 = 7 = 4 4 + + 7 7 = = 4 4 + + 8 8 = = 13 13 - - 2 2 = = 5 5 + 9 =+ 9 = 11 11 - - 1 1 = = 3 3 + 9 =+ 9 =11111313111112121111141410101212一共剪了多少个窗花一共剪了多少个窗花？也剪了也剪了8 8个个。

( (个个) ) 8 8 + + 8 81616解决问题解决问题有有7 7人去踢毽子了，原来玩跳人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？绳的有多少人？8 8 + + 7 7=15=15（人）（人）还有还有8 8人玩跳绳人玩跳绳一共有一共有多少个气球多少个气球？9 9个个9 9 + + 3 3=12=12（个）（个）飞走了飞走了3 3个用加法计算用加法计算这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决思考，用不同方法解决求一共是多少用加法计算求一共是多少用加法计算这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求已知两部分的量，求总量总量，用加法计算用加法计算剩下的剩下的领走的领走的1212个个7 7 5 5 ( (个个) ) 1212练习二十四练习二十四2020以内的进位加法以内的进位加法8 8可以用可以用凑十法凑十法、根据、根据交换加数交换加数的的位置和不变的规律位置和不变的规律2020以内进位以内进位计算方法：计算方法：拆大数、凑小数拆大数、凑小数拆拆小小数数、凑大数凑大数可以用可以用凑十法凑十法、根据、根据交换加数交换加数的的位置和不变的规律。

位置和不变的规律2020以内进位以内进位计算方法：计算方法：12125 5 7 7 想：想：7 7 5 5 1212夺红旗7-5=27-5=22 218187 7131313136 617176 6对于同一个问题，有时可以从不同对于同一个问题，有时可以从不同角度角度思考，用思考，用不同不同方法解决方法解决多角度解多角度解决问题：决问题：？个？个 ( (个个) ) 9 9 + + 6 61515 ( (个个) ) 8 8 + + 7 71515一共用了多少块一共用了多少块积木？积木？ ( (块块) ) 7 7 + + 9 91616我用了我用了7 7块块, ,你你用了用了9 9块我们用了我们用了8 8块黄色块黄色的的,8,8块红色的块红色的一共用了多少块一共用了多少块积木？积。